มาตรฐานที่ 3
การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ
การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ
มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ
3.3 จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ใช้สื่อเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัย
ข้าพเจ้าได้จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ โดยมีการตกแต่งห้องเรียนให้น่าอยู่ มีสีสรรสวยงาม มีการรักษาความสะอาด จัดของให้เป็นระเบียบ มีการจัดมุมเสริมประสบการณ์ มีรูปภาพที่ดึงดูดความสนใจรอบๆห้องเรียน สามารถใช้เป็นสื่่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็กและมีการใช้สื่อเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัยโดยได้มีการให้เด็กทำกิจกรรมตามสื่อเทคโนโลยี เช่นการใช้เพลง การฟังนิทาน การเปิดเพลงกล่อมนอนเป็นต้น