ผลลัพธ์จากประเด็นท้าทาย 

จากประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ด้วยรูปแบบการสอนแบบ Active Learning โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่องการค้นหาข้อมูล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 ได้ผลลัพธ์ดังนี้

เชิงคุณภาพ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2  โรงเรียนเมืองเลย จำนวน 48  คน ที่เรียนในรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  (เทคโนโลยี) ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 ตามตัวชี้วัดในสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  หน่วยที่ 6 เรื่อง วิทยาการคำนวณ –การค้นหาข้อมูล (ตรงตามหลักสูตรแกนกลางตัวชี้วัดปลายทาง)  มีผลคะแนนการพัฒนาสูงขึ้น  โดยมีผลการพัฒนาก่อนเรียนร้อยละ 57.50 และผลการพัฒนาหลังเรียนร้อยละ  82.50  ความก้าวหน้าเพิ่มสูงขึ้น ร้อยละ 25 

เชิงปริมาณ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2  โรงเรียนเมืองเลย จำนวน 48  คน ที่เรียนในรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  (เทคโนโลยี) ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 มีความรู้ความเข้าใจ เรื่อง การค้นหาข้อมูล โดยใช้แบบฝึกทักษะ  ด้วยเทคนิคการสอนแบบ Active Learning