Embedded Files
Розпочали тиждень із залучення до важливої роботи 💬
Фахівці (консультанти) інклюзивно-ресурсного центру долучилися до засідань команд психолого-педагогічного супроводу учнів з ООП у Великоберезнянському ліцеї та онлайн у Солянській гімназії.
Працюємо разом для того, щоб кожна дитина почувалася підтриманою та мала рівний доступ до якісної освіти💙.
З 19 по 25 травня 2025 року в Україні вперше проводитиметься Національний тиждень безбар’єрності
З 19 по 25 травня 2025 року в Україні вперше проводитиметься Національний тиждень безбар’єрності
У рамках тижня присвяченому безбар'єрності в інклюзивно-ресурсному центрі планується проведення годин безбар’єрності та дні відкритих дверей.
З 19 по 25 травня 2025 року в Україні вперше проводитиметься Національний тиждень безбар’єрності
З 19 по 25 травня 2025 року в Україні вперше проводитиметься Національний тиждень безбар’єрності
З метою привернення уваги суспільства до потреби створення доступного середовища та рівних можливостей для всіх громадян в інклюзивно-ресурсному центрі проводяться дні відкритих дверей.
Фахівці центру розпочали цей тиждень із участі у вебінарі "Безбар'єрність як суспільна норма: роль та завдання інклюзивно-ресурсних центрів", який провела завідувач РЦПІО Закарпатської області Воротинцева О.О.
Великдень у Творчій майстерні ІРЦ
Великдень у Творчій майстерні ІРЦ
Напередодні світлого свята Воскресіння Христового наша Творча майстерня наповнилась яскравими барвами, натхненням і щирою дитячою радістю. Діти разом з педагогами створили чудові великодні вироби — з любов’ю, теплом і вірою в добро.
Кожна робота — унікальна, сповнена дитячої щирості й тепла. Ми з гордістю ділимося з вами результатами цієї кропіткої творчої праці. Переглядайте світлини і надихайтеся разом з нами!
Вітаємо всіх зі Світлим Великоднем! Бажаємо миру, злагоди, міцного здоров’я і невичерпної радості у кожну родину! Нехай серце наповнюється вірою, а дім — щастям.
З любов’ю,
колектив ІРЦ
Звертайтеся за консультацією до нас
за номером: +380501600608
або
електронною поштою:
inkluzcentr.vber@gmail.com
Наша робота триває! Сьогодні, 06.03.2025 року ми провели ще один онлайн-семінар «Сенсорика в дії: ефективні методи розвитку», який об’єднав асистентів вчителів, вчителів початкових інклюзивних класів, директорів та заступників директорів закладів освіти.
Розширення цільової аудиторії! До заходу приєдналися педагоги з Великоберезнянської та інших територіальних громад, з якими співпрацює інклюзивно-ресурсний центр (Дубриницько-Малоберезнянської, Ставненської, Костринської), що засвідчує актуальність теми сенсорного розвитку в різних освітніх установах.
5 березня 2025 року відбувся надзвичайно корисний семінар-практикум «Основи сенсорної інтеграції: теорія та практика», який пройшов на базі інклюзивно-ресурсного центру. Захід був спрямований на асистентів вчителів та вихователів, які щодня працюють із дітьми з особливими освітніми потребами та допомагають їм у навчанні.
Сьогодні, 28 січня, в Інклюзивно-ресурсному центрі відбулася важлива зустріч!
Ми мали честь співпрацювати з представниками дитячого центру розвитку та реабілітації Timmiclub. Під час зустрічі обговорили актуальні питання, пов'язані з підтримкою дітей з особливими освітніми потребами, а також перспективи спільних заходів для всебічного розвитку та реабілітації дітей.
Така співпраця є кроком до створення безбар'єрного простору та надання якісної допомоги дітям і їхнім сім’ям.
Дякуємо команді Timmiclub за активність, професіоналізм і бажання змінювати світ на краще! Разом ми здатні на великі досягнення!
21 січня щорічно відзначають міжнародний день обіймів. Інклюзивно-ресурсний центр не оминув цей день, адже ми знаємо, що діти сприймають обійми переважно як джерело безпеки, тепла та підтримки, та сприяють формуванню довіри й емоційного розвитку.
Дослідження показали, що часті обійми позитивно впливають на розвиток дітей і їх психологічний стан. Діти, яких батьки обіймали частіше, виростають більш впевненими в собі та спокійними. У віці до шести років мозок дитини дуже активний, і під час обіймів формуються нові нейронні зв’язки. Це сприяє успішності, реалізації в майбутньому та відчуттю щастя.
Обійми також допомагають дітям справлятися зі стресовими ситуаціями. Згадайте, як дитина біжить до вас за обіймами, коли вдарить пальчик чи заб’ється. Ми, звичайно, обіймаємо її. У цей момент виділяється гормон ендорфін, який знеболює та знімає стрес, і дитина швидко повертається до гри.
Обійми — це простий жест, який має величезну силу. Вони вміють робити світ добрішим, а людей — щасливішими, відповідно, наше життя — більш наповненим.
Теплих Вам обіймів!
Сьогодні, 20.01.2025 року, відбулася нарада директорів ІРЦ Закарпаття із завідувачем РЦПІО ЗІППО Оленою Воротинцевою.
На нараді розглянули питання:
- звіт ІРЦ;
- нормативні документи центру;
- розподіл інклюзивної субвенції.
16 січня 2025 року директор та фахівці нашого Інклюзивно-ресурсного центру взяли участь у важливій онлайн-нараді з керівниками ІРЦ, організованій Комунальною установою «Організаційно-методичний центр освіти».
Під час заходу були розглянуті актуальні питання, зокрема:
Зміни в Положенні про інклюзивно-ресурсний центр – оновлення, які вплинуть на нашу подальшу роботу.
Звітність ІРЦ – нові вимоги та підходи до формування звітів.
Взаємодія з Комунальною установою «Організаційно-методичний центр освіти» Закарпатської обласної ради – ключові напрями співпраці та організація діяльності у 2025 році.
Така комунікація є надзвичайно важливою для вдосконалення нашої роботи, обміну досвідом та підвищення якості надання послуг дітям з особливими освітніми потребами.
Ми продовжуємо працювати задля забезпечення інклюзивності та рівного доступу до якісної освіти для всіх дітей!
✨ Продуктивний старт 2025 року! ✨
Січень розпочався з важливої роботи — проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку особи.
🔍Фахівці (консультанти) інклюзивно-ресурсного центру ознайомлюють батьків із висновком про оцінку, розповідають про умови навчання та можливості отримання психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових послуг у закладах освіти.
📞А також надають консультативну та психологічну допомогу з метою формування позитивної мотивації щодо розвитку дітей з особливими освітніми потребами.
Працюємо задля розвитку кожної дитини! 💙
14 листопада 2024 року відбулася інструктивно-методична нарада директорів ІРЦ Закарпатської області , в якій прийняла участь директор центру Мокрянин А.Є. Спікер даного заходу , завідувач РЦПІО Воротинцева О.О., інформувала колег з багатьох актуальних питань в нашій роботі.
Діти мали можливість долучитися до:
творчих майстер-класів, де створювали осінні малюнки.
різноманітних ігор, що сприяли розвитку уваги, пам’яті, розвитку дрібної моторики, командного духу та взаємодопомоги.
7 листопада 2024 року в інклюзивно-ресурсному центрі Великоберезнянської селищної ради відбулася цікава зустріч . Зіна Настичук, бібліотекар Великоберезнянської бібліотеки, презентувала фахівцям центру апаратно-програмний комп’ютерний тифлокомплекс із синтезом мови, який можна використовувати у роботі з особами з особливими освітніми потребами, які мають порушення зору. Доповідачка інформувала педагогів про те, що користувачі цього комплексу можуть отримати безбар’єрний доступ до інформації , до бібліографічного обслуговування. Завдяки допомозі місцевої влади в бібліотеці створено місце для людей з порушенням зору з доступом до інтернету, що є важливим кроком в реалізації «Національної стратегії зі створення безбар’єрного доступу до 2030 року».
Висловлюємо щирі слова подяки за змістовну та корисну інформацію, яка є важливою для фахівців(консультантів) ІРЦ.
24 жовтня 2024 року відбулися звітно-виборні збори первинної профспілкової організації інклюзивно-ресурсного центру Великоберезнянської селищної ради Ужгородського району Закарпатської області. На заході була присутня голова об'єднаної організації Великоберезнянщини профспілки працівників освіти і науки України Сег Світлана Людвігівна. Члени профспілки заслухали звіт в.о. профорганізатора Плакош М.І. про роботу первинної профспілкової організації з 2019 року по 24 жовтня 2024 року.
В ході обговорення доповіді, Сег С.Л. надала вичерпні відповіді присутнім на актуальні питання, які турбують педагогів.
Одноголосно профоргізатором ІРЦ обрано фахівця центру Плакош М.І. та заступником профорганізатора фахівця Бецу А.М.
Фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру Великоберезнянської селищної ради Мар'яна Плакош взяла участь у семінарі з підвищення кваліфікації "Поглиблений курс психосоціальної допомоги і методики роботи для психологів", який відбувся 20-21 вересня 2024 року на базі Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти.
Фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру Великоберезнянської селищної ради Мар'яна Плакош взяла участь у семінарі з підвищення кваліфікації "Поглиблений курс психосоціальної допомоги і методики роботи для психологів", який відбувся 20-21 вересня 2024 року на базі Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти.
Під час семінару були обговорені теми: "Робота з агресією", "Запобігання та протидія булінгу", "Подолання конфліктів".
Під час семінару були обговорені теми: "Робота з агресією", "Запобігання та протидія булінгу", "Подолання конфліктів".
Дякуємо організаторам та тренерам за можливість поглибити свої знання та підвищити фаховий рівень з даних тем.
Дякуємо організаторам та тренерам за можливість поглибити свої знання та підвищити фаховий рівень з даних тем.
Директор ІРЦ Мокрянин Анжеліка відвідала Малоберезнянський ліцей з метою надання методичної допомоги педагогам інклюзивних класів та взяла участь у засіданні команди психолого-педагогічного супроводу ос
Директор ІРЦ Мокрянин Анжеліка відвідала Малоберезнянський ліцей з метою надання методичної допомоги педагогам інклюзивних класів та взяла участь у засіданні команди психолого-педагогічного супроводу ос
іб з ООП. Педагоги підвели підсумки та моніторинг досягнень учня.
іб з ООП. Педагоги підвели підсумки та моніторинг досягнень учня.
Дякую адміністрації закладу та педагогам за злагоджену командну роботу в організації освітнього процесу в інклюзивних класах.
Дякую адміністрації закладу та педагогам за злагоджену командну роботу в організації освітнього процесу в інклюзивних класах.
11 червня 2024 року відбулись чергові засідання команд психолого-педагогічного супроводу осіб з ООП в режимі онлайн Чорноголівського ліцею та Мирчанської гімназії, в яких прийняли участь фахівці ІРЦ.
11 червня 2024 року відбулись чергові засідання команд психолого-педагогічного супроводу осіб з ООП в режимі онлайн Чорноголівського ліцею та Мирчанської гімназії, в яких прийняли участь фахівці ІРЦ.
Дякуємо учасникам команд супроводу за ефективну та злагоджену роботу та належну підготовку до моніторингу навчальних досягнень учнів.
Дякуємо учасникам команд супроводу за ефективну та злагоджену роботу та належну підготовку до моніторингу навчальних досягнень учнів.
07 червня 2024 року, директор центру Анжеліка Мокрянин взяла участь у робочій нараді керівників інклюзивно-ресурсних центрів під керівництвом завідувачки РЦПІО Воротинцевої Олени Олександрівни.
07 червня 2024 року, директор центру Анжеліка Мокрянин взяла участь у робочій нараді керівників інклюзивно-ресурсних центрів під керівництвом завідувачки РЦПІО Воротинцевої Олени Олександрівни.
7 червня 2024 року в онлайн-форматі відбулися засідання команд психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими освітніми потребами Вишківської гімназії та Лютянському закладі загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Костринської сільської територіальної громади, Волосянківському закладі загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Ставненської сільської територіальної громади.
7 червня 2024 року в онлайн-форматі відбулися засідання команд психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими освітніми потребами Вишківської гімназії та Лютянському закладі загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Костринської сільської територіальної громади, Волосянківському закладі загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Ставненської сільської територіальної громади.
07 червня 2024 року фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру Великоберезнянської селищної ради Плакош Мар'яна, взяла участь у роботі команд психолого-педагогічного супроводу дитини на базі Дубриницького ліцею.
07 червня 2024 року фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру Великоберезнянської селищної ради Плакош Мар'яна, взяла участь у роботі команд психолого-педагогічного супроводу дитини на базі Дубриницького ліцею.
6 червня 2024 року відбулися підсумкові засідання команд психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими освітніми потребами щодо обговорення результатів виконання ІПР учнів інклюзивних класів за 2023/2024 навчальний рік у Великоберезнянському ліцеї.
6 червня 2024 року відбулися підсумкові засідання команд психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими освітніми потребами щодо обговорення результатів виконання ІПР учнів інклюзивних класів за 2023/2024 навчальний рік у Великоберезнянському ліцеї.
05 червня 2024 року фахівці центру працювали в режимі онлайн в командах супроводу Забрідської філії- гімназії, Костринського ліцею та Малоберезнянського ліцею.
05 червня 2024 року фахівці центру працювали в режимі онлайн в командах супроводу Забрідської філії- гімназії, Костринського ліцею та Малоберезнянського ліцею.
Сьогодні, 4 червня, продовжуємо роботу в командах супроводу осіб з ООП у Великоберезнянському ліцеї.
Сьогодні, 4 червня, продовжуємо роботу в командах супроводу осіб з ООП у Великоберезнянському ліцеї.
03 червня 2024 року розпочали свою роботу команди психолого-педагогічного супроводу осіб з ООП у Великоберезнягському ліцеї, в яких приймають активну участь фахівці центру.
03 червня 2024 року розпочали свою роботу команди психолого-педагогічного супроводу осіб з ООП у Великоберезнягському ліцеї, в яких приймають активну участь фахівці центру.
Фахівці (консультанти) Великоберезнянського ІРЦ та вчителі-дефектологи Великоберезнянського ліцею 31 травня 2024 року взяли участь у тренінгу «Особливості сенсорної інтеграції дитини з особливими освітніми потребами (освітніми труднощами): потенціал ресурсної та сенсорної кімнати». Захід відбувся на базі Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти (ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти).
Фахівці (консультанти) Великоберезнянського ІРЦ та вчителі-дефектологи Великоберезнянського ліцею 31 травня 2024 року взяли участь у тренінгу «Особливості сенсорної інтеграції дитини з особливими освітніми потребами (освітніми труднощами): потенціал ресурсної та сенсорної кімнати». Захід відбувся на базі Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти (ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти).
10.05.2025 директор центру А.Мокрянин взяла участь у нараді Міністерства освіти і науки України та директорів інклюзивно-ресурсних центрів України на тему: " Інклюзивно-ресурсний центри. Проблеми та їх вирішення".
10.05.2025 директор центру А.Мокрянин взяла участь у нараді Міністерства освіти і науки України та директорів інклюзивно-ресурсних центрів України на тему: " Інклюзивно-ресурсний центри. Проблеми та їх вирішення".
Керівників центрів інформували щодо стану функціонування АС ІРЦ, звітували про пророблену роботу з удосконалення діяльності ІРЦ за березень-квітень 2024 р. та отримали поради як ефективно управляти інклюзивно-ресурсним центром. Нарада пройшла в живому спілкуванні, директори ІРЦ мали змогу озвучити нагальні проблеми та отримати відповіді на поставлені запитання.
На базі Великоберезнянського ІРЦ проходили педагогічну практику на посаді вчителя-дефектолога студентки 4 курсу Беца Аліна та Станко Еріка, які навчаються за спеціальністю « Спеціальна освіта, освітньої програми Олігофренопедагогіка» факультету здоров’я та фізичного здоров’я УжНУ. Практика проходила з 8 квітня по 26 квітня 2024 року.
Настав час підведення та узагальнення підсумків та результатів практики. Молоді колеги заявили про себе як справжні фахівці. Під час практики студенти ознайомилися з особливостями роботи вчителя-дефектолога в ІРЦ, з річними планами роботи центру та фахівців, відвідали корекційно-розвиткові заняття, розробляли конспекти занять та проводили КРЗ як вчителі-дефектологи, консультували батьків з різних питань, активно включалися у вивчення особливостей роботи в Порталі АС ІРЦ, комунікували з асистентами вчителів.
Студенти – практиканти успішно пройшли практичну підготовку до майбутньої педагогічної діяльності.
Директор інклюзивно –ресурсного центру Великоберезнянської селищної ради А. Мокрянин взяла участь у робочих нарадах для керівників ІРЦ громад Закарпатської області, які проводила завідувач ОРЦПІО О. Воротинцева. Зустрічі директорів відбулися 19 та 22 квітня 2024 року в режимі онлайн. На нарадах розглядалися особливо важливі питання: створення безпечного інклюзивного середовища в закладах освіти області та Порядок та умови надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам , перерозподіл субвенції та розрахунок обсягу освітньої субвенції на 2024 рік.
Директор Великоберезнянського ІРЦ А. Мокрянин прийняла участь 17.04.2024 року у семінарі-практикумі ,,Узагальнення результатів психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини та розробка висновку" для керівників ІРЦ Закарпатської області.
Директор Великоберезнянського ІРЦ А. Мокрянин прийняла участь 17.04.2024 року у семінарі-практикумі ,,Узагальнення результатів психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини та розробка висновку" для керівників ІРЦ Закарпатської області.
12 січня 2024 року фахівці ІРЦ прийняли участь у черговому засіданні команд психолого-педагогічного супроводу здобувачів освіти з ООП Чорноголівського ліцею.
12 січня 2024 року фахівці ІРЦ прийняли участь у черговому засіданні команд психолого-педагогічного супроводу здобувачів освіти з ООП Чорноголівського ліцею.
2023 рік
2023 рік
26 грудня 2023 року, в режимі онлайн, було проведено засідання команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами уу Вишківській гімназії за участі фахівця (консультанта) інклюзивно-ресурсного центру Плакош Мар’яни.
26 грудня 2023 року, в режимі онлайн, було проведено засідання команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами уу Вишківській гімназії за участі фахівця (консультанта) інклюзивно-ресурсного центру Плакош Мар’яни.
В ході зустрічі педагоги обговорили засвоєння учнем освітньої програми, сильні і слабкі сторони дитини, відмітили позитивні зміни в соціалізації та проаналізували методи та прийоми роботи при адаптації та модифікації предметів освітніх галузей.
В ході зустрічі педагоги обговорили засвоєння учнем освітньої програми, сильні і слабкі сторони дитини, відмітили позитивні зміни в соціалізації та проаналізували методи та прийоми роботи при адаптації та модифікації предметів освітніх галузей.
Консультант центру надав рекомендації педагогам та батькам з питань мотивації учня до включення в освітній процес та розвитку його самостійності і організованості.
Консультант центру надав рекомендації педагогам та батькам з питань мотивації учня до включення в освітній процес та розвитку його самостійності і організованості.
Відповідно до річного плану ІРЦ фахівці інклюзивно-ресурсного центру з 19 по 22 грудня прийняли участь у засіданнях команд психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими освітніми потребами у Великоберезнянському ліцеї, Малоберезнянському ліцеї та Забрідській філії-гімназії. Засідання пройшли на базі центру та в режимі онлайн. Під час засідань розглядали наступні питання: моніторинг результатів виконання індивідуальної програми відповідно до сфер розвитку дитини, проаналізували методи та прийоми роботи, соціалізацію дітей в закладах освіти, вислухали пропозиції та запити батьків, які необхідно врахувати в роботі з учнями в наступному семестрі.
Відповідно до річного плану ІРЦ фахівці інклюзивно-ресурсного центру з 19 по 22 грудня прийняли участь у засіданнях команд психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими освітніми потребами у Великоберезнянському ліцеї, Малоберезнянському ліцеї та Забрідській філії-гімназії. Засідання пройшли на базі центру та в режимі онлайн. Під час засідань розглядали наступні питання: моніторинг результатів виконання індивідуальної програми відповідно до сфер розвитку дитини, проаналізували методи та прийоми роботи, соціалізацію дітей в закладах освіти, вислухали пропозиції та запити батьків, які необхідно врахувати в роботі з учнями в наступному семестрі.
Для нашої дітвори у Великоберезнянському інклюзивно-ресурсному центрі був організований захід до дня Святого Миколая. У творчій майстерні для вихованців центру відбувся майстер-клас “ Різдвяний пряник”, який провела народна майстриня Вікторія Васів. Учні розмальовували чарівні та смачні різдвяні пряники. В класі панувала святкова атмосфера затишку та радості.
Для нашої дітвори у Великоберезнянському інклюзивно-ресурсному центрі був організований захід до дня Святого Миколая. У творчій майстерні для вихованців центру відбувся майстер-клас “ Різдвяний пряник”, який провела народна майстриня Вікторія Васів. Учні розмальовували чарівні та смачні різдвяні пряники. В класі панувала святкова атмосфера затишку та радості.
Після завершення майстер-класу розпочався новорічний квест “Сам у школі”, який провела асистент вчителя Мирослава Федорка . Діти отримали задоволення від завдань, під час виконання яких вони проявляли кмітливість , уважність, швидкість, свої творчі здібності, мали змогу помалювати, потанцювати, працювати як самостійно, так і в парах та команді, поласувати цукерками.
Після завершення майстер-класу розпочався новорічний квест “Сам у школі”, який провела асистент вчителя Мирослава Федорка . Діти отримали задоволення від завдань, під час виконання яких вони проявляли кмітливість , уважність, швидкість, свої творчі здібності, мали змогу помалювати, потанцювати, працювати як самостійно, так і в парах та команді, поласувати цукерками.
На завершення свята до дітей завітав Святий Миколай, який роздав подарунки, а діти, в свою чергу, виконували пісні та вірші про Миколая.
На завершення свята до дітей завітав Святий Миколай, який роздав подарунки, а діти, в свою чергу, виконували пісні та вірші про Миколая.
Наші вихованці отримали приємні враження, гарний настрій та позитивні емоції.
Наші вихованці отримали приємні враження, гарний настрій та позитивні емоції.
Колектив нашого центру щиро вдячний усім, хто долучився до проведення чудового свята.
Колектив нашого центру щиро вдячний усім, хто долучився до проведення чудового свята.
У Великоберезнянському інклюзивно-ресурсному центрі за кілька тижнів перед Різдвяними святами запрацювала творча майстерня. Наші педагоги та діти виготовляли новорічні поробки в різноманітних техніках. Творча новорічна атмосфера захоплює нашу дітвору. Вони з великим задоволенням під керівництвом педагогів працювали над витинанками, новорічними іграшками, аплікаціями з різних матеріалів, розмальовками. Такі заняття дають можливість нашим вихованцям проявити свою творчість, можливості, креативність, попрацювати над розвитком уяви, мілкої моторики та поринути у казкову чудову атмосферу новорічних свят.
У Великоберезнянському інклюзивно-ресурсному центрі за кілька тижнів перед Різдвяними святами запрацювала творча майстерня. Наші педагоги та діти виготовляли новорічні поробки в різноманітних техніках. Творча новорічна атмосфера захоплює нашу дітвору. Вони з великим задоволенням під керівництвом педагогів працювали над витинанками, новорічними іграшками, аплікаціями з різних матеріалів, розмальовками. Такі заняття дають можливість нашим вихованцям проявити свою творчість, можливості, креативність, попрацювати над розвитком уяви, мілкої моторики та поринути у казкову чудову атмосферу новорічних свят.
5 грудня вихованці інклюзивно-ресурсного центру взяли участь у заході, приуроченому Міжнародному дню осіб з інвалідністю, організованому директором
5 грудня вихованці інклюзивно-ресурсного центру взяли участь у заході, приуроченому Міжнародному дню осіб з інвалідністю, організованому директором
Будинку культури Великоберезнянської селищної ради Ужгородського району Закарпатської області В.Кашмель.
Будинку культури Великоберезнянської селищної ради Ужгородського району Закарпатської області В.Кашмель.
В ході заходу діти виготовляли листівки, з пластиліну ліпили ялинки. Кожен учасник майстер-класу мав змогу проявити свою фантазію і зумів створити прекрасні зимові композиції. Вироби вийшли красивими і оригінальними. Також діти мали змогу пригоститися смачною солодкою ватою. Допомагали діткам у створенні новорічних виробів їхні асистенти вчителів, батьки та фахівці інклюзивно-ресурсного центру. На завершення роботи всі діти отримали подарунки.
В ході заходу діти виготовляли листівки, з пластиліну ліпили ялинки. Кожен учасник майстер-класу мав змогу проявити свою фантазію і зумів створити прекрасні зимові композиції. Вироби вийшли красивими і оригінальними. Також діти мали змогу пригоститися смачною солодкою ватою. Допомагали діткам у створенні новорічних виробів їхні асистенти вчителів, батьки та фахівці інклюзивно-ресурсного центру. На завершення роботи всі діти отримали подарунки.
В рамках відзначення Міжнародного дня людей з інвалідністю та на виконання Розпорядження „Про план заходів на 2021 і 2022 роки з реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року у Закарпатській області ” Закарпатської обласної державної адміністрації, на базі інклюзивно-ресурсного центру Великоберезнянської селищної ради відбулося робоча нарада „Впровадження стратегій безбар’єрності та забезпечення прав осіб з інвалідністю у територіальній громаді в контексті інклюзивної освіти”.
В рамках відзначення Міжнародного дня людей з інвалідністю та на виконання Розпорядження „Про план заходів на 2021 і 2022 роки з реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року у Закарпатській області ” Закарпатської обласної державної адміністрації, на базі інклюзивно-ресурсного центру Великоберезнянської селищної ради відбулося робоча нарада „Впровадження стратегій безбар’єрності та забезпечення прав осіб з інвалідністю у територіальній громаді в контексті інклюзивної освіти”.
Активну участь у нараді взяли представники структурних підрозділів: заступник голови Великоберезнянської селищної ради І.Мицьо, спеціаліст з питань соціального захисту відділу освіти, культури, сім’ї, молоді, спорту та соціального захисту населення Великоберезнянської селищної ради – Г.Шеба, педіатр КНП „Великоберезнянська лікарня” Великоберезнянської селищної ради – С.Голош, начальник служби у справах дітей І.Шіпош, О.Євчак – головний спеціаліст УСЗН Ужгородської РВА, заступник директора з навчально-виховної роботи – О.Форкош в.о. директора територіального центру СО (надання соціальних послуг) – Н.Шеверя, завідувач відділення територіального центру СО - М.Сусла.
Активну участь у нараді взяли представники структурних підрозділів: заступник голови Великоберезнянської селищної ради І.Мицьо, спеціаліст з питань соціального захисту відділу освіти, культури, сім’ї, молоді, спорту та соціального захисту населення Великоберезнянської селищної ради – Г.Шеба, педіатр КНП „Великоберезнянська лікарня” Великоберезнянської селищної ради – С.Голош, начальник служби у справах дітей І.Шіпош, О.Євчак – головний спеціаліст УСЗН Ужгородської РВА, заступник директора з навчально-виховної роботи – О.Форкош в.о. директора територіального центру СО (надання соціальних послуг) – Н.Шеверя, завідувач відділення територіального центру СО - М.Сусла.
Під час наради були розглянуті ряд питань:
Під час наради були розглянуті ряд питань:
· Функціонування інклюзивно-ресурсного центру у громаді.
· Функціонування інклюзивно-ресурсного центру у громаді.
· Поняття інвалідності в контексті прав людини. Бар'єри на шляху до участі;
· Поняття інвалідності в контексті прав людини. Бар'єри на шляху до участі;
· Біо - психо - соціальна модель розуміння інвалідності.
· Біо - психо - соціальна модель розуміння інвалідності.
· Універсальний дизайн в освіті. Розумне пристосування.
· Універсальний дизайн в освіті. Розумне пристосування.
· Культура сприйняття особи з інвалідністю та інших маломобільних груп населення, як повноправного учасника суспільного життя.
· Культура сприйняття особи з інвалідністю та інших маломобільних груп населення, як повноправного учасника суспільного життя.
Розпочала нараду директор інклюзивно-ресурсного центру Великоберезнянської селищної ради А.Мокрянин, яка поінформувала присутніх про роботу ІРЦ в період воєнного стану. Фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру М.Плакош, використовуючи практичні кейси, висвітлила питання інвалідності в контексті прав людини. Спільно з педіатром С.Голош та фахівець центру М.Плакош обґрунтували медичну та соціальну модель розуміння інвалідності в територіальній громаді.
Розпочала нараду директор інклюзивно-ресурсного центру Великоберезнянської селищної ради А.Мокрянин, яка поінформувала присутніх про роботу ІРЦ в період воєнного стану. Фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру М.Плакош, використовуючи практичні кейси, висвітлила питання інвалідності в контексті прав людини. Спільно з педіатром С.Голош та фахівець центру М.Плакош обґрунтували медичну та соціальну модель розуміння інвалідності в територіальній громаді.
Значну увагу було приділено питанню соціальної послуги – асистент дитини в закладах освіти.
Значну увагу було приділено питанню соціальної послуги – асистент дитини в закладах освіти.
Зустріч пройшла в дружній та теплій атмосфері. Окрему подяку висловлюємо заступнику голови Великоберезнянської селищної ради Івану Мицьо за подаровані дидактичні матеріали для роботи з дітьми ООП для корекційно-розвивальних заняттях.
Зустріч пройшла в дружній та теплій атмосфері. Окрему подяку висловлюємо заступнику голови Великоберезнянської селищної ради Івану Мицьо за подаровані дидактичні матеріали для роботи з дітьми ООП для корекційно-розвивальних заняттях.
23 листопада 2023 року фахівці інклюзивно-ресурсного центру взяли участь в інформаційній сесії з гендерної освіти „Економічна участь жінок” та „Політична участь жінок”.
23 листопада 2023 року фахівці інклюзивно-ресурсного центру взяли участь в інформаційній сесії з гендерної освіти „Економічна участь жінок” та „Політична участь жінок”.
У ході заходу ми ознайомилися із світовими тенденціями, результатами проведених в Україні соціологічних досліджень з даної тематики, обговорили окремі питання впливу історичних гендерних стереотипів та краще почали орієнтуватися в економічному та політичному житті країни.
У ході заходу ми ознайомилися із світовими тенденціями, результатами проведених в Україні соціологічних досліджень з даної тематики, обговорили окремі питання впливу історичних гендерних стереотипів та краще почали орієнтуватися в економічному та політичному житті країни.
Дякуємо голові жіночої громадської організації „Веста” Інні Сабадош та експерту Михайлу Давиденко за змістовну та інформаційно цікаву сесію!
Дякуємо голові жіночої громадської організації „Веста” Інні Сабадош та експерту Михайлу Давиденко за змістовну та інформаційно цікаву сесію!
2022 рік
2022 рік
В інклюзивно-ресурсному центрі Великоберезнянської селищної ради сьогодні гамірно та весело. У нас відбувся цікавий захід напередодні зустрічі Дня святого Миколая, до організації якого долучилися вихованці Великоберезнянського ліцею та асистенти вчителів. Це улюблене зимове свято і дорослих, і дітей, напередодні якого діти згадують свої добрі та погані вчинки, а також пишуть листи до Святого Миколая. На святі панувала надзвичайно піднесена казкова атмосфера, у яку поринули і діти і дорослі.
Щоб разом відсвяткувати це дивовижне свято, фахівці центру ознайомили дітей з історією виникнення свята, провели цікаву вікторину, присвячену святому Миколаю, майстер-клас з виготовлення новорічних прикрас, ігри та руханку, послухали цікаві розповіді. Кульмінацією заходу, звичайно ж, стала поява святого Миколая, на якого дуже очікувала дітвора. Святий Миколай почастував наших гостей солодощами та подарував кожному різдвяного пряника та подаруночок в обмін на цікавий віршик чи пісеньку.
Колектив ІРЦ щиро вдячний Великоберезнянському будинку культури за допомогу в організації феєричного свята для наших вихованців.
Круглий стіл «Зрозумій мене»
Круглий стіл «Зрозумій мене»
Відзначаючи щороку 3 грудня Міжнародний день людей з інвалідністю, прогресивне людство засвідчує цим, що громадяни з обмеженими фізичними можливостями потребують особливої уваги. Для них мають бути створені такі умови, які дадуть змогу відчувати себе рівними серед рівних. Цей день є нагадуванням людству про його обов’язок виявляти турботу і милосердя до найбільш незахищеної частини суспільства – людей із інвалідністю.
В рамках відзначення Міжнародного дня людей з інвалідністю фахівцями інклюзивно-ресурсного центру було проведено тематичний захід на тему «Зрозумій мене» із здобувачами освіти Великоберезнянського ліцею «Ерудит». Метою даного заняття було розкрити зміст поняття “людей з інвалідністю”, виховувати здатність бачити і розуміти відмінність іншої людини від себе, спонукати до виховання доброзичливості, емпатії, чуйності, взаємоповаги, терпимості і небайдужості.
Година спілкування "Будьмо толерантними!"
Година спілкування "Будьмо толерантними!"
Щороку 16 листопада весь світ святкує Міжнародний день толерантності. У рамках відзначення цього дня та з метою формування в учнів загальнолюдських моральних цінностей, фахівці інклюзивно-ресурсного центру Великоберезнянської селищної ради, на запрошення вчителя 3 класу Великоберезнянського ліцею Шелепець І.І., провели годину спілкування на тему "Будьмо толерантними!". Цей захід був спрямований на розуміння необхідності реалізації принципів толерантності в суспільстві, потребу злагоди, повагу до інших людей, їхніх думок, дотримання своїх переконань і визнання такого ж права за іншими.
Фахівці центру провели бесіду та запропонували учням переглянути ролик про толерантність, організували для дітей тренінгові та ігрові завдання про розуміння поняття толерантності, обговорили мультфільм "Їжачок", створювали "Квітку толерантності".
Проведений захід дав можливість школярам ще раз переконатися, що у світі діють закони добра, терпимості, чесності, щирості, співпереживання та любові, а толерантність врятує світ. Година спілкування пройшла цікаво та змістовно, у всіх панував піднесений настрій.
Тренінг «Роль асистента вчителя в організації підтримки дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання»
Тренінг «Роль асистента вчителя в організації підтримки дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання»
17 листопада 2022 року в синхронному режимі за допомогою платформи Google Meet відбувся тренінг «Роль асистента вчителя в організації підтримки дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання», в якому взяли участь 43 педагогічні працівники декількох територіальних громад (Великоберезнянської, Костринської, Ставненської та Дубриницько-Малоберезнянської).
Тренінг був проведений фахівцем-консультантом інклюзивно-ресурсного центру Великоберезнянської селищної ради, тренером Юнісеф, Плакош Мар’яною, яка ознайомила педагогів з практикою співучителювання, як механізму взаємодії вчителя та асистента вчителя в інклюзивному класі.
Спікер тренінгу наголосила на тому, що така співпраця вчителів позитивно впливає на всіх учасників освітнього процесу, а не тільки на дітей з особливими освітніми потребами.
Під час онлайн зустрічі, розглядалися питання:
• поняття універсального дизайну в освіті;
• моделі діяльності асистента вчителя/вихователя та асистента учня (дитини);
• побудова ефективних взаємовідносин між учителем та асистентом учителя;
• практика співучителювання.
Тренінг був корисним як для початківців, так і для тих, хто вже працює в сфері інклюзивної освіти.
День толерантності
День толерантності
Толерантність – поведінкова складова особистості. Будучи демократичною цінністю й маючи соціальне коріння, толерантність формується поступово, день за днем. Це складний, тривалий процес. Із метою формування ціннісних засад толерантності в усіх учасників освітнього процесу у інклюзивно-ресурсному центрі Великоберезнянської селищної ради щороку проводяться Тижні толерантності.
Колективні справи, діалог, безпосередній контакт з дітьми на заняттях - це найкраще джерело інформації про інших, інструмент розв’язання різних проблем.
Заняття в центрі проводяться з метою виховання толерантності в доступній, цікавій інтерактивній формі, спрямованій на розвиток в учнів почуття емпатії, терпіння, доброти та милосердя.
День української писемності та мови в інклюзивно-ресурсному центрі
День української писемності та мови в інклюзивно-ресурсному центрі
9 листопада в нашій державі особливий – День української писемності та мови. Всі корекційно-розвиткові заняття в інклюзивно-ресурсному центрі Великоберезнянської селищної ради сьогодні присвячені цій події. З нагоди цього свята діти переглядали презентацію про історію виникнення Дня української писемності та мови, читали та декламували вірші, писали коротенький диктант про українську мову, підготували виставку тематичних розмальовок та виготовляли макет державного прапору України. Заняття спрямовані на поглиблення знань про державність та українську мову, розвиток творчих здібностей, мовлення, пам’яті, корекцію дрібної моторики пальців рук та когнітивних процесів.
Методичний дайджест
Методичний дайджест
,,Універсальність навчального процесу, адаптації та модифікації”
,,Універсальність навчального процесу, адаптації та модифікації”
У рамках методичного дайджесту, з педагогами інклюзивного та інтегрованого навчання 20 жовтня 2022 року фахівчиня інклюзивно-ресурсного центру Великоберезнянської селищної ради Плакош М.І. продовжила роботу семінару-практикуму в онлайн-форматі. Тема заходу: ,,Універсальність навчального процесу, адаптації та модифікації”.
До роботи підключились педагоги закладів освіти Великоберезнянської ТГ та інших територіальних громад.
Педагоги розглядали такі питання: сильні сторони та труднощі дитини; визначення особливих освітніх потреб та видів підтримки для дитини; організаційно-педагогічні умови формування інклюзивного середовища.
Семінар-практикум
Семінар-практикум
,,Індивідуалізація освітнього процесу в інклюзивному середовищі”
,,Індивідуалізація освітнього процесу в інклюзивному середовищі”
19 жовтня 2022 року у Великоберезнянському ліцеї фахівці інклюзивно-ресурсного центру Великоберезнянської селищної ради провели семінар-практикум для педагогів, які працюють в інклюзивних класах та з учнями з особливими освітніми потребами на педагогічному патронажі (індивідуальна форма навчання). Тема заходу: ,,Індивідуалізація освітнього процесу в інклюзивному середовищі”.
Спікер семінару – фахівець ІРЦ, практичний психолог Плакош М.І. Під час семінару спільно з педагогами були розглянуті такі питання: команда психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП у ЗЗСО; роль фахівців ІРЦ у супроводі шкільних команд; індивідуальна програма розвитку дитини з ООП; індивідуальні цілі і завдання.
Надзвичайно активно педагогами обговорювались питання про розроблення індивідуальної програми розвитку дитини з особливими освітніми потребами та склад команди супроводу дітей з ООП на індивідуальній формі навчання.
Page updated
Google Sites
Report abuse