หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างวิชา
กลุ่มสาระการเรียนรู้
ตารางวิเคราะห์ความสอดคล้องรายวิชา
หลักสูตรรายวิชา
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
โดยการริเริ่มพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ และการวัดและประเมินผลที่หลากหลายตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษา ด้านการส่งเสริมทักษะการสื่อสาร
- * นักเรียนได้รับการพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักสูตรถานศึกษาและทำให้นักเรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ด้านการสื่อสาร ส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น
ตัวชี้วัด(Indicators)ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
* นักเรียนร้อยละ 75 ผ่านเกณฑ์ตามสถานศึกษากำหนด
* นักเรียนร้อยละ 75 มีความสามารถทางด้านทักษะการสื่อสารตามระดับคุณภาพตามที่กำหนด
เอกสารประกอบ * โครงสร้างหลักสูตร คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษ และโครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ประจำภาคเรียน
ลิงค์เข้าดูเอกสาร 👇