Тест по музыке 6 класс Увертюра "Эгмонт" (открыть)
Тест по музыке 6 класс Увертюра "Эгмонт" (открыть)
Задание по музыке для 6 класса
Повторите тему «Увертюра «Эгмонт», канон «Скорбь и радость» Л. Бетховена» на сайте Российская электронная школа, пройдя по ссылке: resh.edu.ru/subject/lesson/7171/start/254474/
Записать все термины в тетрадь.
Выполнить домашнее задание в тетради:
1. Как называется концертное оркестровое произведение или оркестровое вступление к опере или балету?
а) романс б) симфония в) сарабанда г) увертюра д) ноктюрн
2. Выберите всех композиторов Венской классической школы:
а) Ф. Шопен б) В. Моцарт в) Э. Григ г) Л. Бетховен д) Й. Гайдн е) М. Глинка
3. Кто написал музыку к трагедии Гёте «Эгмонт»?
а) Э. Григ б) В. Моцарт в) Л. Бетховен г) И. Гайдн
4. Найдите два верных определения слова «увертюра»:
а) Концертное оркестровое, чаще программное, произведение
б) Оркестровое вступление к опере или балету
в) Фортепианная миниатюра
г) Музыкальное произведение виртуозного характера
5. Какой сюжет лёг в основу трагедии «Эгмонт»?
а) Любовный б) Гражданско-героический в) Бытовой
6. Подберите к определениям правильные термины:
Гармонический или мелодический оборот, повторяющийся в музыкальном произведении, персонажа, предмет, явления, идею ______________________________________
Словесный текст большого вокально-музыкального произведения и краткое изложение оперы, балета_______________________________________________
7. Вставьте пропущенные слова.
В наследии Людвига ван ______________ 11 ______________ , среди них 3 к спектаклям: «Эгмонт», «Кориолан» и «Король Стефан».
8. Выберите авторов трагедии и увертюры «Эгмонт»
а) И. Гёте б) Н. Римский-Корсаков в) П. Чайковский г) Л. Бетховен д) А. Пушкин е) А. Островский
9. Венская классическая школа – это направление музыки конца XVIII – начала XIX века. Представителями этого стали три композитора:
Вольфганг Амадей _____________
Йосиф _________________
Людвиг ван ________________
10. Какая музыка преобладала в творчестве Бетховена?
а) шумомузыка б) а капелла в) симфоническая г) электронная
11. Что происходит на сцене во время звучания увертюры?
а) на сцене ничего не происходит
б) рабочие устанавливают декорации
в) артисты оперы и балета участвуют в увертюре
Контрольно-измерительные материалы по музыке
6 класс
Фамилия, имя______________________________________Класс_____________
Тест составлен по программе Критской Е.Д., Сергеевой Г.П. и содержит 10 вопросов различной сложности. Первый уровень состоит из десяти вопросов с вариантами ответов, второй из трёх вопросов без вариантов ответов. За каждый правильный ответ – 1 балл. Время выполнения – 40 минут.
1 уровень.
1. Музыка – это:
А) искусство, воздействующее на человека посредством звуков
Б) искусство, основанное на изображении окружающего мира посредством красок
В) искусство, воздействующее на человека словом
2. Сколько инструментов входит в состав симфонического оркестра:
А) 10
Б) 200
В) 100
3. Низкий мужской голос:
А) бас
Б) тенор
В) сопрано
4. «Увертюра» - это:
А) определение темпа
Б) название балета
В) оркестровое вступление
5. Какой инструмент не относится к духовой группе симфонического оркестра:
А) гобой
Б) виолончель
В) кларнет
6. К зарубежным композиторам относится:
А) С.В. Рахманинов
Б) П.И.Чайковский
В) Ф.Шопен
7. К числу русских композиторов относится:
А) В.А.Моцарт
Б) И.С. Бах
В) М.И.Глинка
8. Симфония - это:
А) песня без слов
Б) крупное музыкальное произведение для оркестра
В) крупное вокальное произведение
9. Кто написал музыку к трагедии Гёте «Эгмонт»?
А) Э. Григ
Б) В. Моцарт
В) Л. Бетховен
Г) И. Гайдн
10. У какого великого композитора орган был самым родным инструментом?
А) Людвиг ван Бетховен
Б) Иоганн Себастьян Бах
В) Вольфган Амадей Моцарт
2 уровень
11. Установите соответствие между именами и фамилиями композиторов
1) Сегей Васильевич А) Шопен
2) Михаил Иванович Б) Прокофьев
3) Петр Ильич В) Глинка
4) Фредерик Г)Рахманинов
5) Вольфганг Амадей Д)Бетховен
6) Сергей Сергеевич Е) Моцарт
7) Людвиг ван Ж) Чайковский
12. «Многоголосие, многозвучие». Вид многоголосия, которое основано на одновременном сочетании двух и более самостоятельных мелодий.__________________________________________________________________________
13. Коллектив музыкантов, играющих на различных инструментах __________________________________________________________________________________