องค์ประกอบที่ 6

สรุปผลการติดตามตรวจสอบคุณภาพโดยรวม ขององค์ประกอบที่ 6 การจัดทำรายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพภายใน

       1. วิธีดำเนินการของสถานศึกษา

           สถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาและดำเนินการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยใช้วิธีการ เครื่องมือที่หลากหลายและเหมาะสมมีการตรวจสอบและเผยแพร่รายงานต่อบุคลากร ชุมชน หน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้ได้รับทราบผลของการดำเนินงานของสถานศึกษา มีการส่งเสริมสนับสนุนบุคลากรภายในสถานศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจในเรื่องของการประกันคุณภาพการศึกษา

       2. ผลงานที่ปรากฏจากการดำเนินงาน

   สถานศึกษามีการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาและได้นำการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษามาส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรมีความตระหนักในหน้าที่และภาระงานที่จำเป็นของงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา เปิดโอกาสให้บุคลากรทุกคนได้ร่วมพัฒนาการศึกษาและเผยแพร่ผลงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย ส่งผลให้บุคลากรมีความเข้าใจเกี่ยวกับระบบการประกันคุณภาพการศึกษามากขึ้น   

3. จุดเด่น
          ผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรและผู้ที่เกี่ยวข้องให้ความร่วมมือในการดำเนินงานตามระบบ การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษามีคุณวุฒิและความเข้าใจในการประเมินคุณภาพการศึกษา สถานศึกษาจัดทำรายงานผลการดำเนินงานกิจกรรม/โครงการ รายงานประจำปีต่อหน่วยงานต้นสังกัดได้รับทราบทุกปี และสถานศึกษามุ่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาให้เกิดกับครู นักเรียน ผู้ปกครองและผู้ที่เกี่ยวข้องอย่างต่อเนื่อง

4. จุดที่ควรพัฒนา

การจัดทำปฏิทิน เครื่องมือประเมินตรวจสอบโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัติการประจำปี            การดำเนินโครงการ/กิจกรรมให้เป็นไปตามแผนปฏิบัติการประจำปี และการนำผลการประเมินไปใช้ปรับปรุงพัฒนาคุณภาพการศึกษาในส่วนที่ยังไม่บรรลุเป้าหมาย

       5. ข้อเสนอแนะ
              ควรนำผลการประเมินไปใช้ปรับปรุงพัฒนาคุณภาพการศึกษาในส่วนที่ยังไม่บรรลุเป้าหมายและควรจัดทำโครงการ/กิจกรรมให้ครอบคลุมทุกมาตรฐานและตัวบ่งชี้ ครอบคลุมบริบทของสถานศึกษา และจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีให้สอดคล้องกับแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา