การออกแบบการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2568

   ออกแบบการจัดการเรียนรู้  

               ข้าพเจ้าออกแบบการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะคุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตรมีกระบวนการคิดและค้นพบ องค์ความรู้ด้วยตนเองเพื่อตอบสนองความต้องการ ความสนใจ และสร้างแรงบันดาลใจและเป็นแบบอย่างที่ดีโดยใช้การเรียนการสอนแนว Active Learning (5Es)ร่มกับการ์ดเกม นักเรียนมีการทำงานเป็นกลุ่ม