องค์ประกอบที่ 1

สรุปผลการติดตามตรวจสอบคุณภาพโดยรวม ขององค์ประกอบที่ 1 กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

       1. วิธีดำเนินการของสถานศึกษา
            สถานศึกษาศึกษามีการวิเคราะห์สภาพปัญหาและความต้องการจำเป็นของสถานศึกษา กำหนดวิสัยทัศน์  พันธกิจ และ เป้าหมาย กำหนดวิธีการดำเนินงานกิจกรรมโครงการที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา  กำหนดแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

       2. ผลงานที่ปรากฏจากการดำเนินงาน
              มีมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเพื่อประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

       3. จุดเด่น
          มาตรฐานสถานศึกษา สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการกำหนด มุ่งพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การบริหารจัดการและความต้องการของชุมชน ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการวางแผนพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษา

       4. จุดที่ควรพัฒนา
          การใช้ข้อมูลสารสนเทศในการกำหนดเป้าหมาย และการติดตาม ตรวจสอบการปฏิบัติงาน/กิจกรรม เพื่อให้บรรลุค่าเป้าหมายความสำเร็จของโรงเรียนกำหนดไว้ และการกำหนดแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย นำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการสนับสนุนการศึกษามากขึ้น

        5. ข้อเสนอแนะ

            ควรสร้างความตระหนักให้กับบุคลากรในสถานศึกษาให้เล็งเห็นถึงบทบาทหน้าที่ของตนในการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และควรจัดทำแผนให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น