ตัวชี้วัดที่ 2.1 บังคับบัญชาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และบุคลากรในสถานศึกษา และบริหารกิจการของสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบ และข้อบังคับ
ตัวชี้วัดที่ 2.1 บังคับบัญชาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และบุคลากรในสถานศึกษา และบริหารกิจการของสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบ และข้อบังคับ
มีส่วนร่วมในการดำเนินการบังคับบัญชาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และบุคลากรในสถานศึกษา และบริหารกิจการของสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบ และข้อบังคับ
มีการร่วมประชุมกับผู้อำนวยการและคณะครูเพื่อชี้แจงมอบหมาย งานปฏิบัติตามหน้าที่ได้รับมอบหมาย ชี้แจงการปฏิบัติตน กฎหมาย ระเบียบ และข้อบังคับ เช่น ระเบียบการลา การปฏิบัติตามจรรยาบรรณ วิชาชีพครู การทำหน้าที่ของครูเวรประจำวัน เป็นต้น
ตัวชี้วัดที่ 2.2 บริหารงานบุคคล บริหารงบประมาณและบริหารทั่วไปของสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ นโยบาย และเป็นไปตามหลักบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
จัดทำแผนการบริหารงานบุคคล
มีส่วนร่วมในการดำเนินการบริหารงานบุคคล บริหารงบประมาณและบริหารทั่วไปของสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ นโยบาย และเป็นไปตามหลักบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
มีการวางแผนวิเคราะห์ภารกิจในการดำเนินการในงานบุคคล จัดวางบุคลากรให้มีความพร้อมต่อ การปฏิบัติงานและให้บริการด้านต่างๆ เกี่ยวกับงานบุคคล แบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ ขอบข่ายงานของแต่ละงานของฝ่ายบริหารงานบุคคล ให้มีความชัดเจนและปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายอย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ
ดูแลกลุ่มบริหารงานบุคคล ดูแลเรื่องวินัยและการรักษาวินัย
ตรวจสอบการมาปฏิบัติหน้าที่ของครู
ดูแลและรับเรื่องการลาของครูและรายงานต่อผู้อำนวยการ
เรียกพบ ครู นักเรียน ในกรณีผิดระเบียบ วินัย
ดูแลความปลอดภัยในสถานศึกษา
จัดทำแผนการบริหารงบประมาณ
มีการจัดทำแผนงบประมาณประจำปี โดยการตั้งคณะกรรมการจัดสรรงบประมาณ ทำหน้าที่ พิจารณางบประมาณรายจ่ายในปีที่ผ่านมา ทบทวนภารกิจ การจัดการศึกษา ศึกษานโยบาย และผลกระทบต่างๆ
มีการดำเนินการตามแผนจัดสรรงบประมาณประจำปีอย่างเป็นระบบ โดยจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี ที่สอดคล้องกับแผนงบประมาณ มีการนิเทศ กำกับ ติดตาม สรุปผลการดำเนินงาน และร่วมตรวจสอบงานงบประมาณ
จัดทำแผนการบริหารงานทั่วไป
มีการจัดทำแผนการบริหารงานทั่วไปสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และวิสัยทัศน์/เป้าประสงค์โรงเรียนท่ามะขามวิทยา เพื่อดำเนินงานบริหารจัดการงานบริหารทั่วไปให้เป็นไปตามแผนที่วางไว้
งานอาคารสถานที่ ให้คณะครู ศึกษา วิเคราะห์วิธีการระบบสาธารณูปโภค รูปแบบอาคารและสภาพแวดล้อม จัดทำแผน โครงการ การซ่อมบำรุง การใช้ การเก็บรักษา ดำเนินการตามแผน และรายงานผล
งานกิจการนักเรียน มีการวางแผนกำหนดแนวทางส่งเสริมการจัดกิจกรรมนักเรียนของสถานศึกษา สนับสนุน
ตัวชี้วัดที่ 2.3 ส่งเสริมและพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ให้มีสมรรถนะเต็มตามศักยภาพ โดยเน้นทักษะการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ หรือภาษาต่างประเทศอื่น และทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม
มีการประชุมวางแผนงาน โครงการหรือกิจกรรมการที่ส่งเสริมและพัฒนาข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ให้มีสมรรถนะเต็มตามศักยภาพ โดยเน้นทักษะการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ หรือภาษาต่างประเทศอื่นและทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ด้วยวิธีการต่างๆอย่างเหมาะสม รวมถึง ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูและบุคลากรเข้ารับการอบรมพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ด้วยวิธีที่หลากหลาย สอดคล้องตามความต้องการจำเป็น เพื่อนำความรู้มาพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น และติดตามประเมินผลการพัฒนา โดยให้รายงานผลการอบรมติดตามประเมินผลการพัฒนา โดยให้รายงานผลการอบรมทุกครั้ง และนำความรู้มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนและทุกครั้ง และนำความรู้มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนและการปฏิบัติงานในหน้าที่อื่นๆ
เกียรติบัตรการอบรมพัฒนาสมรรถนะของข้าราชการครูด้านการใช้ทักษะภาษาต่างประเทศ / การอบรมพัฒนาสมรรถนะของข้าราชการครูด้านการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอน
ตัวชี้วัดที่ 2.4 บริหารกิจการผู้เรียน จัดกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้ผู้เรียนมีสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
มีส่วนร่วมในการดำเนินการบริหารกิจการผู้เรียน จัดกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้ผู้เรียนมีสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
- จัดกิจกรรมแนะแนว
- จัดกิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี
- จัดกิจกรรมสาธารณประโยชน์
- จัดกิจกรรมชุมนุม
- จัดกิจกรรมวันสำคัญต่างๆ
- จัดกิจกรรมกีฬาภายใน
นักเรียนโรงเรียนท่ามะขามวิทยา ได้รับการพัฒนาด้วยกิจกรรมที่หลากหลายตามความเหมาะสม นำองค์ความรู้ ทักษะจากการเรียนรู้และประสบการณ์ ที่นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
นักเรียนได้รับโอกาสทางการเรียนรู้ การแสวงหาความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ในด้านต่างๆ ได้ตามความสนใจ สามารถอยู่กับธรรมชาติและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ เกิดความรัก ความสามัคคีที่ช่วยให้ผู้เรียน เพื่อเป็นคนดีมีคุณธรรมจริยธรรม มีวินัย และมี จิตสำนึกสาธารณะที่ดีงาม เป็นคนมีปัญญาในการใช้ทักษะชีวิต การคิด การสื่อสารการแก้ปัญหา และการใช้เทคโนโลยี และเป็นคนมีความสุขในการดำเนินชีวิตอย่างพอเพียง โดยอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างสร้างสรรค
จัดกิจกรรมแสดงละคร
เทศกาลวันไหว้พระจันทร์
จัดกิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ - เนตรนารี
ประจำปีการศึกษา 2566
ตัวชี้วัดที่ 2.5 จัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียนให้มีโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำ
มีการส่งเสริมการดำเนินการจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียนให้มีโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำ
ได้มีส่วนร่วมในการนำเสนอโปรแกรม ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและงานวิชาการออนไลน์ TMK-SchoolConnext ต่อผู้อำนวยการ เพื่อสร้างความเข้าใจถึงหลักการทำงานและประโยชน์ของโปรแกรม และ ประชุมวางแผนการดำเนินงาน ในการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและงานวิชาการออนไลน์ TMK-SchoolConnext พร้อมทั้งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีการส่งเสริมให้ ครูประจำชั้น ออกเยี่ยมบ้านนักเรียนอย่างน้อยปีการศึกษาละ 1 ครั้ง รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการใช้งานโปรแกรม เช่น จำนวนผู้ใช้งาน, ปัญหาที่พบ และ สรุปผลการดำเนินงาน ในการแก้ไข และปรับปรุง แก้ไข พัฒนา เพื่อให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
มีการจัดหาทุนให้กับนักเรียน
มีระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่เข้มแข็ง
การประเมินสุขภาพจิต ผ่านระบบ School health hero
สรุปภาพรวมของโรงเรียน
สรุปสำรวจความสามารถพิเศษ
พหุปัญญา ระบบ MI-test