-งาน (Tasks)ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง

            โดยการริเริ่มพัฒนาวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ดังนี้

   ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 

ครูนำเข้าสู่บทเรียนเพื่อให้นักเรียนได้รู้ว่าต้องการให้เรียนรู้ ปฏิบัติอะไรเกี่ยวกับสื่อหรือเรื่องสั้นๆแล้วตอบคำถาม

   ขั้นสอน  

- ขั้นสำรวจปัญหา(Promblem) นักเรียนร่วมกันกำหนดประเด็นปัญหาที่ต้องการศึกษา

- ขั้นศึกษาความรู้(Prepare) นักเรียนศึกษาหาความรู้ ในประเด็นต่างๆที่เกี่ยวข้องและนำเสนอข้อมูลที่ได้เพื่อร่วมกันวางแผนการทำงาน

- ขั้นนำไปสู่การปฏิบัติ(Practice) นักเรียนร่วมกันดำเนินการตามแผนงานที่วางไว้

- ขั้นเด่นขัดผลงาน(Presentation)  นำเสนอผลงานที่ได้รับมอบหมาย  

- ขั้นสืบสานสู่สังคม(Product Service Mind) นำผลงานเผยแพร่ให้ผู้ที่สนใจ เพื่อศึกษาเป็นแนวทางในการทำงาน

  ขั้นสรุปบทเรียน

นักเรียนร่วมการสะท้อน ประเด็นปัญหาในการทำงาน  ความรู้สึกและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง 

ผลลัพธ์(Outcomes)ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

- * นักเรียนเป็นผู้เรียนรู้ที่ได้รับการพัฒนาศักยภาพทางการเรียนให้เกิดความรู้ความสามารถและมีทักษะการสื่อสาร 

ตัวชี้วัด(Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

  * นักเรียนร้อยละ 75 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

  * นักเรียนร้อยละ 75 มีความสามารถทางการสื่อสารตามระดับคุณภาพตามที่กำหนด