องค์ประกอบที่ 3
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
องค์ประกอบที่ 3
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ลักษณะงานที่ข้าพเจ้าปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึงการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และพัฒนาเทคโนโลยี สื่อ นวัตกรรม การจัดการเรียนรู้
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ
และต่อเนื่อง
ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ข้าพเจ้าได้พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง โดยการเข้าอบรม /ประชุม/สัมมนาตลอดปีงบประมาณ 2568 ในสาขาวิชาที่เหมาะสม และตรงตามความสนใจ เพื่อนำมาพัฒนาสื่อ และการจัดกิจกรรมการด้านการเรียนการสอนทั้งรูปแบบการอบรมแบบปกติ และ Online เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เทคนิคการสอน Active Learning และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะทางวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอนในรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (เทคโนโลยี) และนำผลการพัฒนาตนเอง และพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน และมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้
เกียรติบัตร/วุฒิบัตร การอบรม สัมมนา
เกียรติบัตรเข้าร่วมโครงการอบรมออนไล์สมรรถนะดิจิทัลและเทคโนโลยีที่ทันสมัย
วุฒิบัตรผ่านการทอสอบหลักสูตรED Cafe AI สำหรับการจัดการพัฒนาชั้นเรียน
วุฒิบัตรผ่านการทดสอบหลักสูตร google Art&Culture เปิดโลกศิลปะ
เกียรติบัตรวิทยากร
วิทยากรค่ายห้องเรียนพิเศษ (SMC)
วิทยากรและคณะดำเนินงานการพัฒนาศักยภาพผู้นำทางวิชาการโรงเรียนเครือข่าย โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ
วิทยากรอบรมคุณธรรม จริยธรรม นักเรียนชั้น ป.5
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน
3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ ข้าพเจ้ามีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพหรือชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ทั้งในรูปแบบปกติและผ่านทางสื่อสังคมออนไลน์ เช่น แอพพลิเคชันไลน์ (Line) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และกลุ่มสายชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และได้นำความรู้ที่ได้ มาสร้างสื่อ นวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาทางการเรียนรู้ และปัญหาอื่น ๆ ที่พบ เพื่อแก้ปัญหานักเรียน ชั้น ป.5
3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะ
ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ จากการนำความรู้ ความสามารถ และทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและสร้างนวัตกรรมใหม่ ๆ ให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ ด้วยตนเอง ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเเรียนที่สูงขึ้น สูงกว่าค่าเป้าหมายที่สถานศึกษาตั้งไว้ และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้อย่างแท้จริง
ส่งเสริมและสนับสนุนผู้เรียนในทุกๆ ด้าน