RESUMEN

Nuestro proyecto de investigación titulado: Experiencias y expectativas de los estudiantes del PFC a través de sus huellas pedagógicas en la Escuela Normal Superior Sagrado Corazon de Riosucio Caldas, Programa de Formación Complementaria (PFC). Tiene como objetivo identificar de qué manera se está viviendo el proceso de huellas pedagógicas realizadas por los estudiantes día a día o semanalmente, se realizó para conocer cuales son las experiencias de los estudiantes, cuál es el impacto que tienen ellos de ser maestro y saber maestro que se enmarcan en las categorías principales de nuestro proyecto investigativo.

Para la recolección de información fue necesario aplicar técnicas de revisión documental, grupo focal y un análisis de contenido con los siguientes instrumentos: matriz de análisis de los cuadernos de huellas pedagógicas una encuesta para recolección de información en el grupo focal y matriz análisis de contenido por que era más adecuado para describir lo que sucedía. Además, para el análisis, se tuvo en cuenta lo escrito por los estudiantes. Este proyecto se inscribió en la línea de prácticas pedagógicas, ya que estaba centrado en los cuadernos de huellas pedagógicas de los estudiantes en formación PFC. 

Teniendo en cuenta lo anterior, con la información que se detalló en la matriz de huellas pedagógicas se hizo un acercamiento a que los estudiantes en formación del PFC lo que más se detalla en los escritos son las rutinas de diferentes núcleos, profesores hacen que las clases sean más enriquecedoras en la manera como enseñan, obtienen sus aprendizajes y de esta manera lleven a sus prácticas pedagógicas estas experiencias.