Plataforma Leeduca

La lectura es el principal aprendizaje instrumental que se realiza durante la etapa escolar. Lo es porque es la herramienta fundamental de adquisición de conocimientos durante todo el ciclo vital. Lo es porque condiciona de forma directa el éxito o fracaso escolar de cada individuo. Lo es porque facilita el ajuste personal y la adaptación de los individuos al sistema escolar y de esta forma su inclusión social. Además, se sabe hoy día que la lectura tiene un impacto directo en la construcción de sociedades democráticas maduras. En conclusión, desde el punto de vista de los aprendizajes instrumentales, el principal objetivo de la escuela es enseñar a leer, comprender y aprender a partir de textos. Cuando esto falla, el individuo y el sistema educativo fracasan.

La Plataforma Leeduca se ha diseñado y construido para cumplir dos objetivos:

Evaluación

Proporcionar a los centros educativos una herramienta informatizada que permite la evaluación (con fines de identificación de alumnado en riesgo y clínicos), además de la monitorización del proceso de aprendizaje de los alumnos del centro de manera eficiente. Esta herramienta es un instrumento de medida fiable, las pruebas administradas tienen validez y su utilización es sencilla.

Diferentes conjuntos de actividades son aplicados tres veces al año durante el curso escolar (noviembre, febrero y mayo). Tareas clásicas y experimentales son combinadas en sesiones de evaluación de acuerdo a tres ideas principales: la relación entre lenguaje oral y escrito, la posible existencia de déficit visuales y el estudio de la comorbilidad.

Estimulación e intervención

Se ha informatizado un programa de estimulación de la conciencia fonológica, vocabulario, y morfosintáxis (PRELEO), creados por Auxiliadora Sánchez, logopeda del Equipo de Orientación de Vélez Málaga e investigadora del grupo Leeduca y Mariam Cobo, maestra de infantil en el CEIP Juan Paniagua (Benajarafe, Málaga), e investigadora del grupo Leeduca. Este programa está estructurado y tiene como finalidad trabajar en el aula habilidades específicamente relacionadas con el desarrollo de la habilidad lectora.

• PRELEO Un programa universal para la estimulación de la conciencia fonológica, vocabulario y la morfosintaxis en la etapa infantil.

Para solicitar información escribir a la siguiente dirección de correo: macofon.palabreando@gmail.com