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從一張紙開始的暖身活動
從一張紙開始的暖身活動
用一張紙，表達你對雙語教育的想法
小組分享
課室分享
BODY PARTS 身體的英語字彙互動
BODY PARTS 身體的英語字彙互動
搭配英語課教過的字彙
找彼此不熟的兩人一組，透過英語一問一答，「重新認識」彼此的身體各部位
Ａ：What is this?
Ｂ：This is your...
Play yourselves as a puppet & an artist.
(左為戲偶、右為操偶藝術家)
關於 MONSTER STORIES 的問句練習
關於 MONSTER STORIES 的問句練習
小組腦力激盪，寫出對於 Monster 的問句，並建立「問句資料庫」，句子愈多愈好！
各組組員先決定起立順序，再各組輪流大聲說出一句沒有重複的過的問句。
同組組員可互相支援，問句PK戰開始～～～
TO BE THE MONSTER
TO BE THE MONSTER
怪獸長怎樣？
向古人取經 The Classic of Mountains and Seas
順便複習一下自然課，關於怪獸「聲音要素」的提示
選擇各組想要呈現的３種怪獸樣態（3個關鍵字）
全體組合 → 怪獸走路
全體組合 → 怪獸走路
研習簡報
研習簡報
MonsterStory4基隆輔導團.pdf重點摘要 & 延伸閱讀
重點摘要 & 延伸閱讀
1.肢體動作與示範的重要
2.圖解的必要性
3.給學生機會用英語回答
4.適時理解學生各階段英語課學習的內容
5.用肢體輔助學習
6.讓學生試著用英語問問題(彼此可以溝通就好)
7.師大林子斌教授-雙語課堂只需10%的英語即可，使用課室英語也是可行的。
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