Ateliers du bloc CD

13 h 15 à 15 h 30, avec pause à 14 h 15

Si vous choisissez un atelier dans le bloc CD, vous n'avez pas à faire de choix dans les blocs C et D.

CD-02

Le développement de la compétence à écrire dans sa classe

Amélie Lussier

Conseillère pédagogique

CSS des Affluents

Équipe-choc pédagogique

Vous voulez apprendre à recueillir de l'information sur les apprentissages de vos élèves afin d'évaluer leurs besoins et leur progrès? Si oui, cet atelier est pour vous! Lors de celui-ci, vous apprendrez comment effectuer le dépistage des difficultés rencontrées en écriture par vos élèves. Grâce à ce dépistage, vous pourrez dresser un portrait de classe et, ainsi, choisir des interventions et des pratiques qui répondront aux besoins de vos élèves, notamment ceux qui rencontrent des difficultés.

Français, langue d'enseignement

CD-03

Les opérations intellectuelles en histoire

Mario Harvey

Consultant

Équipe-choc pédagogique

Jessika Dubuc

Enseignante

CSS de St-Hyacinthe

Équipe-choc pédagogique

Les opérations intellectuelles sont des savoir-faire qui se rapportent aux composantes des compétences du programme d’études Histoire du Québec et du Canada. Un savoir-faire est une technique particulière qui nécessite de l’expérience et de l’habileté. Dans le cadre de cet atelier, vous serez amené à travailler ce type de savoir-faire dans le domaine spécifique qu’est l’histoire. Développer une habileté et gagner en expérience exigent de la pratique. Nous vous proposons ici une méthode qui pourra permettre à l’adulte de maitriser suffisamment les opérations intellectuelles facilitant ainsi sa réussite en histoire.

Univers social

Cet atelier n'a pas été enregistré.

CD-04

Projet IS 2.0 Campus Crémazie : au cœur de l’autodétermination et du numérique

Sophie Laroche

Sandrine Bouyaux

Enseignantes

CSS de Montréal

Le Centre de ressources éducatives et pédagogiques du CSSDM présente :

Le Projet I.S 2.0, un parcours qui a pour objectifs l’autodétermination et l’inclusion sociale des adultes vivant avec une déficience intellectuelle. Le projet préconise le pouvoir d’agir sur sa propre vie ainsi que la capacité à faire des choix. Ayant comme support les outils numériques mobiles qui viennent soutenir les apprentissages des élèves, le parcours favorise l’essor du plein potentiel des participantes et participants à travers l’expérientation. Offert dans le cadre du programme d’intégration sociale du ministère de l’Éducation, le Projet I.S 2.0 comporte plusieurs volets qui sont ancrés dans leur réalité. Guidés par nos élèves, vous aurez la chance de vivre les activités d’apprentissage qu’ils jugent les plus aidantes dans leur quotidien.

Intégration sociale

CD04 Projet IS 2.0 Campus Crémazie.pptx

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