Комментарии для преподавателя

Краткая аннотация:

Веб-квест относится к предметной области физика и предназначен для изучения темы "Закон сохранения импульса. Реактивное движение", предполагая межпредметную интеграцию с астрономией, историей космонавтики, биологией и информатикой.

Учащиеся, проходя стажировку в "НИИ Центр подготовки космических полетов", знакомятся с принципами реактивного движения, теоретическими основами космических полетов, изучают конструкции космических аппаратов и историю космонавтики.

Стажерам предстоит примерить на себя роли историков, космобиологов, программистов, инженеров, конструкторов и журналистов.

Ученики последовательно проходят этапы освоения теоретических знаний, учатся работать с информацией, получают навыки совместной работы в облачных сервисах и представляют итоговый продукт.

Основные понятия:

космонавтика, ракетостроение, импульс, закон сохранения импульса, реактивное движение.

Цель:

формирование у учащихся представления об освоении космического пространства путем организации совместной работы с привлечением игровых технологий.

Задачи:

• познакомить учащихся с понятиями: импульс, закон сохранения импульса, реактивное движение;
• научить объяснять явления и процессы с помощью знаний о реактивном движении;
• научить применять полученные знания к решению физических задач на закон сохранения импульса;
• научить сравнивать конструкции ракет, выделять общие черты, преимущества и недостатки;
• научить делать выводы о вкладе разных наук в развитие космонавтики;
• научить разрабатывать идеи, создавать информационные и натурные модели, конструировать.

Возрастная категория учащихся:

9-11 класс (при изучении соответствующих тем на кружковых занятиях по астрономии может быть использован и раньше).

Планируемые результаты в соответствии с ФГОС:

Личностные:

• формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки;
• воспитание патриотизма, уважения к прошлому и настоящему народа России;
• формирование ответственного отношения к учению;
• формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;
• освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах;
• формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной, учебно-исследовательской, творческой деятельности.

Метапредметные:

• умение определять понятия, создавать обобщения, классифицировать, строить логическое рассуждение и делать выводы;
• умение применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
• смысловое чтение;
• умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
• умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата;
• умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты;
• формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.

Предметные:

• формирование понятий: импульс, реактивное движение;
• формирование знаний о конструкции космических аппаратов;
• знакомство с законом сохранения импульса, теорией космических полетов;
• формирование умения применять полученные знания для решения задач на закон сохранения импульса;
• формирование умения объяснять процессы и явления на основе знаний о реактивном движении.

Процесс организации веб-квеста:

Веб-квест рассчитан на 16 дней и предполагает заочное обучение. Изучая самостоятельно во внеурочное время материалы квеста, учащиеся могут получить консультации по теме.

Необходимые интернет-ресурсы:

• Сайт веб-квеста;
• Google — офисные приложения онлайн: Google Документы, Google Таблицы, Google Формы, Google Презентации, Google Рисунки;
• Learningapps.org — сервис для выполнения мультимедийных интерактивных упражнений;
• Программы для распознавания QR-кодов;
• Onlinetestpad — сервис для выполнения тестов, опросов, кроссвордов, логических игр;
• Скретч-сообщество — сервис позволяет программировать собственные интерактивные истории, игры и анимацию и делиться своими творениями с другими представителями Интернет-сообщества.
• Timeline — сервис для создания лент времени.
• Cacoo — онлайн сервис для создания, совместного использования и публикации диаграмм.
• Linoit — виртуальная он-лайн доска совместного использования.