Фрагмент теста, созданного в сервисе Onlinetestpad
- онлайн-программа или приложение для интеракции с пользователями в цифровой среде в виде выбора или ввода пользователями ответов на вопросы и задания. Задания могут быть разных типов, обычно разделяют открытые и закрытые. Прохождение теста и опроса сопровождается получением информации о результатах - количество полученных баллов за ответы и отзыв создателя пользователя.
Нередко один и тот же сервис позволяет создавать и тесты, и опросы. Чтобы переключиться от опроса к тесту требуется поменять настройки в ресурсе.
- совокупность заданий в онлайн-формате (чаще всего возрастающей сложности), которая позволяет качественно оценить структуру и эффективно измерить сформированность знаний, умений и умений учащихся; каждое из заданий оценивается в баллах.
Диагностический - совокупность вопросов и заданий, выступающий как способ диагностики пробелов в знаниях, например, в начале освоения определенной темы с учениками; оценка за тест нужна учителю только для того, чтобы увидеть, над какими вопросами темы следует поработать особенно интенсивно, а какие уже хорошо усвоены учащимися; обычно коррелируют с контрольными тестами по типам заданий и предлагаемым вопросам.
Обучающий - совокупность вопросов и заданий, предназначенная, в первую очередь, для ученика и развития его предметных знаний и навыков: он видит свой автоматически полученный результат, может повторить тест и исправить свой процент правильных ответов; такой тест удобно использовать для проверки домашних заданий или для закрепления только что изученной темы.
Контрольный - система заданий по измерению уровня сформированности знаний и умений обучающихся по определенной теме, результат замеряется согласно заложенным учителем критериям; оценка за контрольный тест обязательно учитывается в промежуточном контроле знаний учеников.
(poll) - выяснение мнения окружающих по тем или иным вопросам; не имеет правильных ответов, важно именно мнение или обратная связь участников опроса.
Одной из форм опроса может быть формулировка свободных ассоциаций по заданному стимулу, например, «ваши ожидания от курса» или «ваши впечатления от пройденной темы».
Закрытые - тип заданий, в которых реакция пользователя ограничивается выбором предложенных вариантов ответов:
выбор одного правильного ответа из нескольких предложенных - вид задания в тесте, когда ученик в ответе на вопрос получает варианты ответов и выбирает один из них (верный); остальные варианты ответов (дистракторы) выглядят правдоподобно и призваны
выбор нескольких правильных ответов из предложенных,
истина/ложь,
установление порядка следования элементов,
поиск соответствий.
Открытые - тип заданий, в которых пользователь должен ввести короткий (до нескольких слов) или развернутый (несколько предложений или абзацев) ответ; короткий ответ можно проверить автоматически, развернутый ответ обычно проверяется вручную создателем теста / опроса.
ввод короткого ответа (одно или несколько слов или любой знак / цифра);
ввод развернутого ответа (пользователь вводить несколько предложений или абзацев, результат проверяется вручную создателем теста), оценка такого теста проводится в отсроченном режиме.
-текстовая информация, заранее предусмотренная создателем теста / опроса к определенным результатам, получаемым пользователем в результате прохождения всего теста, или как реакция на выбранный вариант ответа пользователем. В обратной связи по результатам опроса обычно представляется благодарность за участие в опросе и дается возможность посмотреть сводные результаты ответов других информантов. В обратной связи к тесту, в т.ч. диагностическому, дается оценка уровня знаний; формируется по принципу "бутерброда" - похвалить - отметить недостатки - указать пути дальнейших действий.
Цифровые сервисы создания тестов / опросов позволяют заложить обратную связь на разные категории баллов, а также на каждый вариант ответа. Обратная связь может быть воплощена в разных медийных форматах (текст, изображение, видео, ссылка на сайт) или комплексной, сочетающей несколько таких форматов.
Выделение отдельных групп сервисов для создания тестов и опросов условно, т.к. многие сервисы позволяют создавать и то, и другое. Например, в Яндекс-формах есть общий перечень заданий в левом меню, которые разделены на две группы: тестовые задания и опросные задания. Тест от опроса отличается тем, что в первом редактор теста/опроса обязательно отмечает правильный ответ и назначает баллы за каждый вопрос.
OnlineTestPad - удобный сервис онлайн-тестов с большой коллекцией уже имеющихся материалов. Вы можете подобрать тест для своей группы (Тесты – Образовательные тесты – Английский / Немецкий язык …), а также зарегистрироваться и создать нужный вам тест. Недостаток: очень много рекламы в бесплатном аккаунте. Пример Сказка "Волшебник Изумрудного города" (ссылка) Инструкция (ссылка)
Google forms Пример "Участие в массовых открытых онлайн-курсах" (ссылка) Инструкция (ссылка)
Яндекс Формы Пример Насколько здоровый образ жизни вы ведете? (ссылка) Инструкция (ссылка)
Udoba Пример Русские народные сказки (М.А. Орешко) ссылка Инструкция ссылка
Simpoll Пример Шуточный тест "Злодеи из мультфильмов" (создала М.Сухопарова, 2019) Инструкция (ссылка)
Fyrebox - позволяет создавать интерактивные тесты и в считанные минуты проверить знания своих учеников и просмотреть результаты тестирования в режиме реального времени. При создании тестов помогает искусственный интеллект. Сервис русифицирован. Пример How healthy is your life? ссылка
Testmoz простой конструктор онлайн-тестов, не требующий регистрации для создания теста или его прохождения. Позволяет также создавать интерактивные рабочие листы.
Google Forms
Яндекс-формы
Simpoll.ru
LearningApps
Wordwall.net
Educaplay
-интегрированы в интерактивные презентации
Quizziz
NearPod
-интегрированы в интерактивные рабочие листы и онлайн-уроки
Wizer.me
Core.ai
Облако слов - участники формулируют свое мнение по заданному вопросу, самые частотные ответы отображаются крупнее в облаке слов по сравнению с менее частыми ответами.
Алгоритм составлен Л.Ю. Щипициной и С.В. Краф для магистерской диссертации (Архангельск, 2020)
Для иллюстрации выбора сервиса взяты несколько популярных сервисов создания онлайн-тестов, опросов и викторин.
1) Внимательно изучите функционал выбранного сервиса. Выясните, требуется ли регистрация для учеников при прохождении теста (при наличии такой опции в настройках не забудьте включить запрос персональных данных, чтобы вы могли идентифицировать ученика для проведения контроля). Обратите внимание на типы шаблонов заданий в тесте: чем больше шаблонов, тем более разнообразные тесты вы можете создавать и тем более гибко можно организовать контроль знаний.
2) Подготовьте задания для создания теста в имеющихся шаблонах. Подберите подходящий визуальный материал для иллюстрации заданий и вопросов теста.
3) Настройте тест. Проверьте наличие вводного обращения и конечного текстового обращения, дату предъявления теста (можно назначить конечную дату сдачи), запрос имени у пользователя (важно для контроля), баллы за правильные вопросы, общую сумму баллов. Для контрольного теста сформулируйте критерии оценки: какое количество баллов соответствует какой оценке. Критерии оценки поместите в начальный текстовый фрагмент и/или в текстовую информацию, которую студент увидит после сдачи теста. Опубликуйте тест и найдите ссылку на публичный доступ к нему.
4) Обязательно проверьте публичную ссылку, попробовав выполнить тест как студент (т.е. выйдя из своего учительского аккаунта). При необходимости внесите правки в тест.
Аствацатуров Г.О. FYREBOX подключил искусственный интеллект к созданию тестов и викторин // Дидактор. 16.12.2023. didaktor.ru/fyrebox-podklyuchil-iskusstvennyj-intellekt-k-sozdaniyu-testov-i-viktorin/
Аствацатуров Г.О. TESTMOZ: от теста до интерактивного рабочего листа // Дидактор. 09.12.2023. didaktor.ru/testmoz-ot-testa-do-interaktivnogo-rabochego-lista/