A.U.R.E.US
L’A.U.R.E.US (Arte, tUtela, restauro, educazione all’USo del patrimonio artistico) è un progetto in rete con altri licei classici romani e del territorio nazionale che inserisce la Storia dell’Arte, come materia d’insegnamento, già nel biennio, con due ore settimanali. Questa sperimentazione vuole incrementare nei ragazzi una conoscenza diretta del territorio e, con questa finalità, prevede un percorso di visite culturali in città e di viaggi di istruzione annuali, in Italia e all’ estero. Il progetto A.U.R.E.US presuppone, inoltre, un potenziamento della lingua inglese grazie alla metodologia CLIL: un insegnante di Inglese affianca un’ora a settimana il docente di Storia dell’Arte e partecipa alla lezione anche con video e testi in lingua originale così da facilitare l’apprendimento graduale del lessico specifico in lingua. Il progetto offre agli allievi l’opportunità di sviluppare l’attitudine al pensiero riflessivo e creativo attraverso lo studio delle immagini e di sperimentare metodi e contesti didattici innovativi.
L’A.U.R.E.US (Arte, tUtela, restauro, educazione all’USo del patrimonio artistico) è un progetto in rete con altri licei classici romani e del territorio nazionale che inserisce la Storia dell’Arte, come materia d’insegnamento, già nel biennio, con due ore settimanali. Questa sperimentazione vuole incrementare nei ragazzi una conoscenza diretta del territorio e, con questa finalità, prevede un percorso di visite culturali in città e di viaggi di istruzione annuali, in Italia e all’ estero. Il progetto A.U.R.E.US presuppone, inoltre, un potenziamento della lingua inglese grazie alla metodologia CLIL: un insegnante di Inglese affianca un’ora a settimana il docente di Storia dell’Arte e partecipa alla lezione anche con video e testi in lingua originale così da facilitare l’apprendimento graduale del lessico specifico in lingua. Il progetto offre agli allievi l’opportunità di sviluppare l’attitudine al pensiero riflessivo e creativo attraverso lo studio delle immagini e di sperimentare metodi e contesti didattici innovativi.
La Storia dell’Arte, rinnovata nella sua dimensione interdisciplinare con l’apertura alle tematiche della tutela e del restauro, insegna agli studenti l’importanza di “prendersi cura” del nostro patrimonio artistico ed ambientale, strumento indispensabile per sviluppare le competenze necessarie all’esercizio della cittadinanza attiva e per promuovere un processo di identificazione nei confronti delle radici storiche e culturali del Paese.
La Storia dell’Arte, rinnovata nella sua dimensione interdisciplinare con l’apertura alle tematiche della tutela e del restauro, insegna agli studenti l’importanza di “prendersi cura” del nostro patrimonio artistico ed ambientale, strumento indispensabile per sviluppare le competenze necessarie all’esercizio della cittadinanza attiva e per promuovere un processo di identificazione nei confronti delle radici storiche e culturali del Paese.
PROGETTO AUREUS 2024: STREET ART LAB
PROGETTO AUREUS 2023: L'ELETTRA
I laboratori di ceramica, affresco e mosaico, che da un quinquennio il liceo Anco Marzio organizza per il biennio, permettono ai ragazzi di approcciare le principali tecniche artistiche così da fruire in maniera più consapevole di un’opera d’arte, comprendendo profondamente che ogni attività e lavoro necessitano di una specifica “peritia” , di fatica e di impegno.
I laboratori di ceramica, affresco e mosaico, che da un quinquennio il liceo Anco Marzio organizza per il biennio, permettono ai ragazzi di approcciare le principali tecniche artistiche così da fruire in maniera più consapevole di un’opera d’arte, comprendendo profondamente che ogni attività e lavoro necessitano di una specifica “peritia” , di fatica e di impegno.
L’espressione artistica è poi uno strumento privilegiato per il dialogo interculturale, fornisce gli strumenti per la comprensione del proprio tempo e della propria storia ed educa al “bello”. Quest’ultimo aspetto, fondamentale in un’epoca in cui domina il “brutto ed il “cattivo gusto”, permette agli studenti di dotarsi di ali per volare alto.
L’espressione artistica è poi uno strumento privilegiato per il dialogo interculturale, fornisce gli strumenti per la comprensione del proprio tempo e della propria storia ed educa al “bello”. Quest’ultimo aspetto, fondamentale in un’epoca in cui domina il “brutto ed il “cattivo gusto”, permette agli studenti di dotarsi di ali per volare alto.
Qui vedete scorrere alcuni video e presentazioni di ciò che è stato realizzato negli anni ...
PROGETTO ... I GIARDINI NELLA STORIA a.s. 2021/2022
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IL GIARDINO NEL MITO.pptx
Giardino medievale- Abbazia di S.Gallo.pptx
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giardinorinascimentale3e.pptx
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ORIENTEERING NEL PARCO ARCHEOLOGICO DI OSTIA ANTICA - 1A - 1E a.s. 21/22
Orienteering Squadra A-21-22.mp4
Orienteering Squadra C 21-22.MOV
Orienteering Squadra E-21-22.mp4
Orienteering Squadra D -21-22.mp4
Orienteering Squadra B-21-22-1.mp4
Orienteering Squadra B-21-22-2.mp4
La Venere di Urbino.mp4
La Venere di Urbino
AUREUS- LABORATORIO MOSAICO.pptx
AUREUS- LABORATORIO AFFRESCO.ppt
Il campo italiano alla battaglia di Magenta.pptx