3 класс технология

3 класс Технология 16.04

Тема. Художественные техники из креповой бумаги.

Ход урока

1. Постановка учебной задачи

– Как вы думаете, вещи влияют на настроение людей?

- Какое настроение может создать та или иная вещь?

Простой листок бумаги, но в опытных руках

Он может обернуться жар-птицей в облаках.

Он может стать зверушкой, причудливым цветком,

Забавною игрушкой, усатым мотыльком…

Волшебное занятие для рук и для ума,

И мира восприятие – чудесная страна!

2. Усвоение новых знаний и способов действий

- Что вы можете сказать о ней? (Шершавая, красивая, тонкая, со складками.) Специальная машина обрабатывает эту бумагу и делает складки. Креповая (крепированная) бумага – это бумага, обладающая мелкой складочной поверхностью с повышенным удлинением до разрыва. Это – уникальный материал для поделок. Давайте исследуем ее свойства, чтобы понять, в чем же состоит ее особенность. - Что вы можете сказать о ней? (Шершавая, красивая, тонкая, со складками.) Специальная машина обрабатывает эту бумагу и делает складки.

– Вот такие необычные свойства креповой бумаги позволяют использовать при создании каких-либо поделок самые разные художественные техники.

4. Практическая работа.

Задание: изготовить изделия в разных художественных техниках с использованием креповой бумаги.

09.04

Тема. Технология изготовления изделий в технике изонить.

Ход урока.

Сегодня закрепим понятие «изонить» и познакомимся с техникой заполнения окружности.

3.Подготовка рабочего места.

ножницы, нитки, основа – картон, игла.

4.Изучение нового материала.

1)Беседа. .

кто вспомнит, что такое «изонить»? Изонить – рисунок из ниток.

Точнее изонить – это нитяная графика - это графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определенном порядке на твердой основе. Для работы нужно приготовить основу и то чем мы будем выполнять изображение. Для выполнения рисунка применяются нитки различного цвета.

Изонить, как вид искусства впервые появилась в Англии. Английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток. В настоящее время искусство изонити находят широкое применение для украшения изделий и предметов быта, для оформления интерьера, для выполнения подарков и сувениров. Вот посмотрите, что можно выполнить методом изонити

Для освоения техники изонити достаточно знать 2 основных приема:

1)Заполнение угла;

2)Заполнение окружности.

Сегодня мы будем заниматься заполнением окружности.

5. Подготовка к практической деятельности.

1) Анализ образца.

При заполнении окружности, иголка с ниткой вводится с изнаночной стороны в точку 1, из точки 1 на лицевой стороне вводится в точку 5, из точки 5 с изнаночной стороны вводится в точку 6. Из точки 6 по лицевой стороне вводится в точку 2: 2 в 3 в 7 в 8 в 4; 4 в 5, 5 в 9, 9 в 10, 10 в 6; 6 в 7, 7 в 11, 11 в 12, 12 в 8, 8 в 9, 9 в 1, 1 в 2, 2 в 10, 10 в 11, 11 в 3, 3 в 4, 4 в 12.

2)Прием разметки.

Правила работы с иглой.

1.Храни иглу в игольнице;

2.Не бери иглу в рот;

3.Не втыкай иглу в одежду;

4.При работе игла должна быть с ниткой;

5.Сосчитай количество игл до работы и после;

6.Практическая работа.

7.Анализ выполненной работы, ее оценка.

Урок технологии: 26.03

Тема: Изонить. Техника заполнения угла.

Оборудование: Игла Ножницы Линейка Шило Карандаш Картон Нитки Клей ПВА

Ход урока

1. Организация раб

- Нам понадобятся нитки, иголка, ножницы, линейка, картон, клей, шило.

новый для вас вид искусства – изонить

-Данный вид искусства появился впервые в Англии. Придумали особый вид переплетения ниток английские ткачи, в основном это были мужчины. Они вбивали в дощечки гвозди и в определенной последовательности натягивали на них нити. В результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для украшения жилища. В настоящее время искусство изонити находит широкое применение для украшения изделий и предметов быта, для выполнения сувениров и подарков. В технике «изониь» можно сделать закладки для книг, открытки, обложку для фотоальбома, панно, ёлочные игрушки и многое другое.

-Посмотрите на слово «изонить». Из каких слов оно состоит? (изо и нить)

-Правильно. Изонить – это изображение нитью. Второе название изонити – «нитяная графика». Это графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определенном порядке на твердом фоне (картон или бархатная бумага). Чтобы вышивать в технике изонити, необходимо использовать два приёма:

а) заполнение угла,

б) заполнение окружности.

- сегодня будем учиться заполнять угол в технике изонить.

2. Сообщение темы

3. Вводная беседа

4.Повторение правил по технике безопасности

- Давайте повторим правила по технике безопасности при работе с ножницами:

С ножницами не шути,

Зря в руках их не крути,

И держа за острый край,

Другу их передавай.

Лишь окончена работа,

Ножницам нужна забота:

Не забудь ты их закрыть

И на место положить.

Правила по технике безопасности при работе с иглой:

ü Храни иглу в игольнице.

ü Не вдевай в иглу длинную нить.

ü Не втыкай иглу в одежду.

ü Не бери иглу в рот.

ü При шитье направляй иглу от себя.

ü Не работай сломанной иглой.

Заполнение угла в технике изонити выполняется в следующей последовательности:

1. Начертите на изнанке картона при помощи линейки любой угол.

2. На каждой стороне угла отметьте точки через 5 мм.

3. Пронумеруйте полученные точки, на одной стороне угла – начиная от вершины, а на другой стороне угла – к вершине. Количество точек должно быть одинаковое.

4. Сделайте шилом проколы во всех точках, кроме вершины угла.

5. Вденьте нитку в иголку, узелок на конце нити не завязывайте.

6. Войдите иглой в точке 1 с изнаночной стороны на лицевую. Хвостик нити, примерно 1 см, придерживайте на изнанке пальцем. Войдите иглой в точку 1 на другой стороне угла с лицевой стороны на изнаночную. Стежок хорошо натяните.

7. На изнаночной стороне стежок делается по той стороне угла, на которой находитесь, в соседнюю дырочку: 1-2, 2-3, 3-4 и т.д.

8. По лицу соедините дырочки с одинаковыми номерами длинными, хорошо натянутыми стежками, переходя от одной стороны угла к другой.

9. На изнаночной стороне стежки располагаются строго по сторонам угла в виде пунктирных линий.

10. Начало и конец нитки (длиной примерно 1 см) аккуратно приклейте на изнанке.

-Давайте повторим, как вы будете выполнять работу.

- С чего начнем?

- Как продолжим?

- Чем закончим?

-Можете приступать к работе, но не забывайте о правилах, которые мы с вами повторяли.