ボードゲーム教育とは？

ボードゲームは、そのプレイを成立させるためにプレイヤー全員がゲームルールを共有していなければなりません。ルール上では競争関係にあったとしても、体験的には相互に協力する姿勢、マナーや態度を育てます。

個々のゲーム内容に応じたさまざまな体験を通じて「コミュニケーション力」「創造性」「論理的思考力」などの多様な学びの要素にふれることができます。

プレイヤー全員が「楽しむ」という大きな目的を共有した上で、年齢に差があればハンディキャップを検討することも。こうした体験は与えられたルールに対して、目的をもって能動的に関与する姿勢を育みます。

笑い、驚き、歓喜、後悔。ボードゲームは短い時間の中にさまざまな感情を呼び起こします。豊かな感情はプレイ中の気づきや学びを深め、記憶の定着にもプラスの働きを与えます。