Ateliers du bloc A

Marie-Ève Hudon

Stéphanie Arel

 CSS de la Région-de-Sherbrooke

Les Stations de la vie quotidienne ou comment rendre nos jeunes adultes plus autonomes dans leur quotidien, processus de conception, de l'idée à la réalisation.

Intégration sociale

 Tommy Champagne 

CSS de l’Énergie 

Le renouvèlement des pratiques que nécessite l’implantation du programme de français de la FBD et l’actualisation de celui de la FBC ont incité la DEAFP à considérer l’oral comme objet d’enseignement et à mettre en pratique les travaux de Lizanne Lafontaine et de Christian Dumais sur l’enseignement de l’oral afin de démontrer qu’il est nécessaire de soutenir les adultes dans le développement de la compétence Communiquer oralement et qu’il est possible de le faire à la FGA. Au cours de cet atelier, l'animateur exposera la démarche didactique qui a guidé les travaux, la planification faite, les ateliers formatifs offerts et l'appréciation des élèves qui y ont participé. Ce projet a été réalisé avec la collaboration du CSS de l’Énergie et de Christian Dumais.

Français, langue d'enseignement

Nancy Béland

CSS de St-Hyacinthe 

 Stéphane Lavoie

 Campus RÉCIT 

En cette ère où le numérique est devenu très présent en éducation, nous vous proposons d’explorer et d’apprivoiser Flipgrid, une plateforme de discussion vidéo. Au cours de cet atelier, vous vous amuserez avec Flipgrid pour découvrir plusieurs facettes, mais surtout pour expérimenter différentes utilisations pédagogiques. Vous apprendrez à l’utiliser en relevant des défis, tous plus intéressants les uns que les autres, notamment l’intégration de Flipgrid à Microsoft Teams. Vous ressortirez avec la tête pleine d’idées pour l’utiliser dans votre classe avec vos élèves afin de les amener à devenir des créateurs. Cet atelier sera adapté particulièrement pour les enseignants de francisation.

Francisation

Mains sur les touches

  Camille Larochelle 

 CSS de Montréal 

Cet atelier aborde l'enseignement de la francisation auprès des personnes peu ou pas scolarisées. Il est séparé comme suit :

• Partie 1 : Comprendre qui sont nos étudiantes et étudiants;

• Partie 2 : Comprendre le programme francisation-alpha;

• Partie 3 : Communiquer pour se comprendre.

Francisation

    Louise Roy 

RÉCIT

L’application en ligne Graspable Math permet la manipulation d’objets mathématiques et algébriques se prêtant bien à une approche inductive dans la compréhension de concepts. Elle peut également être très utile lorsque des cours doivent être offerts à distance. L’application peut être configurée pour tous les niveaux du présecondaire à la cinquième secondaire. En prime, un outil de consolidation/évaluation permet d’animer des activités interactives avec les élèves.

Mathématique

Mains sur les touches

Marie-Josée Bouchard

Sylvie Routhier

CSS des Sommets

Les enseignants de la FGA du Québec vivront bientôt le défi du virage vers le nouveau programme d’études Histoire du Québec et du Canada. Heureusement, depuis deux ans, deux enseignantes du Centre de services scolaire des Sommets, en étroite collaboration avec le MEES, travaillent à la conception d’un matériel pédagogique en lien avec ce nouveau programme. Lors de cet atelier, elles présenteront le fruit de leur travail (cahiers de l’élève, guides de l’enseignant et boite à outils) et témoigneront de l’approche et des stratégies liées à l’expérimentation de leur matériel en salle de classe.  C’est un rendez-vous à ne pas manquer!

Univers social

  François Guay Fleurent

CSS de la Riveraine 

 Patricia Elias

CSS de la Région-de-Sherbrooke

Soizic Blanchard

CSS Marie-Victorin

Cet atelier est bien d'actualité! Avec beaucoup d'élèves et même parfois d'enseignants en télétravail, il est très pertinent d'aborder le thème des rétroactions numériques. Comme il s'agit d'un vaste sujet, qui regroupe un grand nombre d'outils numériques, nous avons décidé de mettre l'accent sur des outils qui sont faciles d'accès et relativement simples à maitriser. Nous verrons les fondements des rétroactions; quelles sont les caractéristiques importantes pour des rétroactions pertinentes et efficaces. Mais soyez sans crainte! Nous n'allons pas couvrir les grandes théories pendant des heures, nous passerons rapidement à un volet beaucoup plus pratique pour vous faire découvrir des outils comme les jeux-questionnaires dans Moodle et les activités LearningApps. Pour participer à cet atelier, il vous faut un compte dans Moodle.

Atelier pour tous

Hugo Dewyse

Frédéric Larochelle

CSS des Hautes-Rivières