Embedded Files
29.05.2020
Підсумок із курсу "Зарубіжна література. 10 клас"
Виконайте інтерактивні завдання за власним вибором (сторінка "10 клас").
Ознайомтеся:
з літературою для додаткового читання (сторінка "Позакласне читання. 10 клас");
із переліком творів для обов’язкового вивчення (сторінка "10 клас").
22.05.2020
Позакласне читання. Ісікава Такубоку. Поезії
Познайомтеся з поетом та його творчістю:
Напишіть про свої враження.
15.05.2020
Контрольна робота. "Перехід до модернізму. Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці", "Драматургія кінця ХІХ - початку ХХ століття", "Сучасна література в юнацькому читанні"
Напишіть твір на одну з обраних вами тем:
"Поет - це той, хто вміє вдивлятися в себе" (За сторінками творчості одного з поетів)
У пошуках найважливішої істини (За твором М. Метерлінка "Синій птах")
"Ніколи не відмовляйтеся від своєї мрії" (За твором П. Коельйо "Алхімік")
08.05.2020
Пауло Коельйо. "Алхімік"
Система образів, мотиви і образи світової культури у творі. Ознаки роману-притчі
Запишіть докази того, що роман є притчею.
Визначте:
основні мотиви,
образи роману, розкрийте їхній зміст і запишіть.
Знайдіть у творі поради, якими можна скористатися і в житті.
Усно виконайте завдання 5 і 8 с.227.
Письмово- завдання 12 с.228.
07.05.2020
Пауло Коельйо. "Алхімік"
Значення творчості письменника для сучасності. Пошуки сенсу буття в романі
Перегляньте відео:
Опрацюйте статтю підручника "Маг, пілігрим, письменник" с.222-226.
Прочитайте роман "Алхімік".
Складіть і запишіть план до твору.
24.04.2020
Розвиток мовлення (письмово). Символіка образів. Трактування фіналу
Визначіть образи та їх символічне значення (с.217).
Подумайте, як можна пояснити фінал твору.
Письмово виконайте завдання 10 с.220.
17.04.2020
Зміни в драматургії на межі ХІХ-ХХ ст. Моріс Метерлінк. "Синій птах". Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв’язків у драмі-феєрії. Особливості розвитку сюжету. Роль фантастики
Прочитайте статтю "Про зміни в драматургії кінця ХІХ - початку ХХ століття" с.207-209.
Перегляньте відео:
Опрацюйте біографію М. Метерлінка "Бельгійський Шекспір" с.210-213.
Дайте відповідь на питання "Чому Моріс Метерлінк своєму театру дав назву - театр статичний, або театр мовчання?" (с.213-214)
Прочитайте п’єсу "Синій птах" ("Блакитний птах").
Повторіть поняття "драма-феєрія".
У зошиті:
намалюйте карту подорожі Тільтіль і Мітіль;
заповніть таблицю (дві колонки) "Реальність і фантастика у творі".
10.04.2020
Артюр Рембо. "Голосівки", "Моя циганерія"
Прочитайте статтю "Ангел і демон" с.197-200.
Перегляньте відео:
Розв’яжіть кроссенс - завдання 7 с.200.
Прочитайте вірш "Голосівки" с.201.
Проаналізуйте поезію, використовуючи завдання 1-10 с.201.
Письмово - завдання 11 с.201.
Прочитайте вірш "Моя циганерія" с.203.
Проаналізуйте поезію, використовуючи завдання 1-6 с.203.
Письмово - завдання 6 с.203.
03.04.2020
Теоретичні засади і художні відкриття поезії французького символізму. Взаємодія символізму та імпресіонізму. Поль Верлен. "Осіння пісня", "Поетичне мистецтво"
Опрацюйте поняття символ (с.183), символізм (с.183), імпресіонізм (с.168).
Випишіть знахідки французького символізму с.185-186.
Перегляньте відео:
Проаналізуйте поезії:
"Осіння пісня", використовуючи завдання 1-8 с.193;
"Поетичне мистецтво", використовуючи завдання 1-8 с.193.
Письмово:
завдання 3, 6, 9 с.196;
у вірші "Поетичне мистецтво"знайдіть і запишіть епітети, метафори, порівняння, анафори.
Інтерактивна вправа на сайті (сторінка "10 клас").
Вивчіть напам’ять вірш "Осіння пісня".
20.03.2020
Шарль Бодлер - пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка "Квіти зла". Образи, симовли, особливості поетичної мови у поезіях "Відповідності", "Альбатрос", "Вечорова гармонія"
перегляньте відеоурок Шарь Бодлер ;
складіть стрічку часу "Життя і творчість Ш. Бодлера";
прочитайте поезії;
випишіть символи із кожної поезії та поясніть їх;
створіть до однієї з поезій пантбук, відеоряд або колаж за власним вибором.
13.03.2020
Модернізм як літературно-мистецький напрям кінця ХІХ - початку ХХ століття. Течії раннього модернізму: символізм, імпресіонізм, неоромантизм
прочитайте у підручнику статті:
- Про вплив філософських концепцій на розвиток модернізму (с.166-167),
- Про "модерн" і "модернізм" (с.167-168),
- Течії раннього модернізму (с.168-169);
виконайте завдання 1-9 с.170 (усно).
Page updated
Google Sites
Report abuse