¿Para qué sirve?

Se trata de un formulario que permite recuperar saberes y experiencias previas de los estudiantes en relación a un tema o contenido, promover la participación y la interacción de los estudiantes en clases presenciales y a distancia, incluso en grupos numerosos, y permite controlar la lectura o mantener activa la atención en clase. También puede ser utilizada en clases de repaso previa a un examen o para lograr la integración de saberes. El profesor puede generar feedback cargando previamente aclaraciones ante las respuestas correctas e incorrectas. De esta manera le estudiante no solo sabe la evaluación de su pregunta sino que también puede recibir la aclaración correspondiente.

¿Cómo se usa con les estudiantes?

Se distribuye a través de un enlace por mail, chat o grupo de whatsapp si la clase es sincrónica o se cuelga en el campus si es asincrónica o se distribuye por grupo de mail si no hay acceso al campus.

¿Cuáles son sus ventajas?

La puede contestar cada alumno desde su celular. Las respuestas son visibles inmediatamente pero solo para el profesor. Si la clase es presencial y el docente quiere compartir los resultados con los estudiantes deberá contar con proyector en el aula. Si la clase es a distancia pero sincrónica, puede mostrar resultados compartiendo pantalla en alguna videollamada o videoconferencia (zoom, meet, etc.). No tiene límites de respuestas. En algunos programas se puede configurar para que responda una vez cada estudiante y que no sea anónima.