Ateliers du bloc D

Alexandre Chenette

Marjorie Paradis

Annie Turbide

RÉCIT

Sujets de l’heure et pourtant si inquiétants, les phénomènes liés à la désinformation prennent de plus en plus de place dans l'écosystème médiatique. Cet atelier vous invite à prendre une grande respiration et à approfondir les mécanismes derrière la popularité grandissante des théories du complot ainsi que des outils pour les aborder dans un contexte pédagogique: réflexion éthique, pensée critique, dialogue.

Atelier pour tous

Karyne Lachance

RÉCIT FGA

Teams offre de nombreuses possibilités dont celle d’envoyer des travaux en devoirs aux élèves. Dans cet atelier, nous aborderons les différentes fonctionnalités du module «Devoirs» qui permettent d’avoir beaucoup de latitude dans leur attribution. Nous aborderons

• les différents types de devoirs (affectation, Forms, réutilisation d’un devoir existant), les types de ressources et leurs options;

• le bloc-notes de classe pour les devoirs; la personnalisation de la distribution (un groupe, quelques élèves, entre équipes), l'état et la modification d'un devoir;

• la remise du devoir, les échéances;

• la correction et la rétroaction;

• l’onglet « Notes ».

Venez découvrir cette fonctionnalité de Teams qui permet l’envoi, la gestion et la correction de travaux pour vos élèves.

Atelier pour tous

Rimma Osadceaia

CSS Marie-Victorin

Maria Luisa Romano

Clara Chouinard

Action éducative, citoyenneté et culturelle

Musée McCord

Pour faire face à la situation actuelle, le Musée McCord et le Musée Stewart ont développé un programme d’activités en ligne qui favorise les échanges entre les médiateurs culturels et les participants, tout en mettant en valeur les contenus de nos expositions en cours : Christian Dior, Chapleau – Profession : Caricaturiste, Porter son identité – La collection Premiers Peuples, et Histoires et mémoires.

Ces activités en ligne, accessibles et dynamiques, favorisent le partage de connaissances et d’expériences. Les visites complémentent également les programmes de formation en univers social et en art, et un souci particulier a été apporté à adapter certaines d’elles aux groupes en francisation. Lors de cet atelier de formation, les participants expérimenteront la visite virtuelle de Histoires et mémoires.

Atelier pour tous

Francisation

Univers social

Cet atelier n'a pas été enregistré.

Myriam Lévesque

CSS Rivière-du-Loup Kamouraska

Nancy Mayrand

CSS des Grandes-Seigneuries

Selon le Référentiel d’intervention en mathématique (2019), « la classe devient un lieu riche d’apprentissages lorsque l’enseignant invite ses élèves à partager et à justifier leurs solutions et leurs stratégies, à les comparer avec celles de leurs camarades, à s’entraider, à se questionner entre eux... C’est par ces échanges et ces discussions que l’enseignant favorise l’engagement cognitif et la participation active des élèves... » Cet atelier permettra de vous familiariser avec les causeries mathématiques. Telles des routines quotidiennes, vos élèves de la FBC pourront être exposés à de petits problèmes qui favorisent la discussion. L’atelier permettra de découvrir plusieurs types d’activités favorables à ces causeries : Estimation180, QELI, Math en 3 temps, etc.

Mathématique

Karine Jacques

Accompagnement national FGA-FP

Julie Bourcier

RÉCIT FGA

Louise Roy

RÉCIT

Marie-Ève Ste-Croix

RÉCIT FGA

Accompagner des adultes ayant des besoins particuliers est un défi quotidien pour les intervenants en FGA. En formation hybride ou à distance, le suivi de ces élèves est particulièrement difficile. Comment les rejoindre et créer un lien? Comment assurer un suivi régulier et évaluer la progression des apprentissages? Bien des questions restent toujours en suspens, mais des idées émergent. Par des stratégies pédagogiques et des outils pédagonumériques, les intervenants auront un impact significatif sur la motivation des adultes en formation.

Atelier pour tous

Jean-Félix Giguère-Groulx

RÉCIT FGA

À l’ère numérique, les jeunes écoutent et produisent des vidéos quotidiennement. L’usage de vidéos en contexte d’apprentissage présente de nombreux avantages, particulièrement en ce qui concerne la mémorisation et la motivation des élèves. Cet atelier s’adresse à des gens qui aimeraient améliorer leurs compétences et la qualité de leurs vidéos. Vous y verrez plusieurs tendances visuelles, des stratégies facilitant la scénarisation, la création et la mise en scène ainsi que des ressources gratuites ou libres de droit. Si les projets audiovisuels font partie de vos intérêts et que vous considérez qu’une vidéo est un élément qui peut améliorer vos stratégies d’enseignement, cet atelier est pour vous.

Atelier pour tous

Daniel Choquette-Riel

Frédéric Larochelle

CSS des Hautes-Rivières

Une fois à la FGA, le lien entre l’école et les parents des élèves est généralement coupé. L’adulte est un peu laissé à lui-même. Nous avons donc pensé à impliquer un proche des adultes en formation dans le projet pédagogique des élèves. Le projet Entourage consiste à créer un partenariat entre les élèves, les proches et le centre FGA afin de favoriser le maintien aux études et la motivation des élèves.

Atelier pour tous