Se realizaron dos cursos de una duración de una semana cada uno en Julio y Octubre de 2018. Las primeras dos jornadas del curso hacen una introducción al concepto metodológico ABP, haciéndose hincapié en su estructura global, implicación en la enseñanza y fases. En los siguientes días se desarrollan aspectos relacionados con la elaboración de proyectos aplicados a nuestras materias, su evaluación y posterior reflexión.

Los cursos fueron útiles para definir los rasgos introductorios del aprendizaje basado en proyectos y conocer docentes de otras nacionalidad con intereses y necesidades similares. No obstante, se echó en falta más aplicaciones reales para integrar el aprendizaje basado en proyectos en los currículos educativos.