Embedded Files
Визуальная грамотность
Визуальная грамотность
В данном большом разделе представлена информация о технологиях визуализации и визуальной грамотности. На отдельных страницах, включенных внутрь данного раздела, дается описание различных способов визуализации знания и соответствующих сервисов визуализации.
Диагностика визуальной грамотности
Диагностика визуальной грамотности
Пройдите диагностический тест и оцените свою визуальную грамотность. Ссылка
Внимание! Окончательные результаты теста появятся после ручной проверки преподавателя. То, что вы увидите сразу после завершения теста - это предварительные баллы, они будут увеличены после ручной проверки.
Определение визуальной грамотности
Определение визуальной грамотности
Визуальная грамотность - способность правильно воспринимать визуальные и комплексные мультимедийные образования, а также умение самому составлять такие «тексты».
Визуальная грамотность является результатом специального обучения или самообразования.
Составляющие визуальной грамотности:
визуальное восприятие - осознание знаковой информации, воспринимаемой зрением, при этом выделяются отдельные относительно самостоятельные элементы знаковой информации - знакомые, одинаковые или неизвестные. По мнению психологов, восприятие не является результатом простой передачи изображения из рецепторов в мозг. При восприятии некоторой картины человек группирует одни ее части с другими частями, так что вся картина в целом воспринимается как нечто определенным образом организованное.
визуальное конструирование смысла (visual learning) - понимание и освоение идей. переданных через визуальные образы, следующая за восприятием ступень работы с визуальным материалом,
визуальное мышление - активизация и визуальная формализация мыслительных процессов через визуальные формы, которые позволяют ученикам и учителям создавать новое знание, прорабатывать содержание, актуализировать известное, вплетать опыт и знания в новую информацию, исправлять ошибки; например, используя ментальные карты для мозгового штурма мы ищем наиболее продуктивное решение для текущей задачи;
визуальная коммуникация - передача информации и решение своих коммуникативных задач при помощи визуальных образов,
визуальный язык - система визуальных знаков (линий, фигур, цветов), правил их сочетания и их значений в мультимедийном целом. Визуальный язык включает грамматику, семантику и синтаксис знаков.
Составляющие визуальной грамотности (источник: Avgerinou M.D., Pettersson R. Toward a cohesive theory of visual literacy // Journal of Visual Literacy. 2011. N 30(2). Р. 5.)
Стандарты визуальной грамотности
Стандарты визуальной грамотности
-описание действий, которые должен уметь производить визуально грамотный студент.
В перечень таких действий входят:
- умение определять характер и объем необходимых визуальных материалов для целей текущей коммуникации,
- знать источники изображений и визуальных средств и производить поиск по ним, следуя правилам защиты авторских прав (своих и других людей),
- уметь создавать значимые изображения, определяя лучшие инструменты и технологии для создания изображений для конкретных целей общения,
- уметь оценивать изображения по критериям эффективности их воздействия, эстетическим и техническим параметрам,
- уметь использовать изображения в реальной коммуникации в различных целях (например, как иллюстрации, доказательства, модели, первоисточника, фокуса анализа).
Преимущества использования технологий визуализации
Преимущества использования технологий визуализации
Методы визуализации
организуют и направляют мыслительный процесс,
позволяют проникнуть вглубь изучаемого вопроса и лучше понять тему,
оценивать и корректировать процесс познания конкретной темы,
помогают ориентироваться в ситуации и обдумывать со всех сторон возможные ответы на сложные вопросы.
Критерии оценки визуального материала
Критерии оценки визуального материала
1) насколько эффективно материал достигает конкретной цели коммуникации,
2) насколько уместно применение визуального сообщения для целевой аудитории,
3) насколько понятно использование визуальных знаков, символов и условных обозначений для передачи смысла,
4) насколько точные и надежные данные использованы,
5) эстетические и дизайнерские характеристики изображений (например, использование цвета, композиция, линия, форма, контраст, повторение, стиль).
6) технические характеристики изображений (например, разрешение, размер, четкость, точность цвета).
Литература о визуальной грамотности
Литература о визуальной грамотности
1) Монахов Д.Н. Визуальная грамотность и информационная культура российского общества. М.: ООО "МАКС Пресс", 2013. 177 с.
2) Почему визуальная грамотность важна и как её развивать // Блог о визуальной грамотности. 16.11.2018. vizual.club/2018/10/05/pochemu-gramotnost-vajna-kak-razvivat/
3) Правила визуализации // infographer.ru/tag/pravila-vizualizacii/
4) Avgerinou M.D., Pettersson R. Toward a cohesive theory of visual literacy // Journal of Visual Literacy. 2011. N 30(2). Р. 1-19.
5) Visual Literacy Standards Task Force (VLTF) / Denise Hattwig, Joanna Burgess, Kaila Bussert, Ann Medaille https://www.ala.org/acrl/standards/visualliteracy
Google Sites
Report abuse