Depuis plusieurs années déjà, le monde de l’éducation a entrepris un virage au numérique afin de transformer l’expérience d’apprentissage de l’élève. En effet, nous visons désormais l’apprentissage en profondeur et cela a des incidences sur nos pratiques.

La pandémie a eu, elle aussi, des incidences sur nos pratiques. Elle nous a permis d’accélérer le développement de notre compétence numérique. Elle nous a également permis de constater que le numérique est un levier indispensable dans l’école d’aujourd’hui, mais pas la solution à tous les maux. Dans le contexte actuel, nous constatons l’importance de l’humain et de l’accompagnement.

Pour la direction d’établissement qui souhaite transformer l’expérience d’apprentissage de l’élève, il importe alors de développer son leadership pédagonumérique pour faciliter et stimuler l’émergence de pratiques pédagogiques novatrices et cohérentes dans son milieu.

Dans un tel contexte, comment peut-on accompagner, collaborer et exercer une influence positive sur les directions afin de les amener à exprimer un leadership pédagonumérique qui facilite et qui stimule l’émergence de pratiques pédagogiques novatrices et cohérentes dans leur milieu?

Pendant cet atelier en virtuel, les participantes et les participants seront invités à échanger et à réfléchir. Ils prendront connaissance de lois, de principes et de pratiques qui favoriseront le développement de leur leadership personnel et de leur pouvoir d’influence en tant que CP. À la fin de l’atelier, les participantes et les participants repartiront avec des stratégies concrètes à réinvestir dans leur milieu.

Lien vers la captation : https://vimeo.com/603946591

Mot de passe : L'acronyme en minuscule de l'Association des Conseillères et des Conseillers Pédagogiques du Québec

Cette activité synthèse a pour but d’approfondir sa compréhension des dimensions de la compétence numérique en particulier. Une présentation par le professeur Simon Collin servira de point de départ pour la réflexion. Ensuite, une heure sera consacrée à la discussion en atelier. Au terme de ce temps d’échange, une mise en commun sera réalisée en grand groupe grâce à des porte-paroles désignés. Enfin, le Professeur Collin fera ressortir les points saillants de la mise en commun et ouvrira sur des pistes pour la suite en guise de prospective. Cette activité a pour but de bien positionner les apports de la compétence numérique dans le travail des conseillers et conseillères pédagogiques. Cela permettra également à chacun des participants et participantes de se donner un défi de mise en œuvre pour l’année qui vient. Une belle façon de mettre à profit les informations colligées tout au long de ces deux journées.

13 h à 13 h 15

Travail collaboratif :

Dimensions 10 et 12 : https://bit.ly/JINCP10-12

Dimensions 5 et 9: https://monurl.ca/cn59s

Dimensions 2 et 8 : https://monurl.ca/10sept2021

Dimensions 6 et 7: https://docs.google.com/document/d/1WVMM0tNVQa7CqCyKKvxJPRw-GaNkR4UKDdSuyGTM4yo/edit?usp=sharing

Dimensions 3 et 4 : https://usherbrooke-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/gran2901_usherbrooke_ca/EdwuiKups6ZIgPWyXKGDx94BfnuyI9-SBtW1umZR6qStiQ?rtime=6CKlB4F02Ug

15 h à 15 h 20

15 h 20 à 15 h 30