Our Activities (Lessons)

終了①Morning English Lessons for Children - 1 hour English- / Doshin Zidoukan / At 10:15~

午前こども英語レッスン（主に同心児童館）10:15~。参加組数が多いと子どもに聞こえづらくなるシーンもあるが、子どもに無理に聞かせることはしない。

先生①(女性,/3,500)は米国出身。平均で１０~１２組参加で、平均350円。絵本数冊、手遊び歌数曲、自由遊びの時間が多く、ネイティブの先生と子どもとのやり取りが多い。本読みも先生からの語りかけも言葉数が多いため、子どもは多くの英語を聞くことができる。ジョークや自身の経験からずっと話を続けることができるタイプ。時間に対する言葉数は先生の中で一番多い。

先生②(女性/3,000)の授業は、絵本を中心に簡単な言葉の繰り返しが多い。女性で子ども好きな先生とのびのび遊びたい方向け

②Afternoon English Lessons for Children -  1 hour English - / Kitaoji / At 15:30

午後こども英語レッスン（北大路）で15:30～。先生は①。平均3-5組、650円。4月以降は代表の平日休みの日の午後(15:30~) or 児童館でレッスンのない土曜日AM。気候の良い季節は、コスパを考え、アウトドア実施。

③Circle/club meetings, other events / Doshin or Kitaoji

月に１度程。ネイティブの先生なしでできる活動、おうち英語の共有、情報や教材のシェア、英語以外の言葉の教育、全般的な知育（育脳）について情報交換など。参加型講演会や代表が管理するもう一つのサークル（KMF、国際結婚など外国にルーツを持つ者のいる家族）との合同イベントも実施。参加型講演会では、代表が司会となり、効果的な子育てや教育についてどんどん知識共有をする濃い時間。主に代表が読んだ育児書や信頼のおける研究結果から引用。

④English Lessons for Parents / Doshin

2023年度は第3回まで（2023年12月～3月）同心児童館、無料。高校英語教諭の経験のある代表Ayumiが講師役となり、保護者のための英語レッスンの時間。もちろん子どもと一緒に参加可能。希望者はこの時間に、こども英語レッスンの先生に割り勘でシッター（遊び相手）としてお願いすることも可能。取り扱う英語レベルは、主に英語にあまり自信を持てない方、子どもと一緒に英語を勉強して海外の方と会話できるようになりたい方。聴衆との相談により内容を決定していくため、やりたい部分の提案を絶賛受付中。注意点は、代表が有志で短時間やるレッスンのため、受けるだけでは英語力は上がらない。勉強法も様々紹介するので、自分に合ったものを自分で考え、レッスン外の時間で練習・実践してください！受講くださる方々のモチベーションも上げるべく、様々な仕掛けを用意！学びたい内容や自分なりの目標をある程度言葉にできるようにする、なぜやらない/三日坊主なのか、など自己分析ブレストをおススメ。誰でも参加可能だが、子育ての時間がない中で、子ども英語と一緒に学んでいけるよう、教材や時間の使い方等など多面的にアプローチ！予習復習、励まし合いはPadlet（電子ノート）を使用、教材等はありませんがスライドを使用した講義。

!NEW! 2024年度は、6月以降の第3土曜日10:30~11:30, 同心児童館にて実施！「おやこ英語」と改称し、聞くだけの受動型ではなく、ライミングやチャンツ等を含む歌やクイズ等の練習の時間を取り入れた授業へ。（子どもと一緒に練習できると◎）お手持ちの絵本などから解説することも可能！受講者のモチベーションのプレッシャーをかける意味で、最近実施したおうち英語や勉強した内容（今月はORTの2冊を何度か読み聞かせし、単語3つ、例文1つ暗記しました！等）を皆さんの前で発表してもらう。代表が趣味レベルで行う授業のため、内容は柔軟に対応可能、意見ドシドシください！

９月、１０月、12月は他イベント予定のため、実施しない予定。

⑤!NEW! English Lessons ＆ English Rhythmic / Doshin, the 2nd Saturday 

【１ Toddlers】10:00-10:30 概ね2歳以上/日本語が出てもOKクラス

【２ Rhythmic】10:30-11:00 英語リトミック♪ (誰でも参加OK)

【３ Babies】11:00-11:30 ベビーAll Englishクラス ※子どもも大人も英語のみ※

１Toddlers は2歳以下でも日本語をペラペラ話す子ども及び声掛けが英語でできない大人向け。英語が分かる子どもはどれでも参加可能！２ Rhythmic は参加受付、無料。体を使ったリズム運動や即時反応で、「基礎体力」及び「五感の集中力」を鍛える。代表のピアノに指示出しは英語ネイティブ、リトミックは両方初心者のため、かなり"手探り"となる点、了承を！　１ Toddlers 及び ２ Rhythmicについて、英語の点では、TPR教授法（全身反応教授法・動詞中心の運動経験で練習）及びチャンツ、フォネミック・アウェアネス(ライミング、アリタレーション)等の英語ネイティブが英語を習得する方法も実験的に取り入れる。３ Babysでは音の弁別能力及び文法の敏感期に配慮し、絵本や実況中継による語りかけ等多くの英語を聞くことができるようにする。これらの点は子育て講演会/おやこ英語内でも紹介。

集団レッスンの前又は後の時間帯で個別 or 少人数レッスンも可能！（有料）お気軽に相談ください！

活動内容 / What We Do

上記活動場所にて、子どもの外国語（主に英語）教育や育脳（効果的な子育て）について話し合ったり、情報交換したりすることを主な目的とします。メインは「割り勘」で「自分たちで作る英語レッスン」です。直接雇用の留学生などのネイティブの先生と子どもたちの遊び会（3,000円～5,000円程を割り勘）を行い、教材や教案はわが子に合うようカスタマイズ、持ち寄りします。自分たちの子どもに合うよう、どんどん意見を出し合い、改善します。自分たちで作った教材や、メンバーが持っている教材をシェアし、おうち英語/おうち知育もみんなで励まし合いながら行っていければと思っています。英語だけするのではなく、語学も含め、子育てを多面的に、総合的に考えるような活動をしています。先生や活動場所も自分たちで交渉し、ギブ＆テイクで協力いただける方をメンバーとしています。既存の英語レッスン（無料or安価な英語レッスン)はメンバーからの情報を取り纏めし、メンバーに共有しています。都合の良いものには参加・活用し、カスタマイズする自分たちのレッスンへのアイディアに活かしてもらっています。

子どもの発達段階を考慮し、ネイティブの英語の先生のレッスンは、従来型の一斉授業はやっていません。(一斉授業を希望する方へは別団体や英会話学校を活用ください)　簡単な教案は準備していますが、そのとき子どもたちが興味を持ったものから展開するように意識しています。皆で一斉に何かを見たり聞いたりする必要はないと考えています。ネイティブの先生がやるのが効果的な活動を中心にしています。

大切にしている考え方は "3000万語の格差 (ダナ・サスキンド著)"より以下の3点です。

・Tune in/ 注意をからだを子どもに向けて

・Talk more / 言葉数を増やす

・Take turns / 子どもとコミュニケーションのキャッチボールを

ネイティブの先生の"レッスン"では時給を割り勘で支払う有料の講座ですが、"ネイティブの先生でなくてもできること"は、サークル活動や、おうち英語で実施します。「英語ってなんだか楽しい」と子どもに思ってほしい"まで"の方は、ネイティブの先生の講座やサークル活動のみで十分だと考えます。子どもには(社会に出る段階で)英語で難なく意思疎通ができるほどになってほしい(CEFR C1以上)と考えている方は、「なんか楽しい」だけの英語では圧倒的時間不足のため、成長するとほぼ残りません。そのため、おうち英語を励まし合いながらやるため、教材の貸し借りや情報交換サークル活動の中で行います。連動して、母語の成長や非認知能力を最優先させるため、母語成長や知育も積極的に行います。これらと外国語（英語）のバランスも重要な課題であり、議論していきます。

子どもにとっては遊びも全て知育/育脳につながるため、こども同士の遊び会や、親同士の交流会のほか、アウトドア、京都市に居住するうえでの困りごとを議論することや、外国語ネイティブスピーカーによるレッスンや遊び（保育）、外部講師を呼んでの勉強会も行っています。食費や有料講師、有料のレンタルスペースを借りる際は参加する大人の数で割り勘した参加費を徴収することがありますが、運営費等の費用はかかりません。こういった英語以外の活動、体験を楽しむことも大切な子育ての一環と考えています。

参加希望者はまずはＥメールで主催者へ連絡し、公式LINEを案内します。公式LINEを通じた連絡が主で、興味のあるものに自由に参加いただく形です。このLINEでは、補助金や京都での子連れ参加に向いているイベント、外国に関するイベントなど役に立つ情報も積極的に発信しています。

We enjoy meeting with each other to socialize and have fun, but we also exchange helpful information such as tips for raising children in Kyoto and Japan in general. To date, we have held dance classes, concerts, book parties, food parties, and we sometimes hire teachers to help with useful skills such as baby sign language.

Our primary purpose is to discuss children's foreign language education (mainly English) and brain development (effective parenting), and to exchange information. Until we get things going, the primary activity will be parent meetings. The payment for our English teachers (approximately 3,000–5,000 yen per teacher) will be divided among the parents. We customize teaching materials and lesson plans to suit our own children. We encourage open discussion to continuously improve and adapt to our children's needs.

We share member's teaching materials and resources, and also support each other in English at home. We also negotiate with teachers and activity venues ourselves, working together in a spirit of cooperation and mutual exchange. We gather and share information about existing English lessons (either free or low-cost) and incorporate ideas from these into our customized lessons.

Considering our children's developmental stages, we do not offer traditional/classical classroom-style lessons with native English teachers (those seeking such lessons are encouraged to explore other organizations or language schools). We prepare basic lesson plans but consciously aim to follow the children's interests and build the lessons based on what captures their attention. Students/children should not be forced to follow the same activities or schedules. Our paid English lessons focus on activities that should be taught only by native English speakers, incorporating elements from Montessori and Kubota methods, among other educational approaches.

We hold the following three principles dear, inspired by the book 'Thirty Million Words' by Dana Suskind:

• Tune in: Paying attention to the child's

• Talk more: Increasing the number of words spoken

• Take turns: Engaging in a back-and-forth communication with the child

Paid courses with native teachers are offered hourly and shared among members, but activities that can be conducted without native teachers, such as circle activities or home-based English learning, are also available. For those who want their children to enjoy English learning up to a certain level, we believe that participating in native English teacher-led courses or circle activities is sufficient. However, for those who wish their children to be proficient in English (CEFR C1 or higher) and be able to communicate effectively in English when they grow up, a simple 'fun' approach to English will not provide enough time for growth. Therefore, we engage in material sharing and information exchange within our circle activities while encouraging home English learning. Additionally, we actively promote language development through educational activities to prioritize mother tongue growth.

In addition to playdates for the children and social gatherings for parents, we will discuss issues related to living in Kyoto and language lessons, playtimes (childcare) led by native English speakers, and study sessions with external instructors. For expenses such as food, instructors’ pay, and space rental, we may collect a fee based on the number of participating adults, but there will be no other costs.

Those who wish to participate should first contact the organizers via email; then, they will be invited to join the official LINE group. Communication will primarily take place through LINE, and participants are free to attend the events that interest them. Through this LINE group, we will actively share useful information related to subsidies, family-friendly events in Kyoto, and events related to foreign countries.

Travelers are also welcome, and we can introduce you to nice places to visit in Kyoto with children. Please contact Ayumi for more information.

♯Kyoto Kids Play Indoor Outdoor

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