2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุ

จากการที่ผู้จัดทำข้อตกลงได้เสนอประเด็นท้าทาย เรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี   ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาเคมีพื้นฐาน 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนสตรีนครสวรรค์ ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับสื่อเทคโนโลยีจำลองแอพพลิเคชัน PhET เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับสื่อเทคโนโลยีจำลองแอพพลิเคชัน PhET เรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน-หลังเรียน และศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับสื่อเทคโนโลยีจำลองแอพพลิเคชัน PhET เรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในรายวิชา เคมีพื้นฐาน 2 รหัสวิชา ว30106 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนสตรีนครสวรรค์ โดยวิธีการดำเนินการตามประเด็นท้าทายดังกล่าวให้บรรลุผลตามข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย ในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนในปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ผู้จัดทำข้อตกลงได้ดำเนินการตามกระบวนการคุณภาพ PDCA ดังนี้