6. INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO

O ISPOTEC define a extensão universitária como uma forma de garantir uma aproxição da ciência junto a vivência prática. Com a extesão o ISPOTEC procura assegurar maior profissionalização dos seus formandos através de integração no mercado laboral, estudos e visitas de campo. Neste sentido, compromete-se com a construção de projectos de integração com a comunidade, contribuindo para o desenvolvimento integral da região e do país e, consequentemente, melhorar a qualidade de vida das pessoas. O Programa de Estágio não Obrigatório e de Visitas Técnicas Guiadas é um instrumento de integração, treinamento prático, de aperfeiçoamento técnico-científico e de relacionamento humano, que visa configurar-se para o estudante como um complemento do ensino e da aprendizagem proporcionando-lhe experiência no mundo do trabalho. As actividades relacionadas com o estágio não obrigatório serão realizadas, preferencialmente, durante o recesso escolar e deve constituir-se numa estratégia de integração dos estudantes do ISPOTEC no campo de formação profissional. As visitas técnicas guiadas realizar-se-ão durante o período lectivo em correspondência com os objectivos do ano académico em curso e com os conteúdos curriculares do curso.

Em concordância com estes preceitos, a Política de Extensão é orientada pelas seguintes directrizes:

a) prática académica dialógica entre a Instituição de Ensino e a sociedade, sustentada na relação com o ensino e a pesquisa;

b) produção e disseminação de conhecimentos advindos da comunidade académica;

c) instrumento para problematizar e buscar respostas às questões sociais, na perspectiva de qualificar a vida da população, em especial local e regional;

d) acção interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar, que contribui para o processo de inclusão social e efectivação dos direitos humanos;

e) instrumento de formação de profissionais tecnicamente competentes e eticamente comprometidos com uma sociedade mais justa e fraterna;

f) extensão como uma acção que deve ser desenvolvida de modo a tornar as comunidades autónomas, evitando-se dependência ou assistencialismo;

g) referencial na formação científica e cidadã do estudante.

A gestão de estágios e a articulação com as organizações permitirão ao estudante pôr em prática os conhecimentos académicos, para uma melhor capacitação técnico-profissional, orientados pelos seguintes objectivos:

• Interagir criativamente face aos diferentes contextos técnicos e produtivos;

• Propiciar ao estudante uma visão real do mundo do trabalho;

• Exercitar as habilidades de análise, observação e crítica;

• Interagir com os diferentes profissionais da área, com vista a ampliar e aprofundar o conhecimento profissional.