1️⃣ Виконайте вправу «Вікторина», давши відповіді на запитання за темою уроку.
2️⃣ Виконайте вправу «Володимир землю зорав, а Ярослав – засіяв», дібравши до імен князів інформацію, яка їх стосується.
3️⃣ Скориставшись матеріалом підручника, виконайте вправу «Місто Ярослава», дібравши назви до споруд на макеті. (Для зручності відкрийте вправу в окремому вікні.)
4️⃣ Перегляньте мультфільм про Ярослава Мудрого із серії «Книга-мандрівка». Використовуючи набуті на уроці знання, прокоментуйте, які історичні факти лягли в його основу. У сюжеті йдеться про те, що Ярославу Мудрому довелося боротися із трьома зміями. Поясніть, про яких зміїв ідеться і до яких заходів удавався князь, щоб захистити від них народ Руси. Як ви розумієте слова «Край, обнесений лише валами та стінами, глухий і німий до мудрості»?
Ярослав Мудрий.mp45️⃣ Вам уже відомо, що Ярослав Мудрий у зовнішній політиці намагався уникати воєн та підтримувати з європейськими країнами добросусідські відносини. Одним із заходів тогочасної дипломатії були шлюби, які укладали між представниками та представницями правлячих династій. Укладіть схему, у якій відобразіть, із якими країнами «породичалася» Русь завдяки шлюбній дипломатії Ярослава Мудрого. (За потреби схему можна розширити.)
Виконати це завдання вам допоможе Енциклопедія історії України, посилання на електронну версію якої вміщено в рубриці «Додаткові матеріали». Перейшовши за посиланням, уведіть у пошуковому рядку Ярослав Мудрий, або ім’я особи, інформацію про яку вам потрібно знайти.
Позначте на карті кольором країни, з якими Русь встановила відносини за часів Ярослава Мудрого. Чи є підстави називати князя тестем Європи? Відповідь обґрунтуйте.
6️⃣ Складіть пазл та прокоментуйте зображення за планом: 1) що зображено; 2) яке відношення має зображення до історії Руси; 3) у чому цінність зображення як історичного джерела.