Material compilado y sistematizado por Diana Margarita Araque (USTA 2020)
En este recurso se encuentra una mirada introductoria a los aspectos que facilitan la comprensión y uso de la Semiótica para los estudios de comunicación orientado a los estudiantes de la licenciatura en Inglés, por lo tanto, se incluye un apartado relacionado con el contexto educativo. Los contenidos ofrecen ideas e interpretaciones de los documentos originales; es decir, es una colección de información que lleva por finalidad facilitar la comprensión de los estudios de Semiótica.
Los contenidos teóricos ayudan sobre todo a contextualizar y reconocer los usos y sentidos que tiene para un Docente en formación el estudio de la Semiótica. Además estos conceptos pueden ser aplicados a su propia práctica, podría decirse que es necesario, porque estos le permitirán interpretar y profundizar sobre su quehacer docente. "Nada más útil que una buena teoría", reza el refrán popular. A ello hay que visualizar la teoría como un instrumento que nos ayuda a responder cuestiones prácticas, nos ofrece perspectivas distintas para responder a preguntas que nos hagamos sobre la realidad de los procesos de significación en la vida diaria y por supuesto en el contexto educativo.
Objetivos
Ofrecer una introducción a los fundamentos de la Semiótica y sobre todo en su aplicación a los estudios de comunicación y su función en el contexto educativo. Es un texto que presenta los principales conceptos y autores; se resalta el uso del semiótica como una herramienta útil a aplicarse en distintos campos del saber.
Despertar el interés, promover la curiosidad y mostrar la pertinencia de marcos teóricos como instrumentos que nos da una visión cualitativa distinta de la realidad social y cultural.