Économie, Sociologie, Histoire (classes préparatoires ECE 1ère et 2e années, 2014-2016).
Ces interrogations orales (ou « colles »), d’une durée de 20 minutes (10 minutes d’exposé de l’étudiant suivies de 10 minutes de questions et de reprises) portaient sur un programme très large et recouvrant trois disciplines : économie, sociologie, histoire. Il comprenait notamment :
- Les fondements de l’économie et de la sociologie.
- Croissance et développement du XIXe siècle à nos jours (croissance et fluctuations depuis le XIXe siècle, les transformations économiques et sociales et démographiques depuis le XIXe siècle, économie et sociologie du développement).
- La mondialisation économique et financière (la dynamique de la mondialisation économique, la dynamique de la mondialisation financière, l’intégration européenne).
- Déséquilibres, régulation et action publique (les déséquilibres macroéconomiques et financiers, les politiques économiques, les politiques sociales).
Les interrogations que j’ai données portaient également sur le programme d’Économie approfondie, qui comprenait :
- La microéconomie (consommateur, producteur, équilibre concurrentiel, prix, élasticités, concurrence imparfaite, défaillance de marchés).
- La macroéconomie (comptabilité nationale, fonctions et équilibres macroéconomiques, modèles macroéconomiques, nouvelles approches macroéconomiques).
Culture Générale (classes préparatoires « ENS Cachan D2 », 2008-2011, 2014).
Ces interrogations orales préparaient à l’épreuve dite d’ « entretien » de l’ENS Cachan, qui consiste en une discussion d’un candidat à partir d’un texte de culture générale (textes philosophiques, sociologiques, économiques) Ces interrogations duraient 30 minutes : 10 minutes de présentation, 10 minutes de questions, 10 minutes de reprise. J’ai ainsi soumis des textes variés : Daniel Cohen, Thomas Piketty, Albert Camus, Robert Castel, Jacques Rancière…
Analyse Économique et Historique des Sociétés Contemporaines (classes préparatoires HEC voie économie 1ère et 2e années, 2008-2011).
Ce programme couvrait de larges thématiques économiques mais également sociologiques, sous un angle essentiellement historique :
- Le cadre général des activités économiques et sociales.
- La croissance économique au XIXe siècle.
- Croissance et développement du capitalisme au XXe siècle.
- Fluctuations et crises.
- Le financement de l’économie.
- Le rôle de l’État dans la vie économique et sociale.
- Les différentes formes de structures sociales.
- L’internationalisation des économies.
- Les paiements internationaux.
- Déséquilibres et politiques économiques et sociales en économie ouverte.
- Le changement social contemporain dans les pays développés à économie de marché.
- Les stratégies de développement.