ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์
เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน และนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้
Task : ปฏิบัติได้ตามระดับฯที่คาดหวัง (3)
งาน Task : ศึกษาเอกสารและผลงานวิจัย เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning) เรื่อง เศษส่วน นำผลการจัดการเรียนรู้ที่บันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้มาศึกษา วิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของ เรื่อง เศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในรูปแบบวิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)