Література для вчителів

1. Бех I. Д. Модель професіонала у контексті сучасної соціокультурної ситуації //Теорія і практика управління соціалъними системами: філософії, психологія, педагогіка, соціологія. - 2001. - №3. - С. 57 - 62.

2. Бех I. Д. Образ «Я» як мета формування і розвитку особистості.//Педагогіка і психологія. - 1998. - №2. - С. 30 - 41.

3. Бас Г. Г. Оріентація учнів на сільськогосподарські професії-К.:Рад. школа, 1986. - 159 с.

4. Васильев В.В. Система адаптації робітників до професшної діяльності. - Дніпропетровськ: ДДУ, 1999. - 300 с.

5. Взаимодействие школы, семьи и общественности в подготовке школьников к выбору профессии; Сб. науч. тр. /Под ред. С. Н.Чистяковой. - М.: АПН СССР, 1989. -82 с.

6. Довідник професії /Упорядники Д. О. Закатнов, Н. В. Жемера, М. П. Тименко. - К.: Українська книга, 1999. - 321 с.

7. Зінченко В. П., М'ягкоступ О. М. Вивчення особистості школяра з метою профоріентації (Методичні рекомендації). - Суми: Мрія, 1990. -60с.

8. Ільюк М. И. Профконсультаційні методи вивчення школяра (Методичні рекомендації). - К.: НДІ педагогіки України. 1989. - 95с.

9. Киричук В. О., Романова Л. М. Система роботи класного керівника з учнівським колективом на засадах психолого-педагопчного проектування особиспсного розвитку: Психолого-педагопчна діагностика,

аналіз, моделювання, програмування корекційно-виховного процесу. -Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2002. — 128 с.

10. Климов Е. А. Как выбрать профессию. - М.: Просвещение. 1984. -179с.

11. Климов Е. А. Психология профессионала. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1996. - 400 с.

12. Климов Е. А. Путь в профессию. - Л.: Лениздат,1974. - 90 с.

13. Концепція профорієнтації учнівської молоді /С. Павлютенков, В. Зшченко, М. Тименко, М. Янцур //Психолого-педагопчш новини. - 1994.- №3. - С. 57.

14. Концепція державної системи професійної оріентації населения. Схвалена Постановою Кабінету Міністрів України від 27 січня 1994 року. №48 //Людина і праця. - 1994. - №4. - С. 22 - 29.

15. Лозова В. I., Троцко Г. В. Теоретичні основи виховання і навчання: Навчальний посібник (2-ге вид., виправлене і доповнене). - Харків: Харківський державний педагопчний університет імені Г.С. Сковороди, 2002 - 400 с.

16. Меньник О. В., Романчук В. П. Основи вибору професій: Експериментальна програма та збірпик практичних завдань. - К.: (інститут проблем виховання АПН України,2001.-98 с.

17. Павлютенков Е. М. Формирование мотивов выбора профессии / ред. Б. А. Федоришина. - К.: Рад. школа, 1980. - 143 с.

18. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических ин-тов и педагогических колледжей / Под ред. П. И. Пидкасистого. -Тедагогическое общество России, 1998. - 640 с.

19. Педагопчні основи трудового становления і професійного самовизначення учнівської молодї: Монографія /За ред. М.П. Тименка. Бердянськ: Інститут педагогіки АПН України, 1996. - 268 с.

20. Пилипчук О. Ф., Тименко М. П., Янцур М. С. Основи вибору професії. Частина I.: Посібник для псих, та профконс. служби зайнятості, вчителів, слухачів та студентів педагогічних навчальних закладів. -Рівне,-102 с.

Підготовка до професійного навчання і праці (психолого-педагогічні основи): Навч.-метод. посібник/за ред. Г.О. Балла, П.С. Перепелиці, В.В. Рибалки. - К.: Наукова думка, 2000. - 188 с.

22. Платонов К. К. Вопросы психологии труда (2-е изд. доп).- Медицина, 1970. - 264 с.

23.Платонов К. К. Структура и развитие личности /Ответств. ред.Глоточкин А. Д. - М.: Наука, 1986. - 257 с.

24.Подласый И. П. Педагогика: Учебник для студентов высших учебных заведений: В 2-х кн. - М.: «ВЛАДОС», 2001.- Кн. 1: Общие основы. Прообучения. - 576 с. - Кн. 2: Процесс воспитания. - 256 с.

25. Профессиональная ориентация молодежи /Науч. ред. К. К. Плав. - М.: Высш. шк., 1978. - 271 с.

26.Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение.- М.: Ин-т практической психологии, 1996. - 256 с.

27.Рибалка В. В. Особистісний підхід у профільному навчанні старшокласників: Монографія. - К.: ДЕМ1УР ШППО, 1998. - 160 с.