Embedded Files
Срок обучения на ступени 3: 3 дня (1-3 апреля)
Журналистика — система видов деятельности, включающая поиск, получение, производство и распространение массовой информации. (Википедия)
Как происходило развитие ракетостроения? Что способствовало изменению конструкции космических кораблей?
Объектом вашего изучения станет эволюция конструкции космических кораблей.
Задание №2
Задание №2
Настало время применить полученные знания. Вам необходимо выполнить интерактивные задания, решив которые, вы сможете составить кодовую фразу.
Расшифруйте запись, и узнайте кто автор высказывания. Найдите и ознакомьтесь с биографией этого гениального конструктора.
Запомните или запишите полученную информацию, она пригодится вам для заполнения отчета по обучению на третьей ступени.
Задание №3
Задание №3
Для обучения на следующей ступени важно показать слаженную работу группы. Кроме того, необходимо подготовить информацию, которую вы будете использовать для создания итогового проекта.
Предлагаем вам составить перечень космических аппаратов для дальнейшего изучения эволюции их конструкций.
Для этого:
- найдите информацию о каком-либо космическом аппарате;
- перейдите в совместный документ;
- заполните одну из строк таблицы;
- в комментарии к заполненной ячейке таблицы укажите свой псевдоним.
Обратите внимание: выбранные объекты не должны повторяться. Если вы обнаружили, что в таблице уже есть описание данного космического аппарата - предложите другой.
Будьте внимательны: не удаляйте чужие записи!
P.S. Если вы не знаете как редактировать запись в Google-документе, обратите внимание на Информационные источники внизу страницы.
Совместная работа группы "Журналисты"Если вы нашли ответы на все задания и готовы оформить отчет об обучении на ступени 3, внесите их в соответствующие поля формы. Помните, что заполнить форму можно будет только один раз. Все последующие попытки засчитаны не будут. Будьте внимательны!
Если у вас возникли вопросы или технические затруднения, можно:
- воспользоваться страницей обратной связи;
- написать комментарий на Доске почета, напротив своего псевдонима в соответствующем заданию поле.
P.S. Если вы не знаете как писать комментарий в Google-таблицах, обратите внимание на Информационные источники внизу страницы.
Критерии оценивания
Критерии оценивания
задание №1
- дан верный ответ на вопрос теста * (максимум 10*)
задание №2
- верно расшифровано высказывание *
- верно определен автор высказывания *
- указаны достижения автора высказывания *
задание №3
- заполнена строка в совместном документе *
Штрафные баллы
Штрафные баллы
- в ответах есть грамматические ошибки
* - несоблюдение технических требований при выполнении задания №3
*
Информационные источники:
Информационные источники:
- Лангемак Г.Э., Глушко В.П. Ракеты, их устройство и применение. М. - 1935.
- Краткая история развития космонавтики.
- Космический корабль. История изобретения.
- История развития ракетно-космической техники.
- Советы по поиску информации в сети.
- Справочный центр – Редакторы Google Документов.
- Как добавлять, редактировать и удалять комментарии в Google таблицах, а также отвечать на них.
Google Sites
Report abuse