Publications

• Meyer, E Sauzéon, H.,. Saint-Supery, I.& Mazon, C. (Accepted 2025). Collaborative digital technologies for stakeholders in the educational inclusion of students with ASD or special education needs: a systematic review. Technology, Pedagogy & Education

Preprint ( HAL / Arxiv / osf)

-  Clément, B., Sauzéon*, H.  Roy, D., Oudeyer*, PY. . Improved Performances And Motivation In Intelligent Tutoring Systems: Combining Machine Learning And Learner Choice. https://arxiv.org/pdf/2402.01669

- Poupard, M., Larrue, F., Bertrand, M., Liguoro, D., Tricot, A., & Sauzéon, H. . From Movement to Learning: Leveraging VR Behavioral Metrics to Evaluate Cognitive Load and Curiosity.

-Poupard, M., Larrue, F., Bertrand, M., Liguoro, D., Sauzéon, H., & Tricot, A. (2025). Enhancing Anatomy Learning Through Mixed Reality-Supported Drawing: Investigating Learning Performance, Cognitive Load, and Intrinsic Motivation. Journal of Computing in Higher Education:. https://hal.science/hal-05050491/

-  Pech,M. Adolphe, M.,  Maurel, D.,  Delmas, A.,  Denkinger, S.,  Joessel, F., Bavelier, D., Oudeyer, PY.,  Sauzéon, H. (en preparation)  Benefits of Individualized Computerized Cognitive Training on older adults

-  Adolphe, M., Pech, M.,   Sawayama, M.,  Joessel, F.,  Bavelier, D., Delmas, A., Maurel, D, Oudeyer, PY., Sauzéon, H.  (en preparation)  AI-Enhanced Multi-Object Tracking: Toward Individualized Cognitive Training

1. Saint-Supery, I. Sauzéon, H., Meyer, E. & Mazon, C. (2025). CoEd, an interactive website for the stakeholders of school inclusion of children with ASD: an iterative design including user testing. Technology, Pedagogy & Education,10.1080/1475939X.2025.2554881 

2. Poupard, M., Larrue, F., Bertrand, M., Liguoro, D.,  Tricot*, A., & Sauzéon, H. (2025).  Using virtual reality for enhancing neuroanatomy learning by optimizing cognitive load and intrinsic motivation”. Computer & Education, 10.1016/j.compedu.2025.105332 

3. Pech, M., Adolphe, M. Oudeyer,PY,  Sauzéon H. (2025) Broadening the Lens: A Narrative Review of Parameters Shaping Multi-Object Tracking Performance and Training Efficacy”. Acta Psychologica . preprint,  https://doi.org/10.31219/osf.io/v5q92

4. Adolphe, M., Pèch, M., Sawayama, M, Maurel, D., Delmas, A., Oudeyer, P.Y., & Sauzéon, H. (2025). Exploring the Potential of Artificial Intelligence in Individualized Cognitive Training: a Systematic Review. PlosOne

5. Mazon, C., Meyer, E., Saint-Supery, I. & Sauzéon, H..(2025) Supporting Family-School-Health Care collaboration in inclusive education using a web-based application: Study protocol for a non-randomized trial with multi-stakeholders’ groups. JIMR protocol

6. Petiot, L., Sauzéon, H.*, Dragicevic , P (2025). The Effect of Augmented Reality on Involuntary Autobiographical Memory.  CHI ’25, April 26-May 1, 2025, Yokohama, Japan, ⟨10.1145/3706598.3713922⟩

7. Petiot, L., Sauzéon, H.*, Dragicevic , P (2025). Using Visual Cues to Prevent Memory Confusion Between the Virtual and the Real in Augmented Reality. ACM. CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI ’25), Apr 2025, Yokohama, Japan. Extended Abstracts (CHI EA ’25), ⟨10.1145/3706599.3720068⟩

8.  Poupard,M,  Larrue, F., Sauzéon, H.*; Tricot, A.* (2024). A systematic review of immersive technologies for education: effects of cognitive load and curiosity state on learning performance. British Journal of Educational Technology, 56 (1), pp.5-41. ⟨10.1111/bjet.13503⟩ . 

9. Sivashankar, Y., Fernandes, M., Oudeyer, P., & Sauzéon, H. (2024). The Beneficial Role of Curiosity on Route memory in Children. Frontiers in Cognition,  https://doi.org/10.31234/osf.io/4pdca,

10.  Sivashankar, Y., He, P., Sauzéon, H., & Fernandes, M. A. (2024). Motoric engagement, but not decision-making, during encoding influences route memory. Spatial Cognition & Computation, 1-26

11. Abdelghani, R., Sauzéon, H., & Oudeyer, P. Y. (2023). Generative AI in the Classroom: Can Students Remain Active Learners? NeurIPS'23 Workshop on Generative AI for Education (GAIED). arXiv preprint arXiv:2310.03192. 

12. Abdelghani, R., Law, E., Desvaux, C., Oudeyer*, PY & Sauzéon*, H. (2023) Interactive environments for training children's curiosity through the practice of metacognitive skills. IDC 23, ACM Interaction Design and Children (IDC) Conference, June 19-23, 2023, Chicago, Illinois, pp. 495-501.

13. Yuan, X., Wang, T., Wang, Y-H,  Fine, E.,  Abdelghani, R., Sauzéon, H., & Pierre-Yves Oudeyer, P-Y.(2023) Selecting Better Samples from Pre-trained LLMs: A Case Study on Question Generation. Findings of ACL 2023 

14. Abdelghani, R., Wang, Y. H., Yuan, X., Wang, T., Sauzéon*, H., & Oudeyer*, P. Y. (2023). GPT-3-driven pedagogical agents for training children's curious question-asking skills. arXiv preprint arXiv:2211.14228. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 1-16. 

15.  Frick, A. Fay, S., Bouazzaoui,B. Sauzéon, H., Angel,L., Vanneste, S., & Taconnat, L. (2023). The respective contribution of cognitive control and working memory to semantic and subjective organization in aging. Psychology & Aging

16. Sauzéon, H., Edjolo, A., Amieva, H., Consel, C., & Pérès, K. (2022). An Ambient Assisted Living platform for supporting aging in place of prefrail and frail older adults. JMIR Research Protocols, 11(10), e33351. 

17. Abdelghani, R., Oudeyer, PY, Law, E., , Vulpillières,C. & Sauzéon, H. (2022) Conversational agents for fostering curiosity-driven learning in children. International Journal of Human-Computer Studies, 2022, 167, pp.102887. ⟨10.1016/j.ijhcs.2022.102887⟩ 

18.  Abedlgahani, R., Oudeyer, PY, Law, E., de Vulpillières, C., Sauzéon, H.  (2022) The role of curiosity-based designs in promoting a sustainable use of educational technologies, Sustainable Use Workshop at 21st edition of the ACM Interaction Design and Children (IDC) Conference. June 27-30, 2022, Braga, Portugal. 

19.  Pech,M, Gbessemehlan, A., Dupuy, L., Sauzéon, H., Lafitte, S., Bachelet,P., Amieva,H., Pérès, K. (2022) Experimentation of the SoBeezy program in older adults during the COVID-19 pandemic: what lessons have we learned?" JMIR Formative Research, 6(11), e39185. 

20.  Landuran A, Sauzéon H, Consel C, N’Kaoua B. Evaluation of a smart home platform for adults with Down syndrome. Assist Technol. Published online May 16, 2022. doi:10.1080/10400435.2022.2075487. 

21.  Adolph, M., Sawayama, M., Oudeyer, PY., Maurel, D., Delmas, A., Sauzéon, H. (2022) An open-source cognitive test battery to assess human attentionand memory. Frontiers in Psychology. 

22. Mazon, C., Clément B., Roy D., Oudeyer, PY & Sauzéon H. (2022) Pilot study of an intervention based on an intelligent tutoring system for training mathematical abilities of students with ASD and/or ID. Education & Information Technologies, 1-30. 

23. Lemesle, Y., Sawayama, M., Valle-Perez, G., Adolphe, M., Sauzéon, H., & Oudeyer, P. Y. (2022) Evaluating language-biased image classification based on semantic representations,  ICLR 2022.

24. Sauzéon, H., Clément, B., Mazon, C., Roy, D., & Oudeyer, P. Y. (2021, June). Conception d'un Système Tutoriel Intelligent (STI) basé sur les progrès d'apprentissage: des étapes formelles aux étapes d'expérimentations chez les enfants. In 10e Conférence francophone sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (pp. 20-27).

25. Mazon, C. , Consel C., Etchegoyen, K, Amestoy, A., Bouvard, M. & Sauzéon H. (2021) Fostering parents and professionals’ collaboration for facilitating the school inclusion of middle and high school students with ASD : Design of a web-based tool for communication, coordination and information sharing. Educational Technology Research & Development, 1-32. . 

26.  Cinquin, PA., Guitton, P. & Sauzéon, H  (2021) Towards Truly Accessible MOOCs for Persons with Cognitive Impairments: a pilot Field Study. Human-Computer Interaction, 1-22.

27.  Pech, M. Sauzéon, H. Thinhinane, Y, Benois-Pineau, J, Amieva, H. (2021)  Fall detection and prevention systems of homecare for the elderly: myth or reality? JMIR Aging, JMIR Aging 2021 | vol. 4 | iss. 4 | e29744 | p. 

28. Cinquin, PA., Guitton, P. & Sauzéon, H. (2020) Designing Accessible MOOCs to Expand Educational Opportunities for Persons with Cognitive Impairments" has been successfully submitted online and is presently being given full consideration for publication. Behavior & Information Technology, 40(11), 1101-1119. 

29. Dupuy, L. & Sauzéon H. (2020) Effects of an assisted living platform amongst frail older adults and their caregivers: 6 months vs. 9 months follow-up across a pilot field study. Gerontechnology, 19(1), 16-27. 

30. Alaimi, M., Pantasdo ,K.D., Law, E., Oudeyer, PY & Sauzéon, H. (2020) Pedagogical Agents for Fostering Question-Asking Skills in Children ACM- Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems 2020. 

31. Fage, C., Consel, C. Y., Balland, E., Etchegoyhen, K., Amestoy, A., Bouvard, M., & Sauzéon, H. (2020). Tablet Apps to Support First School Inclusion of Children With Autism Spectrum Disorders (ASD) in Mainstream Classrooms: A Pilot Study. Frontiers in Psychology, 9, 2020. 

32. Mazon, C., Fage, C.,. & Sauzéon, H. (2019) Effectiveness and Usability of Technology-based Interventions for Children and Adolescents with ASD: A Systematic Review of Reliability, Consistency, Generalization and Durability Related to the Effects of Intervention. Computers & Human Behavior, 93, 235-251.

33. Fage, C., Mazon,C.,  Consel, C., Amestoy, A., Bouvard, E., Etchegoyen*, K., & Sauzéon, H (2019) An Emotion Regulation App for School Inclusion of Children with ASD: Design Principles and Evaluation Computers & Education, 131, 1-21.

34. Cinquin, PA., Guitton, P. & Sauzéon, H. (2019) Online e-learning systems and Cognitive disabilities: a systematic review Computers & Education, 130, 152-167. 

35. Meade, M., Meade, J., Sauzéon, H & Fernandes, M. (2019) Active navigation in virtual environments benefits older adults’ spatial memory. Brain Sciences, 9, 47; doi:10.3390/brainsci9030047. 

36. Guitton, P., Sauzéon, H., & Cinquin, P. A. (2019, October). Accessibility of Immersive Serious Games for Persons with Cognitive Disabilities. In 2019 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality (ISMAR) (pp. 443-447). 

37. Caroux, L., Consel, C., Merciol, M., & Sauzéon, H. (2019). Acceptability of notifications delivered to older adults by technology-based assisted living services. Universal Access in the Information Society, 1-9. 

38. N’Kaoua B, Landuran A. & Sauzéon, H. 2019) Wayfinding in a virtual environment and Down Syndrom: the impact of navigational aids. Neuropsychology, 33(8), 1045–1056. https://doi.org/10.1037/neu0000578. 

39. Dupuy, L., Consel, C., N’Kaoua, B., Dehail, P., Sauzéon, H. (2019) Role of cognitive functioning on everyday functioning among oldest old physically frail. Aging Clinical and Experimental Research, 1-9.

40.  Mazon, C., Fage*, C., Consel, C., Amestoy, A., Bouvard, E., Etchegoyen*, K. & Sauzéon, H. (2019) Cognitive mediators of school-related socio-adaptive behaviors in ASD and ID pre- and adolescents: A pilot study in French special education classrooms, Brain Sciences, 9(12), 334. 

41. Caroux,L., Consel, C., Dupuy*, L., Sauzéon, H. (2018) Towards Context-Aware Assistive Applications for Aging in Place via Ecological-Proof Activity Detection, Journal of Ambient Intelligence & Smart Environments, 10,  445–459. 

42. Delmas, A., Clement, B., Oudeyer, P. Y., & Sauzeon, H. (2018). Fostering health education with a serious game in children with asthma: pilot studies for assessing learning efficacy and automatized learning personalization. Frontiers in Education (Vol. 3, p. 99). 

43. Cogné, M., Auriacombe, S, Vasa, L., Joseph, P-A., Tison, F., Sauzéon, H., Klinger, E & N’Kaoua, B.,. (2018) Are visual cues helpful for virtual spatial navigation and spatial memory in patients with mild cognitive impairment or alzheimer's disease? Neuropsychology, ;32(4):385-400. 

44. Cinquin, P. A., Guitton, P., & Sauzéon, H. (2018, July). Towards truly accessible MOOCs for persons with cognitive disabilities: design and field assessment. In International Conference on Computers Helping People with Special Needs (pp. 146-153). Springer, Cham. 

45. Lussier-Desrochers, D, Sauzéon, H., Consel, C., Roux, J., Balland, É., Godin-Tremblay, V., N'Kaoua, B., Lachapelle, Y., (2017) Analysis of How People with Intellectual Disabilities Organize Information Using Computerized Guidance. Disability & Rehabilitation: Assistive Technology, 12(3), 290-299. 

46. Dupuy, L., Froger, C., Consel, C. & Sauzéon, H. (2017) Evaluation of everyday functioning benefits from a long-term use of an assisted living platform for aging in place: a pilot -Field study amongst frail community dwelling older adults and their caregivers. Frontiers in Aging Neuroscience, vol. 9, article n° 302, https://doi.org/10.3389/fnagi.2017.00302.

47. Cogné, M. Taillade, B. N’Kaoua, A. Tarruella, E. Klinger, F. Larrue, H. Sauzéon, P-A. Joseph, E. Sorita. (2017) Spatial navigation; insights from Virtual reality simulation and from added environmental cues Annals of Physical and Rehabilitation Medicine, 60(3), 164-176

48. [46]  Caroux, L., Consel, C., Sauzéon, H., & Dupuy, L. (2017, August). Designing an accessible and engaging email application for aging in place. In 2017 IEEE SmartWorld, Ubiquitous Intelligence & Computing, Advanced & Trusted Computed, Scalable Computing & Communications, Cloud & Big Data Computing, Internet of People and Smart City Innovation (SmartWorld/SCALCOM/UIC/ATC/CBDCom/IOP/SCI) (pp. 1-8). IEEE. 

49. Taillade, M., N’Kaoua, B, Sauzéon, H (2016) Age-related differences and cognitive correlates of self-reported and direct navigation performance: the effect of real and virtual test conditions manipulation. Frontiers in Psychology –Cognition, Jan 25;6:2034. doi: 10.3389/fpsyg.2015.02034. eCollection 2015. 

50. Fage, C., Pommereau, L., Consel, C., Balland E., & Sauzéon, H. (2016) Tablet-Based Activity Schedule in Mainstream Environment for Children with Autism and Children with ID. ACM Transactions on Accessible Computing (TACCESS), 8(3), 9. 

51. Lussier, M., Dupuy, L., Consel.C., & Sauzéon, H. (2016) Daily Routine monitoring through a lightweight sensor, non intrusive infrastructure, Alzheimer’s & Dementia, Vol. 12, 7, (Abstracts supplement), 793-94.

52. Dupuy, L., Consel, C. & Sauzéon, H. (2016). Self Determination-Based Design To Achieve Acceptance of Assisted Living Technologies For Older Adults. Computers in Human Behavior, 65, 508-52.

53. Sauzéon, H, N’Kaoua, B., Arvind Pala, P., Taillade, M & Guitton, P., (2016) Effects of age and active navigation on episodic memory processes using a virtual apartment task. British Journal of Psychology. 107(1):72-94. Article first published online: 28 FEB 2015, DOI: 10.1111/bjop.12123.

54. Consel, C., Dupuy, L., & Sauzéon, H. (2015, October). A unifying notification system to scale up assistive services. In Proceedings of the 17th international ACM SIGACCESS conference on Computers & accessibility (pp. 77-87).

55. Caroux, L., Consel, C., Dupuy, L., & Sauzéon, H. (2014, October). Verification of daily activities of older adults: a simple, non-intrusive, low-cost approach. In Proceedings of the 16th international ACM SIGACCESS conference on Computers & accessibility (pp. 43-50). 

56. Fage, C., Pommereau, L., Consel, C., Balland, E., & Sauzéon, H. (2014, October). Tablet-based activity schedule for children with autism in mainstream environment+. In Proceedings of the 16th international ACM SIGACCESS conference on Computers & accessibility (pp. 145-152). + best paper award

57. Larrue, F., Sauzéon, H., Wallet, G., Foloppe, D., Cazalets, J.R., , G., Gross, C., N’Kaoua, B. (2014) Influences of body-centered information on the transfer of spatial learning from a virtual to a real environment. Journal of Cognitive Psychology, 26 (8), 906-918, DOI10.1080/20445911.2014.965714. 

58. [Sauzéon, H., N’Kaoua, B.., Arvind Pala, P., Taillade, M., Auriacombe, S. & Guitton, P., (2014) Everyday-like memory for objects in aging and Alzheimer's disease assessed in a visually complex environment: the role of executive functioning and episodic memory. Journal of Neuropsychology, Article first published online: 2014 Oct 13. doi: 10.1111/jnp.12055. 

59. Arvind Pala, P., N’Kaoua, B.., Mazaux, J.M., Sorita, E., Simion, A., Loze, S., & Sauzéon, H., (2014) Everyday memory and its relationship to executive functioning in older adults and traumatic brain injury patients: a study using virtual reality. Disability & Rehabilitation: Assist Technol.; 9(6):463-73. doi: 10.3109/17483107.2014.941952. 

60. Taillade, M., Sauzéon, H, Déjos, M. , Arvind Pala, P., Larrue, F., Wallet, G., Gross, C., & N’kaoua, B. (2013) Executive and memory correlates of age-related differences in wayfinding performances using a virtual reality application, Aging, Neuropsychology & Cognition, 20 (3), 298-319. 

61. Sorita, E., N’Kaoua, B., Sauzéon H., Joseph, PA., & Mazaux, JM. (2013): Do patients with traumatic brain injury learn a route in the same way in real and virtual environments? Disability & Rehabilitation, 35 (16), 1371-9. 

62. Taillade, M., Sauzéon, H, Déjos, M., Arvind-Pala, P, Larrue, F.., N’Kaoua, B. (2013) Age-related wayfinding differences in real large-scale environments: Detrimental Motor control effects during spatial learning are mediated by executive decline?" PLoS ONE, 8(7): e67193. doi:10.1371/journal.pone.0067193 . 

63. Wallet, G., Sauzéon, H. Larrue, F. & N'Kaoua, B. (2013) Virtual/Real Transfer in a Large-Scale Environment:  Impact of Active Navigation as Function of the Viewpoint Displacement Effect and Recall Tasks, Advances in Human-Computer Interaction, Volume 2013 (2013), Article ID 879563, 7 pages, http://dx.doi.org/10.1155/2013/879563.

64. Balland, E., Consel, C., N'Kaoua, B., & Sauzéon, H. (2013, May). A case for human-driven software development. In 2013 35th International Conference on Software Engineering (ICSE) (pp. 1229-1232). 

65. Larrue, F. Sauzéon, H., Foloppe, D., Wallet, G., Cazalets, J.R., Gross, C., Hachet M., N'Kaoua B. (2013) Assessing the impact of automatic vs. controlled rotations on spatial transfer with a joystick and a walking interface in VR. INTERACT, 1-18. 

66. Larrue, F., Sauzéon, H., Foloppe, D., Wallet, G., Cazalets, J. R., Gross, C., ... & N’kaoua, B. (2013, September). Assessing the impact of automatic vs. controlled rotations on spatial transfer with a joystick and a walking interface in vr. Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 8117 LNCS(PART 1), pp. 1-18 Springer, Berlin, Heidelberg. 

67. Sauzéon, H., Dejos M., Lestage, P. & N’kaoua, B. (2012) Developmental Differences In Implicit And Explicit Conceptual Memory According To The Processing View. Child Neuropsychology, Vol. 18, Issue 1, 23-49. 

68. Sauzéon, H., Rodrigues J., Corsini, MM. & N'kaoua, B. (2013) Age-related differences according to Associative Deficit and Environmental Support Hypotheses : An application of formal CHARM associative memory model. Experimental Aging Research, 39 (3):275-304.

69. Larrue, F., Sauzeon, H., Aguilova, L., Lotte, F., Hachet, M., & Nkaoua, B. (2012, December). Brain computer interface vs walking interface in vr: the impact of motor activity on spatial transfer. In Proceedings of the 18th ACM symposium on Virtual reality software and technology (pp. 113-120). 

70. Wallet, G., Sauzéon, H., Arvind Pala P., Zheng, X., & N'kaoua, B. (2011) Benefit from active exploration on transfer of spatial knowledge: impact of visual fidelity provided in ve. Cyberpsychology, Behavior & Social Networking Vol. 14, No. 7-8: 417-423. 

71. Lapeyre, B., Hourlier, S, Servantie, X., N’Kaoua, B. & Sauzéon, H. (2011) Using the Landmark–Route–Survey Framework to Evaluate Spatial Knowledge Obtained From Synthetic Vision Systems. Human Factors, vol. 53 (6), 647 - 661. 

72. Sauzéon, H., Arvind Pala, P. Larrue, F., Wallet, G., Dejos M., Zheng, X. Guitton, P. & N’kaoua, B (2011). The use of virtual reality for episodic memory assessment: effects of active navigation. Experimental Psychology, 59(2):99-108.

73. Sauzéon, H, Raboutet, C., Langevin S, Rodrigues, J., Schelstraete, MA, Feyereisen, P, Hupet, M., & N’Kaoua, B.  (2011) Verbal knowledge as a compensation determinant of adult age differences in verbal fluency tasks over time. Journal of Adult Development, vol. 18, n°3,144–154. 

74. Wallet, G., Sauzéon, H., Rodrigues, J. Larrue, F., N'Kaoua, B. (2010). Virtual/Real Transfer of spatial learning: impact of activity according to the retention delay. Studies In Health Technology And Informatics, Vol. 154, 145-149. 

75. Rodrigues, J., Sauzéon, H, Wallet, G., & N'kaoua, B (2010) Transfer of spatial knowledge from virtual to real environment: effect of active/passive learning depending on a test-retest procedure and the type of retrieval tests. Journal of Cybertherapy & Rehabilitation, Vol. 3, Issue 3, 275-283. 

76.  Rodrigues, J., Sauzéon, H., Langevin, S., Raboutet, C. & N'Kaoua, B. (2010). Memory Performance Depending On Task Characteristics And Cognitive Aids: A Levels-Of Processing Approach In Young Adults. European Review of Applied Psychology, 60, 55-64. 

77. Raboutet, C., Sauzéon, H., Rodrigues, J, Langevin, S & N'kaoua, B. (2010) Performance on the verbal fluency task across time: Dissociation between clustering, switching and categorical exploration processes, Journal of Clinical & Experimental Neuropsychology, 32, 268-280. 

78. Taconnat, L., Raz, N., Tocze, C., Bouazzaoui, B., Sauzéon, H., Fay, S., & Isingrini, M. (2009) Aging And Organization Strategies In Free Recall: The Role Of Cognitive Flexibility. Journal of Cognitive Psychology,21 (2/3), 347-365.

79. Wallet, G., Sauzéon, H., Rodrigues, J. & N’kaoua, B. (2009). Transfer of visuo-spatial knowledge from a virtual environment to reality: impact of route complexity and subject’s strategy on exploration mode. Journal of Virtual Reality Broadcasting, Vol. 6, No. 4. 572-574. 

80. Wallet, G., Sauzéon, H., Rodrigues, J., & N'Kaoua, B. (2008, October). Use of virtual reality for spatial knowledge transfer: Effects of passive/active exploration mode in simple and complex routes for three different recall tasks. In Proceedings of the 2008 ACM symposium on Virtual reality software and technology (pp. 175-178). 

81. Sauzéon, H.,Claverie, B. & N'kaoua, B (2006) Age Differences In The Organisation And Acquisition-Forgetting Processes In A Multi-Free-Recall Task, Current Psychology Letters: Behavior, Brain, & Cognition, 18, Vol 1. 

82. Lespinet-Najib, V., N'kaoua, B., Sauzéon, H., & Claverie, B.(2004) Levels Of Processing With Free And Cued Recall And Unilateral Temporal Lobe Epilepsy. Brain & Language, Vol 89(1), 83-90. 

83. Sauzéon, H., Lestage, P., Raboutet, C., N'kaoua, B., & Claverie, B. (2004) Verbal fluency output in children aged 7 to 16 as a function of production criterion: Qualitative analysis of clustering, switching processes and semantic network exploitation. Brain & Language, 192-202. 

84. Sauzéon, H., N'kaoua, B. & Claverie, B. (2001) Self-Generated Category Cue Effect On Organizational Processing In Three Different Age Groups. Current Psychology Letters: Behavior, Brain, & Cognition, 2, 65-78. 

85. Sauzéon, H., N'kaoua, B., Lespinet, V., Guillem, F., & Claverie, B. (2000) Age Effect In Recall Performance As A Function Of The Levels Of Processing, Elaboration, And Retrieval Cues. Experimental Aging Research,26, 56-73. 

86. Fage C. & Sauzéon H. (2018) Inclusion scolaire des enfants TSA et interventions basées sur les nouvelles technologies : une revue de littérature. Enfance, (1), 103-130. 

87. Aguilova, L. Sauzéon, H., Balland, E., Consel, C. & N'Kaoua, B. (2014) Grille AGGIR et aide à la spécification des besoins des personnes âgées en perte d'autonomie. Revue Neurologique, 170 (3), 216-221. 

88. Taillade, M., N’Kaoua, B., Sauzéon, H (2014) Cognition spatiale et vieillissement : les nouveaux éclairages offerts par les études utilisant la réalité virtuelle. Revue de Neuropsychologie, Neurosciences cognitives et cliniques, 1 (1), 36-47. 

89. Dejos M., Sauzéon, H.& N'kaoua B. (2012) La réalité virtuelle au service de l’évaluation clinique de la personne âgée : le dépistage précoce de la démence/ Virtual reality for clinical assessment of elderly people: Early screening for dementia.  Revue Neurologique. 168, 404-414.

90. Rodrigues, J., Sauzéon, H., Langevin, S., Raboutet, C. & N'Kaoua, B. (2011) Modéliser Les Phénomènes De Compensation Mnésique Dans Le Cadre Des Niveaux De Traitement : Application Au Vieillissement. L’Année Psychologique, Vol. 111, n°3, 481-507. 

91. Bresson, C., Lespinet-Najib, V., Sauzéon, H., Claverie, B., Rougier, A. & N’kaoua, B. (2003) Déficits De Mémoire Verbale Et Aides Compensatoires Dans L’épilepsie Temporale Unilatérale. Epilepsies, 15, 187-193. 

92. Langevin*, S., Sauzéon, H., Taconnat, F., & N'kaoua (2009) Les Fausses Reconnaissances Induites Par Les Paradigmes DRM, MI Et Tâches Dérivées. L’Année Psychologique., 109, 701-731.

93. Sauzéon, H., N'kaoua, B. & Claverie, B. (1999) Etude De L'effet De Concrétude Sur Les Relations Entre Processus D'encodage Et De Récupération Dans La Mémorisation D'un Matériel Verbal Au Cours Du Vieillissement. L'année Psychologique, 99, 647-661. 

[1]   Meyer, E., Sauzéon, H., Saint-Supery, I., & Mazon, C. (2023) Systematic review of technologies to collaborate and co-educate students with special educational needs and supporting their schooling. Human Interaction and Emerging Technologies (IHIET 2023): Artificial Intelligence & Future applications, (Eds.)Tareq Ahram & Redha Taiar, Vol. 111, AHFE International Open Access, pp. 536-547

[2]   Saint-Supery, I., Mazon, C., Meyer, E. & Sauzéon H. (2023) Conception d’une application de soutien à la coéducation pour l’inclusion scolaire des élèves TSA. Eds : Magdalena Kohout-Diaz& Marie-Christine Deyrich,  « Trajectoires et pratiques inclusives : des idéaux éthiques à l'épreuve des faits. », Champs Social Editions, France.

[3]   Mazon, C. & Sauzéon H. (2022) Utilisation des technologies mobiles auprès des enfants avec TSA (Chap.1) Eds. (Thierry Karsenti & Patrice Bourdon) –Usages du numérique en classe des enfants et adolescents avec autisme. Edition INSHEA France (pp. 29-62)

[4]   Sauzéon, H. & Dupuy L. (2022) Les assistances numériques domiciliaires pour les personnes âgées. (Eds. Ghislaine AUBIN, Frédéric BANVILLE & Sylvie WILLEMS) «Neuropsychologie clinique et technologies » - SNLF 2021, DeBoeck, Louvain-La-Neuve  (pp. 365-390).  .

[5]   Cinquin, PA, Guitton, P. & Sauzéon, H. (2019) Accessibilité des systèmes numériques d’enseignement en ligne pour les personnes en situation de handicap d’origine cognitive. (Ed. E. Dugas) Handicap et Recherches : Regards pluridisciplinaires: , Edition CNRS éditions, , Paris (pp73-90) .http://www.cnrseditions.fr/sociologie/7867-handicap-et-recherches.html

[6]   Sauzéon, H., Dupuy, L., Fage, C. &  Mazon, C (2019) Assistances numériques pour la cognition quotidienne à tous les âges de la vie Handicap et Recherches : Regards pluridisciplinaires: , Edition CNRS éditions, , Paris (pp. 139-154) .http://www.cnrseditions.fr/sociologie/7867-handicap-et-recherches.html

[7]   Consel, C., Dupuy, L., & Sauzéon, H. (2018). HomeAssist: An Assisted Living Platform for Aging in Place Based on an Interdisciplinary Approach. In: Duffy V., Lightner N. (eds) Advances in Human Factors and Ergonomics in Healthcare and Medical Devices. AHFE 2017. Advances in Intelligent Systems and Computing, vol 590. (pp. 129-140).  Springer, Cham

[8]   Fage, C., Moullet, P. & Sauzéon, H. (2017).  Disability and School in France: Overview., in Handbook of International Special Education,. Mikael Wehmeyer & Jim Patton (Eds.) (Vol.3, 19th chapter, pp 263-280), ABCCLIO, Santa Barbara, USA

[9]   Fage, C & Sauzéon, H. (2016) "Assistance numérique pour la cognition sociale pour favoriser l'inclusion scolaire d'enfants avec troubles du développement - Eds. M. Mazaux, P.-A. Joseph, A. Prouteau, V. Brun, Cognition Sociale, Editions SAURAMPS MEDICAL (Broché), pp 85 -109.

[10] Joseph, PA., Glize, B., Cogné, M., Sorita, E. & Sauzéon, H. (2016,). La cognition sociale au-delà du cerveau : une cognition inclusive. - Eds. M. Mazaux, P.-A. Joseph, A. Prouteau, V. Brun, Cognition Sociale, Editions SAURAMPS MEDICAL (Broché), pp 135-142.

[11] Kalfat H. & Sauzéon H. (2009) Le processus de vieillissement et la vieillesse. In E. Trouvé (Ed.) L’ergothérapie auprès des personnes âgées, Edition SOLAL, pp 1-16.

[12] N’kaoua & Sauzéon H. (2008). Evaluation cognitive et neuropsychologique à l’aide des applications RV. In JM. Mazaux, P. Pradat-Diehl & V. Brun (Ed.), Réeducation instrumentalisée après cérébrolésion vasculaire, Edition Masson.

[13] Sauzéon, H (2007) Modèles du langage et production de mot : Apports des sciences cognitives. In J.M. Mazaux, P. Pradat-Diehl & V. Brun (Ed.), Aphasie et aphasiques, Edition Masson, pp. 7-18.

[1]  Belloum, R., Blouin, L., Deyts, J., Dupuy, L., & Sauzéon, H. (2025, November). Towards an Interactive Longitudinal Visualization of Daily Living Activities for Aging in Place. In IHM 2025-36e Conférence Internationale Francophone sur l’Interaction Humain-Machine.

[2] Poupard,M.,  Larrue, F., Sauzéon, H.* , Tricot, A. (2024) The Interplay of Cognitive Load and Intrinsic Motivation in Neuroanatomy Learning through Immersive Technologies CLT 2024 - The 16th International Cognitive Load Theory Conference, Nov 2024, Sydney, Australia.

[3]   Saint-Supery, I., Sauzéon, H., , Maillart, C., , Neu, N.,  Meyer, E.  & Mazon, C. (2023) Cross-cultural evaluation of a web application to support communication and collaboration among stakeholders of the school inclusion of children with ASD, in Proceedings of AAATE 2023 (Assistive Technology: Shaping a sustainable and inclusive world), Paris, August-30-September 1rst, 2023, pp

[4]   Sauzéon, H., Déjos, M., E. Balland, C. Consel, B. N’Kaoua (2013) Réalité Virtuelle, assitance numérique et cognition quotidienne : études auprès de patients en stade précoces de démence de type Alzheimer. In M. Mojahid, C. Jouffrais & I. Etcheverry (Eds) Actes Workshop – Alzheimer, Approche pluri-disciplinaire :de la recherche clinique aux avancées technologiques. Toulouse le 25 janvier 2013 (http://www.irit.fr/WS_ALZHEIMER2013/), pp. 43-58.

[5]   Lapeyre B., Servantie, X., Hourlier, S ., N’kaoua, B. & Sauzéon, H (2010)  Effect of Synthetic Vision System on wayfinding performance. Proceedings 36th European Rotorcraft Forum, Paris, 7-9 septembre 2010

[6]   Wallet, G., Sauzéon, H., Rodrigues, J. & N’kaoua, B. (2008). Transfer of spatial knowledge from a virtual environment to reality: the effects of route complexity and exploration mode. Laval Virtual 2008 Proceedings: 10ème Rencontre Internationale de la Réalité Virtuelle – Symposium “VR for better living and aging”, Laval, France, 9-11 avril 2008. pp. 161-168.

[7]   Walle, G., Sauzéon, H., Rodrigues, J. & N’kaoua, B. (2008). Transfert de connaissances spatiales d’un environnement virtuel à la réalité. Handicap 2008 (10ème année), Paris, 10-12 juin 2008. pp. 59-64.

[8]   Sauzéon, H, Langevin, S., Raboutet, C., Demanet, L., Schelstraete, MA, Feyreisen, P., Hupet, M. & N’kaoua, B. (2005) Vieillissement mnésique selon la distinction traitement item-spécifique vs. traitement relationnel : résultats de deux études. L. Taconnat, D. Clarys, S. Vanneste, M. Insigrini (Eds.) Manifestations cognitives du vieillissement psychologique, EPU : Sciences Humaines et Sociale, Psychologie, pp. 145-170.

[9]   Langevin, S., Sauzéon, H., Claverie, B, & N'kaoua, B. (2003) Boundaries of false memory from word to text material. B. Kokinov & W. Hirst (Eds.) Constructive Memory. NBU Series in Cognitive Science, pp. 197-209.

[10]  Corsini, Mm., N'kaoua, B. & Sauzéon, H (2003) Modelling false recognition with an unique associative memory trace system. B. Kokinov & W. Hirst (Eds.) Constructive Memory. NBU Series in Cognitive Science, pp. 148-156.

International Conferences

[1] Sauzéon, H. (2025) Supporting digital accessibility of MOOC based-learning for individuals with cognitive impairments: The Aïana project.   Intersections: Translation, Accessibility, Inclusion, Forum des Savoirs, MSH Dijon, Oct., 23-24 oct. 

[2] Sauzéon, H. (2024) CuriousTECH associate team: From the study of curiosity-driven learning across life-span to the design of new interactive curiosity-driven systems driven for learning in real-life setting.Workshop Inria- University of Waterloo- Université de Bordeaux, 22-23rd Febuary, Bordeaux, France.

[3]  Sauzéon, H. (2023) “Digital technology to support healthy aging : examples in the fields of smart home and computerized cognitive training” Symposium on Research on the Biology and Diseases of Ageing in Bordeaux - Disorders of tissue or cellular homeostasis during ageing and understanding of mechanisms and pathological consequences», 14th of November 2023, University of Bordeaux, Bordeaux

[4]   Sauzéon, H. (2022) HomeAssist technology for aging in place: From technology-design to clinical assessment amongst frail older individuals. INNOVCARE 2nd Annual Forum “Care-led innovation: The case of elderly care in France and Japan”, Fondation France Japon de l'EHESS, December, 7th, Paris, France.

[5]  Gebhard, P. & Sauzéon, H. (2022) IA and Education at DFKI and Inria.  Annual joint workshop Inria-DFKI at Inria Bordeaux Sud-Ouest, 18- October, 17-19 th, Talence, France.

[6]  Sauzéon, H. (2021) Les systèmes tutoriels intelleigents pour la personnalisation des apprentissages. 10ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, 7-11 juin 2021, Fribourg, Suisse (Online)

[7]   Mazon, C. & Sauzéon, H. (2021) Utilisation des technologies mobiles auprès des enfants avec TSA. Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. 29-30 avril 2021, Montréal, Canada.

[8] Sauzéon, H. (2019) Digital technologies for Everyday Cognition of older adults and individuals with cognitive impairment The Bordeaux – Waterloo joint workshop on Artificial Intelligence and health sciences, 8-10th April, 2019, Bordeaux

[9] Sauzéon, H. (2018) VR based technologies for Everyday Cognition of older adults and individuals with cognitive impairments. 5th Sino-French Symposium on Virtual Reality, Chengdu, China, August 2018.

[10]  Sauzéon, H . (2018) Digital technologies for situated cognition. Computer science Dpt., Beijing University, August 2018.

[11] Sauzéon, H. (2017) Réalité Virtuelle et cognition quotidienne : Opportunités et nouveaux éclairages. Séminaire Dpt. Psychologie, Universite de Mons, Déc. 2017

[12] Sauzéon, H. (2016) Everyday cognition, Aging and Cognitive disorders: insights and opportunities provided by Information and Communication Technologies. Scientific seminar of Dpt. Of Psychology, University of Waterlooo-Canada, 18th Jul., Watrerloo.

[13]Sauzéon, H. (2009) Human factors & VR. 2nd Sino-french symposium on virtual reality. 19-21 august, Yellow mountain city, China.

French Conference 

[14]  Sauzéon, H. (2024) Les technologies numériques au service d’un vieillissement en bonne santé, 13ième Edition Conférence Handicap (IFRATH),5-7  juin, Paris .

[15]  Meyer, E.,  Mazon, C. & Sauzéon, H. (2024) « Application TousEnsemble pour l’inclusion scolaire n ; «Journée d'étude - Outils numériques et besoins éducatifs particuliers at  INSEI in Avril, 24th 2024.

[16]  Sauzéon, H. (2023) « Que fait le Centre Inria de l’université de Bordeaux pour l’enseignement et l’éducation ? », Journées scientifiques d’Inria, 30 août au 1er sept, 2023,  Bordeaux.

[17]  Sauzéon, H. (2022) Participation à la table ronde de la journée Etat généraux de la santé numérique à l’université de Bordeaux, 6 juillet, Bordeaux.

[18] Sauzéon, H. (2021) Les interventions auprès des personnes âgées incluant les nouvelles technologies. Forum de lSNLF - Une nouvelle manière de concevoir la remédiation cognitive : l’approche intégrative centrée sur la personne , 29 Nov au 1er Déc ; 2021, Paris.

[19] Sauzéon, H. Apprentissage spatial et troubles cognitifs : apports de la réalité virtuelle à travers quelques études. jc3dshs2021 : Les journées du Consortium 3D pour les SHS 2021, 1-3 decembre 2021, Bordeaux.

[20] Sauzéon, H. (2021) L’accessibilité numérique dans les systèmes numériques d’éducation : une étude portant sur la conception et l’évaluation d’un lecteur MOOC. HANDIVERSITE, Paris Saclay, Paris, 15 avril 2021 (online)

[21] Sauzéon, H. (2021) Les systèmes numériques d’éducation sont-ils accessibles ? Quelles sont les solutions proposées pour les TSA ? Journée « Autour de l’autisme : vers une université inclusive »- AspiFriendly, Bordeaux, 14 avril 2021 (Online)                                                                                                            

[22] Sauzéon, H. & Amestoy, A. Le numérique pour une éducation personnalisée des enfants avec autisme. VIV Healthtech, 9-10 Nov .2020 (Online)

[23] Sauzéon, H. (2019) Technologies numérique pour la cognition quotidienne à tous les âges de la Vie. RETICULUM (Rencontres interdisciplinaires entre information, communication et design) Maison des SHS, 4 mars Talence.

[24] Sauzéon, H. (2019) Les assistances numériques domiciliaires pour les personnes âgées. Neuropsychologie clinique et technologies » - SNLF 2019, Paris, 2-5 déc. 2019..

[25] Sauzéon, H. (2019) Technologies numérique pour la cognition située chez l’enfant avec TSA. Cycle de conférence Hôpital Salpêterière, Paris 3 déc. 2019.

[26] Sauzéon, H. (2018) Assistances numériques pour la cognition et la vie quotidienne à tous les âges de la vie. Colloque "Sensibilisation et regards croisés autour du handicap », 18 et 19 janvier, 2018, Bordeaux.

[27] Sauzéon, H. (2018) L’homme augmenté, réparé dans le domaine de la santé. Colloque « Sport et Handicaps » 2018, 8-9 février 2018, Poitiers.

[28] Sauzéon, H. (2016) HomeAssist : An Assisted Living Platform for Aging in Place Based on an Interdisciplinary Approach  WORRKSHOP ACCEPT16- Deuxièmes rencontres interdisciplinaires autour des aides techniques, du handicap cognitif et de la perte d'autonomie, 6-7 Octobre, Nîmes

[29] Fage, C & Sauzéon, H. (2016) "Assistance numérique pour la cognition sociale pour favoriser l'inclusion scolaire d'enfants avec troubles du développement 43èmes Entretiens de Médecine Physique et de Réadaptation (EMPR), le vendredi 25 mars 2015 Montpellier.

[30] Joseph, PA, Glize, B., Cogné, M., Sorita, E.  & Sauzéon, H. (2016) " La cognition sociale au-delà du cerveau : une cognition inclusive.  " 43èmes Entretiens de Médecine Physique et de Réadaptation (EMPR), le vendredi 25 mars 2015 Montpellier.

[31] Fage, C & Sauzéon, H. (2015) "Assistance numérique pour la cognition sociale pour favoriser l'inclusion scolaire d'enfants avec troubles du développement 43èmes Entretiens de Médecine Physique et de Réadaptation (EMPR), le vendredi 25 mars 2015 Montpellier.

[32] Sauzéon, H. & Consel, C. (2014) Projet DomAssist. 2ème Congrès Européen de Stimulation Cognitive –Technologies de compensation et Stimulation Cognitive, 22-23 septembre 2014, Toulouse.

[33] Sauzéon, H. & Consel, C. (2014) Assistance à domicile et aide à la réalisation des activités quotidiennes :le projet DomAssist. « Technologies Appliquees Au Handicap : de la compensation à la participation » - IFR Handicap PARIS – CNRS, 26 septembre 2014, Paris.

[34] Sauzéon, H. (2013) Réalité Virtuelle et cognition quotidienne : études auprès de patients en stade précoces de démence de type Alzheimer. Workshop – Alzheimer, Approche pluri-disciplinaire :de la recherche clinique aux avancées technologiques, 25 Janv. 2013, Muséum Histoire Naturelle, Toulouse.

[35] Sauzéon, H. & Consel, C. (2013) Autisme et Assistant numérique scolaire : Présentation et démonstration des applications de soutien à l’inclusion scolaire (Collège+) pour les élèves avec handicap cognitif. Congrès de Psychiatrie et Neurologie de Langue Française (CPNLF), 21-25 juin 2014, Bordeaux

[36] Sauzéon, H. (2012) Evaluation de la mémoire épisodique à l’aide du HOMES (Human Object Memory from Everyday Scenes) test: apports de la réalité virtuelle. Journée Scientifique en Hommage à Hubert Tardieu, 27 janvier 2012, Institut de Psychologie de l’Université Paris Descartes, Paris.

[37] Sauzéon, H. (2012) Human Object Memories from Everyday Scenes Test: Studies of Specific Memory patterns in Aging, in Traumatic Brain-injury (TBI), and in Alzheimer Disease (AD). Symposium ARPEGE (Association pour la Recherche en Psycho-ErGonomie et Ergonomie) - Session : Vieillissement et Facteurs Capacitants, 15 Oct. 2012, Telecom ParisTec, Paris.

[38] Balland E. & Sauzéon, H (2012) “Plate-forme ouverte pour l’assistance cognitive de la personne”, Workshop Inria «Personally Assisted Living » (http://pal.inria.fr/), Inria Rhône-Alpes, Grenoble, 12-14 septembre, 2012

[39] Balland E & Sauzéon, H. (2012) «Handicap : Des objets qui communiquent pour assister le quotidien », Conférence Unithé ou café, Inria Sud-Ouest, Bordeaux, 16 novembre, 2012.

[40] N’Kaoua, B.  & Sauzéon, H (2008) Evaluation cognitive et neuropsychologique à l’aide des applications RV.. XXXV Entretiens de Médecine Physique et Réadaptation, 6 mars Montpellier.

 [41]  Sauzéon, H (2007) Modèles du langage et production de mot : Apports des sciences cognitives. XXXV Entretiens de Médecine Physique et Réadaptation, 9 mars, Montpellier. 

International Conferences 

[1]    Sauzéon, H., N'kaoua, B., Lespinet, V., & Claverie, B. (1997) “Age onset of memory impairments in relational and item-specific processing during normal aging. Workshop "Cognitive Psychology", Fifht European Congress of Psychology, Dublin-6-4 Juillet 1997.

[2]    Sauzéon, H., N'kaoua, B., Lespinet, V., & Claverie, B. (1999) Age effect in recall performance as a function of the levels of processing, elaboration, and retrieval cues. VI European Congress of Psychology, Rome, 4-9 juillet 1999.

[3]    Langevin, S., Sauzéon, H., N’kaoua, & Claverie, B. (2003) Boundaries of false memory from word to text material: analyses of blocking and type of lure effects and age-related differences ». Advanced Interdisciplinary Workshop on Constructive Memory: Data and Models. Sofia (Bulgarie), 11-14 Juillet 2003.

[4]    Langevin, S., Sauzéon, H., Claverie, & B N’kaoua (2004). Material and sensory modalities effects on false recognition in aging, 28ème Congrès international de Psychologie, Pékin.

[5]    Langevin, S., Sauzéon, H., Claverie, & B N’kaoua (2004). Material False recognition and aging: Comparison between word and text, 28ème Congrès international de Psychologie, Pékin.

[6]    Bresson, C. Lespinet, V., Sauzéon, H., Claverie, B., & N’kaoua, B. (2004) Compensatory approach of semantic memory deficits in left and right temporal lobe epileptic patients. 28ème Congrès international de Psychologie, Pékin.

[7]    Wallet, G., Sauzéon, H., Rodrigues, J. & N’kaoua, B. (2008). Transfer of spatial knowledge from a virtual environment to reality: the effects of route complexity and exploration mode. Laval Virtual : 10ème Rencontre Internationale de la Réalité Virtuelle – Symposium “VR for better living and aging”, Laval , France, 9-11 avril 2008.

[8]    Wallet, G., Sauzéon, H., Rodrigues, J. & N’kaoua, B. (2008). Use of virtual reality for spatial knowledge transfer: effects of passive/active exploration mode in simple and complex routes for three different recall tasks. 15th ACM Symposium on Virtual Reality Software and Technology 2008, Bordeaux, 27-29th October 2008.

[9]    Wallet, G., Sauzéon, H., Arvind Pala P., And N'kaoua, B. (2009). Benefit from an Active Exploration on the Transfer of Spatial Knowledge: Impact of Graphic Richness, 13th International Conference on Human-Computer Interaction (HCII 2009), San Diego, CA, USA, 14-24th July 2009.

[10]  Wallet, G., Sauzéon, H., Arvind Pala P., And N'kaoua, B. (2009). Benefit from Active Exploration on the Transfer of Spatial Knowledge: Impact of the visual Richness of interface, 14th Annual International CyberTherapy and CyberPsychology Conference (CT14), Lago Maggiore, Verbania-Intra, Italy, 21-23 June 2009.

[11]  Wallet, G., Sauzéon, H., Arvind Pala P., And N'kaoua, B. (2009). Transfer of Spatial Knowledge from virtual environment to reality, 4èmes journées de l’AFRV, Lyon, France, 9-11 Décembre 2009

[12]  Dejos, M. Sauzéon, H., Faliere, A., Aguilova, L. & N'kaoua B. (2011). Naturalistic assessment of spatial cognition disorders in Alzheimer disease using virtual reality.  6ème Journées de l'AFRV, 10-12th October, Bidart, France.

[13]  Déjos, M., Sauzéon, H., Arvind-Pala, P., Falière, A. N'Kaoua, B., (2011). Objectification of four different cognitive patterns using a unique virtual reality tool. XXth World Congress of Neurology, 12-17th November, Marrakech, Maroc.

[14]  Arvind Pala, P., N’Kaoua, B., Taillade, M., Larrue, F., & Sauzéon, H. (2013) Age and active navigation effects on episodic memory: a study using Virtual Reality. Donders Discussions 2013 : The Aging Brain, Donders Institute for brain, behaviour and cognition, ,31rst Oct.-1rst Nov., Nijmejen, Netherlands.

[15]  Arvind Pala, P., N’Kaoua, B., Déjos, M. Simion, A., Lozes, S., Sorita, E., Mazaux, JM., Sauzéon, H. (2013) Everyday Cognition assessment using Virtual Reality devices:  Study of memory patterns in aging and in Traumatic Brain-Injury. Recherche en Imagerie et Technologie pour la Santé, 8-11 avril, Bordeaux.

[16]  Balland, E., Consel, C., Sauzéon, H., Lussier-Desrocher, D., & Lachapelle, Y. (2013). Project DiaSuite: Pilot study of an intelligent assistant for people with intellectual disability within residential settings. In IASSID Conference on Intellectual and Developmental Disabilities, August 2013, Tokyo, Japan.

[17]  Caroux L., Consel, C., Dupuy, L. & Sauzéon H.(2014)  Verification of Daily Activities of Elders: A Simple, Non-Intrusive, Low-Cost Approach ASSETS - The 16th International ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility, Oct 2014, Rochester, NY, United States

[18]  Fage, C., Pommereau, L.; Consel, C.; Balland, E.; Sauzéon, H. (2014) Tablet-Based Activity Schedule for Children with Autism in Mainstream Environment. ASSETS - The 16th International ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility, Oct 2014, Rochester, NY, US

[19]  Dupuy, L. Consel C., Sauzeon, H. (2015) Perceived Needs for Assistive Technologies in older adults and their caregivers. ACM womENcourage, Sep. 2015, Uppsala, Sweden.

[20]  Consel, C.; Dupuy, L.; Sauzéon, H. (2015) A Unifying Notification System to Scale up Assistive Services, ACM ASSETS’15, 26-28 oct, Lisbon, Portugal

[21]  Cogné, M., Auriacombe, S., Vasa, L., Tison, F., Klinger, E., Sauzéon, H., ... & N’Kaoua, B. (2017). Influence of visual stimuli on spatial navigation and memory of MCI, Alzheimer's disease patients and healthy control subjects. Annals of Physical and Rehabilitation Medicine, 60, e88-e89.

[22]  Consel, C.; Dupuy, L.; Sauzéon, H. (2017) HomeAssist: An assisted living platform for aging in place based on an interdisciplinary approach, 8th International Conference on Applied Human Factors & Ergonomics (AHFE), 17-21 juillet, Los Angelas, USA.

[23]  Mazon, C., & Sauzeon, H. (2017). Effectiveness and Usability of Technology-based Interventions for Children and Adolescents with ASD: A Systematic Review of Reliability, Consistency, Generalization and Durability Related to the effects of intervention. In Matching technology with people: Evidenced-based practice Innovative Technologies for Autism Spectrum Disorders-3rd International Conference of Innovative Technologies for Autism Spectrum Disorders - (ITASD 2017), 30th June, 1st and 2nd July 2017, Valencia. Spain.

[24]  Mazon, C., Fage, C., Amestoy, A. Hesling, I.,  Bouvard, M., Etchegoyhen, K. & Sauzeon, H. (2018) Cognitive mediators of school-related socio-adaptive behaviors in children and adolescents with ASD: A pilot study. 4th International Congress of Clinical and Health Pscyhology on Children and Adolescents, Nov 2018, Palma de Mallorca, Spain.

[25]  Abdelghani, R., Oudeyer, PY., Law, E., de Vulpillières, C., Sauzéon, H. (2022) Conversational agents for fostering curiosity-driven learning in children. EAET (European Adanced Educational Technology), Uni. Cambridge, UK, Marsch 25-27 th.

[26]  Adolph, M., Sawayama, M., Oudeyer, PY., Maurel, D., Delmas, A., Sauzéon, H. (2022) An adaptive curriculum design for cognitive training of attention" ESCOP2022, sept.. Lille, France.

[27]  Sawayama, M., Adolph, M., Oudeyer, PY., Maurel, D., Delmas, A., Sauzéon, H. Developing an open-source cognitive test battery for human attention and memory assessment", ESCOP2022, sept/. Lille, France.

[28]  Abedlgahani, R., Oudeyer, PY, Law, E., de Vulpillières, C., Sauzéon, H.  (2022) The role of curiosity-based designs in promoting a sustainable use of educational technologies, Sustainable Use Workshop at 21st edition of the ACM Interaction Design and Children (IDC) Conference. June 27-30, 2022, Braga, Portugal.

[29]   Abedlgahani, R., Oudeyer, PY, Law, E., de Vulpillières, C., Sauzéon, H.  (2022) An interactive environment for training children’s curiosity-driven learning through metacognition. Workshop “Truth, lies and misinformation during cognitive development” of Budapest CEU Conference on Cognitive Development (BCCCD 2023), January 4-7th, 2022

[30] Meyer, E., Saint-Supery, I., Sauzéon, H., & Mazon, C. (2023, May). A review of technologies to collaborate and co-educate students with special educational needs and support their schooling. In Colloque international Education et Inégalités.

[31] Meyer, E., Sauzéon, H., Saint-Supery, I., & Mazon, C. (2023) Systematic review of technologies to collaborate and co-educate students with special educational needs and supporting their schooling.  10th International Conference on Human Interaction and Emerging Technologies (IHIET 2023), Université Côte d'Azur, Nice, France, August 22-24, 2023.

[32]  Poupard,M.,  Larrue, F., Sauzéon, H.* , Tricot, A. (2024) The Interplay of Cognitive Load and Intrinsic Motivation in Neuroanatomy Learning through Immersive Technologies CLT 2024 - The 16th International Cognitive Load Theory Conference, Nov 2024, Sydney, Australia.    

French Conferences 

[33]   Sauzéon, H., N'kaoua, B., Lespinet, V., & Claverie, B. (1996) Étude de l'effet de production sur les troubles sémantiques intra- et inter-items au cours du vieillissement normal. Atelier de conjoncture du département recherche de la Société Française de psychologie : Psychologie et Vieillissement. Tours - 26-27 Septembre 1996.

[34] Sauzéon, H., N'kaoua, B., Lespinet, V., & Claverie, B.. (1996) Etude de l'âge d'apparition des troubles sémantiques intra- et inter-items au cours du vieillissement normal. IV Journée d'Étude du Vieillissement Cognitif. Louvain - 8-9 Novembre 1996.

[35]  Pierre S., Sauzéon, H., N'kaoua, B., & Claverie, B. (1998) Effet de l'âge sur le traitement sémantique intra- et inter-items selon le mode de mémorisation. V Journée d'Étude du vieillissement Cognitif.  Montpellier, 2-3 Octobre 1998.

[36] Langevin, S., Sauzéon, H., Demanet, L., Schelstraete, Ma, N’kaoua, B., Feyereisen, P., & Hupet, M. (2002) Effets du vieillissement sur les fausses reconnaissances obtenues sur un matériel verbal : Comparaison entre un matériel «mot » vs. un matériel «texte ». VII  Journées d'Étude du vieillissement Cognitif.  Tours, 19-20 Septembre 2002.

[37] N’kaoua, B., Sauzéon, H., Corsini, Mm, Lespinet, V., & Claverie, B. (2002) «Effet du vieillissement selon la théorie des niveaux de traitement : une application du modèle mathématique de mémoire associative CHARM » VII  Journée d'Étude du vieillissement Cognitif.  Tours, 19-20 Septembre 2002.

[38] Raboutet, C., Sauzéon, H., Demanet, L., Schelstraete, Ma, N’kaoua, B., Feyereisen, P., & Hupet, M.  (2002) Effets de l’âge sur des tâches de fluences verbales en condition d’inclusion et d’exclusion : analyse des processus de regroupements et de changements à travers le temps de production ». VII  Journées d'Étude du vieillissement Cognitif.  Tours, 19-20 Sept. 2002.

[39] Langevin, S., Sauzéon, H., Claverie, & B N’kaoua (2004). Etude des fausses reconnaissances dans le cadre du vieillissement cognitif : Effets des modalités sensorielles et du double codage VIII colloque du Vieillissement Cognitif, Marseille, Sept. 2004.

[40]   Sauzéon, H., B N’kaoua, JM MAZAUX (2007) Evaluation de la mémoire en réalité virtuelle. Premières Journées «Réalité virtuelle et incapcaités cognitives », Bordeaux, 2-3 mai.

[41] Langevin, S, Sauzéon, H, Wallet G. & N’kaoua, B. (2007) B. Fausses reconnaissances et Vieillissement cognitive : effets du codage et de la dimension statique/dynamique du matériel. Société française de Psychologie, Nantes, septembre 2007.

[42]   Deviet, JC. & Sauzéon, H. (2008) Modèles cognitifs et linguistiques du langage. Réunion de la Société Française de Médecine Physique et de Réadaptation (SOFMER) aux Journées de Neurologie de Langue Francaise, Bordeaux, 24 avril.

[43]  Wallet, G., Sauzéon, H., Rodrigues, J. & N’kaoua, B. (2008). Transfert de connaissances spatiales d’un environnement virtuel à la réalité : l’impact du facteur complexité sur l’effet du mode d’exploration. Handicap 2008 (10ème année), Paris, 10-12 juin 2008.

[44] Wallet, G., Sauzeon, H., Rodrigues, J. & N’kaoua, B. (2008). Transfert de connaissances spatiales d’un environnement virtuel à la réalité. Congrès de la Société française de Psychologie, Bordeaux, 10-12 Sept. 2008.

[45] Sauzéon H. & N’kaoua, B. La réalité virtuelle comme nouvel outil d’évaluation neuropsychologique de la personne âgée. Symposium Neuropsychologie., 50ème congrès de la Société Française de Psychologie, Bordeaux, septembre 2008.

[46] Taconnat, L., Raz, N., Tocze, C., Bouazzaoui, B., Sauzéon, H., Fay, S., & Isingrini, M. (2008) Vieillissement et déficit d'organisation dans une tâche de rappel libre : Rôle des fonctions exécutives. Symposium Vieillissement cognitif, 50ème congrès de la Société Française de Psychologie, Bordeaux, Sept. 2008.

[47] Arvind Pala, P., Sauzéon, H.  Wallet, G. Larrue, L., Zheng, X., & N'kaoua. B. (2009) Assessment of Episodic memory Using Virtual Reality. CJCSC'09 : Colloque des Jeunes Chercheurs en Sciences Cognitives, Toulouse, 9-11 juin 2009.

[48] Dana Gordon, C., Sauzéon, H. N’kaoua, B., Joseph, PA. & Mazaux, JM. (2010) Bilinguisme et fonctionnement exécutif 24ème congrès de la Société Française de Médecine Physique et de Réadaptation (SOFMER) aux Journées de Neurologie de Langue Francaise, Marseille, 14-16 oct.2010.

[49]  Dejos, M. Sauzéon, H., Faliere, A., & N'kaoua B (2011) Evaluation écologique des troubles de cognition spatiale dans la maladie d’Alzheimer à l’aide de la réalité virtuelle. 26ème congrès de la SOFMER, (13-15 oct), Nantes.

[50]   Dejos, M. Sauzéon, H., Faliere, A., & N'kaoua B 2011). La réalité virtuelle au service du dépistage des troubles de la cognition spatiale dans la maladie d’Alzheimer, 53ème édition du Congrès National de Psychologie de la SFP, Metz (7-9 sept).

[51]   Arvind Pala, P., Dejos, M., Sauzéon, H., Larrue, F., Mazaux, JM, A., & N’kaoua, B. (2012). Episodic memory deficits and their relationship to executive functioning in normal older adults and young patients with traumatic brain injury using virtual Reality. 5èmes journées internationales de neuropsychologie des lobes frontaux, 19-20 janvier 2012 – Angers.

[52] Déjos, M. Sauzéon, H. Arvind-Pala, P. Auriacombe, S. N’Kaoua, B. (2012). Évaluation des déficits de mémoire quotidienne dans la maladie d’Alzheimer, à l’aide de la réalité virtuelle : comparaison du CVLT et du HOMES test. 36ème journées de la SNLF, 1er et 2 juin, Bordeaux-France.

[53] Déjos M., N'kaoua, B., Arvind-pala, P., Auriacombe, S., Sauzéon, H. (2012). Déficits de mémoire d’objets évalués à partir de scènes virtuelles comme prédicteurs des difficultés quotidiennes rapportées par les patients avec maladie d’Alzheimer. 54ème congrès national de la SFP, 3-5 sept 2012, Montpellier.

[54] Dupuy L., N’Kaoua B., Consel C., Aguilova L., & Sauzéon H. (2014). Role of cognitive reserve on everyday functioning among oldest old physically frail. XIIIème Colloque International sur le Vieillissement Cognitif – JEV, 15 et 16 septembre 2014, Caen, France.

[55] Sorita, E., Taillade, M., Tarruella, A., Cogné, M., Sauzéon, H., N’Kaoua, B., & Joseph, P.A. (2015) Cognition et navigation spatiale : apports de la simulation sous réalité virtuelle. 43èmes ENTRETIENS De MEDECINE PHYSIQUE Et De READAPTATION, 4-6 mars 2015, Montpellier.

[56] Dupuy, L.; Sauzéon, H.; Consel, C. (2015) Perceived Needs for Assistive Technologies in Older Adults and their Caregivers, Workshop ACCEPT, Juin 2015, Montpellier.

[57] Dupuy L., L., & Sauzéon H. (2015) The role of cognitive functioning on everyday functioning among oldest old physically frail, Société Francaise de Psychologie, Strasbourg, 2-4 sept. 2015.

[58] Dupuy, L.; Sauzéon, H.; Consel, C. (2015) Perceived Needs for Assistive Technologies in Older Adults and their Caregivers Colloque des jeunes chercheurs en Sciences Cognitives (CJCSC), juin 2015, Compiègne.

[59] Magnier, Fage, C. , Etchegoyen, K, Consel, C. Sauzéon, H (2015) Utilisation de la conception centrée utilisateur dans les applications pour les enfants avec troubles du spectre autistique, Colloque des jeunes chercheurs en Sciences Cognitives (CJCSC), le juin 2015, France. Prix de la meilleure communication orale.

[60]  Sorita, E., Taillade, M., Tarruella, A., Cogné, M., Sauzéon, H., N’Kaoua, B., Joseph, P. A. (2016). Cognition et navigation spatiale : apport de la simulation sous réalité virtuelle. In D. Perennou, G. Rode, P. Azouvi, V. Brun (Eds) La cognition spatiale EMPR Montpellier.

[61] Fontagné P., Dupuy L., Consel C., Froger C. & Sauzéon H. (2016) Aide technologique pour le maintien à domicile : étude pilote DomAssist après de personnes âgées et leurs aidants. 1ères assises internationales de la recherche sur l’aidance et 7ème journée de l'aide psychosociale à l'aidant ,4 et 5 juillet 2016 Bordeaux

[62] Dupuy L., Consel C., & Sauzéon H. (2016) Evaluation d’une plateforme d’assistance domiciliaire pour la personne âgée : impact sur les composantes de l’autodétermination et liens avec l’acceptabilité des technologies Journées d’Etude du Vieillissement Cognitif, 19 et 20 septembre 2016 Bordeaux

[63] Sauzéon, H. (2022) DomAssist - Une assistance domiciliaire pour favoriser l’autonomie. Symposium recherche de l’ILVL sur la longévité, les vieillesses et le vieillissement, 27-29 juin, Paris.

[64]  Saint-Supery, I. Mazon, C., Meyer, E., Sauzéon, H. (2022) Conception d'une application de soutien à la coéducation pour l'inclusion scolaire des élèves avec des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA). ISATT 2022 - L'éthique inclusive comme nouvel horizon éducatif pour les enseignants et pour l'enseignement, Oct 2022, Mérignac, France

[65] Saint-Supery, I. Mazon, C., Sauzéon, H. Conception participative et évaluation d’une solution à destination des aidants des collégiens avec TND. Journées Scientifiques de la Fedrha- Le handicap mental à tous les âges de la vie : vivre avec et l’accompagner 7-8 nov. 2024, Talence. 

International Conferences 

[1] Taconnat, L., Raz, N., Toczé, C., Bouazzaoui, B., Fay, S., Sauzéon, H. & Isingrini, M. Aging and organizational strategies in free-recall: The role of cognitive flexibility. Cognitive Aging Conference, Atlanta, Avril 2008.

[2] Taconnat, L., Raz, N., Toczé, C., Bouazzaoui, B., Séverine, S., Sauzéon, H., & Isingrini, M. The role of cognitive flexibility in age-related decrement of organizational strategies in free recall. Psychonomic Society Conference, Chicago, USA, Nov. 2008.

[3] Dejos, M., Sauzéon, H., Faliere, A. N'kaoua, B (2011). Evaluation of episodic memory impairments in Alzheimer's disease by virtual reality. Federation of European Societies of Neuropsychology (ESN) Congress 2011, Basel (7-9 sept), Suisse.

[4] Déjos, M., Sauzéon, H., Arvind-Pala, P., Falière, A., N’kaoua. B. (2012) The identification of the four cognitive patterns with a unique virtual tool: a pilot study. Fortieth Annual Meeting International Neuropsychological Society. February 15-18, 2012 Montréal, Québec, Canada.

[5] Meade, ME, Meade, JG, Sauzéon, H., Fernandes, MA, (2017) Memory for Routes in Virtual Environments: The Benefit of Active vs. Passive Encoding. 58th Annual Meeting of Psychonomic Society, Nov. 9-12th, Vancouver, Canada.

[6] Mazon, C., Fage, C. & Sauzeon, H (2018) Effectiveness and Usability of Technology-based Interventions with children and adolescents with ASD: a systematic review. EuroScience Open Forum (ESOF 2018), Jul 2018, Toulouse, France.

[7] Dupuy, L., & Sauzéon, H. (2021, May). Bénéfices fonctionnels à 6 et 9 mois d’une plateforme d’assistance domiciliaire auprès de personnes âgées fragiles et de leurs aidants. In JEV21-Journées d'Etude du Vieillissement (Poster, en ligne).

[8] Sivashankar, Y., Sauzéon, H., & Fernandes, M. A. (2023). Active and Visually-Guided Navigation Benefit Route Memory. In Psychonomic Society 2023-63rd Annual Meeting.

[9] Sivashankar, Y., Fernandes, M., Oudeyer, P.Y., & Sauzéon, H (2023) The Beneficial Role Of Curiosity On Route Memory In Children; ESCOP2023, sept.. Porto, Portugual

[10]   Poupard, M., Larrue, F., Bertrand, M., Liguoro, D., Tricot, A., & Sauzéon, H. (2024, October). Guided Drawing in Medical Education: Evaluating AR and MR Systems for Anatomy Learning. In STE 2024-4th International Conference on Science and Technology Education, Porto, Portugal.

French Conferences 

[11]      Sauzéon, H., N'kaoua, B., Lespinet, V., & Claverie, B. (1996) Étude de l'évolution des processus sémantiques intra- et inter-items de la mémoire verbale au cours du vieillissement normal Deuxième Colloque Sciences Cognitives Façade Atlantique, Langage, Mémoire, Représentation. Biarritz - 21-22 Nov. 1996.

[12]      Sauzéon, H., N'kaoua, B., Lespinet, V., & Claverie, B. (1997) Altération du traitement sémantique sur des épreuves de fluence verbale au cours du vieillissement. Troisième Colloque de la société de Neurosciences, Bordeaux, 25-28 Mai 1997.

[13]      Sauzéon, H., N'kaoua, B., Lespinet, V., & Claverie, B. (1998) Effet de l'âge sur la production de mots à partir d'un indice graphique, phonétique, et sémantique : Aspects quantitatifs et qualitatifs aux tests de fluences verbales. Journées de Neurologie de Langue Française, Paris-La Villette, 1er-4 Avril, 1998.

[14]      Lespinet, V., N'kaoua, B., Sauzéon, H., & Claverie, B.. (1998) Effet des niveaux de traitement en rappel libre et indicé dans l'épilepsie temporale unilatérale. Journées de Neurologie de Langue Française, Paris-La Villette, 1er-4 Avril, 1998.

[15]      Sauzéon, H., N'kaoua, B., & Claverie, B. (1998) Étude des troubles sémantiques intra- et inter-items sur des épreuves de rappel indicé et de reconnaissance au cours du vieillissement. V Journée d'Étude du vieillissement Cognitif. Montpellier - 2-3 Octobre 1998.

[16]      Goinaud, C, Sauzéon, H., N'kaoua, B., & Claverie, B. (1998) Étude de l'altération des processus d'organisation primaire et secondaire de la mémoire au cours du vieillissement. V Journée d'Étude du vieillissement Cognitif. Montpellier - 2-3 Octobre 1998.

[17]      Sauzéon, H., N'kaoua, B., Lespinet, V., & Claverie, B. (1998) Mise en relation des asymétries hémisphériques des troubles de la production verbale observées chez des patients présentant une épilepsie temporale unilatérale et chez des sujets âgés. Journées Françaises de l'Epilepsie. Bordeaux- 8-11 Novembre 1998.

[18]      Sauzéon, H., N'kaoua, B., & Claverie, B. (1999) Différences mnésiques liées à l’âge selon le mode de traitement sémantique à l’encodage (intra- vs. inter-items).  Journées des Jeunes Chercheurs en Sciences Cognitives. Soulac - 26-28 Avril 1999.

[19]      Sauzéon, H., N'kaoua, B., Lespinet, V. & Claverie, B. (1999) Etude de l’effet de l’âge sur des épreuves de fluences verbales variant par le critère de génération : indice alphabétique, phonémique, sémantique, et indices mixtes. Réunion du Printemps de la Société de Neuropsychologie de Langue Française. St Etienne- 28-29 Mai 1999.

[20]      Sauzéon, H., Lestage, P., N'kaoua, B., & Claverie, B. (2000) Différences développementales dans les tâches conceptuelles de mémoire implicite et de mémoire explicite. Journées Internationales d’Orsay sur les Sciences Cognitives. Orsay- 11 et 12 décembre 2000.

[21]      Sauzéon, H., N'kaoua, B, & Claverie, B. (2000) Étude des différences liées à l'âge sur les épreuves catégorielles de mémoire implicite et explicite. VI Journée d'Étude du vieillissement Cognitif. Bordeaux - 24-25 Novembre 2000.

[22]      Sauzéon, H., Belio, C., & N'kaoua, B., (2000) Approche multi-factorielle de la chute chez le sujet âgé de plus de 65 ans. VI Journée d'Étude du vieillissement Cognitif. Bordeaux - 24-25 Novembre 2000.

[23]      Sauzéon, H., P. Lestage, Raboutet, C., N'kaoua, B., & Claverie, B. (2002) Performances en fluence verbales chez des enfants de 7à 16 ans.. Sciences Cognitives et Ecole : appentissages et dysfonctionnements- Paris- 17 et 18 juin 2002.

[24]      Bresson, C., Lespinet, V., Sauzéon, H., N'kaoua, B., Rougier, A.  & Claverie, B. (2002) Epilepsie temporale unilatérale et approche compensatoire des déficits mnésiques. Journée de Neurologie de Langue Française - Tours- 2-6 avril 2002.

[25]      Sauzéon, H., Demanet, L., Schelstraete, Ma, N’kaoua, B., Feyereisen, P., & Hupet, M. (2002) Effets de l’âge sur les traitements sémantiques intra- et inter-items à l’aide de la méthode PDP. VII Journées d'Étude du vieillissement Cognitif.  Tours, 19-20 Sep. 2002.

[26]      Langevin, S., Sauzéon, H., Claverie, & B N’kaoua. (2003) Etude des fausses reconnaissances sur un matériel verbal. Journées d’études toulousaines en Sciences du langage, 7-8 novembre 2003.

[27]      Langevin, S., Sauzéon, H., Claverie, & B N’kaoua (2004) Effets du vieillissement sur les fausses reconnaissances : comparaison «mot » et «texte ». Congrès RESCIF, Paris- février 2004.

[28]      Bresson, C., Lespinet, V., Sauzéon, H., Claverie, B., Rougier, A.  & N'kaoua, B (2004) Spécialisation hémisphérique et organisation des connaissances. Journées scientifiques du réseau de sciences cognitives d’Ile-de-France, Paris – 6-7 février 2004.

[29]      Langevin, S, Sauzéon, H., Wallet, G.  & N’Kaoua, B. Validité écologique des fausses mémoires et effets du vieillissement : Comparaison de support statique vs. dynamique. Journée « La mémoire et le vieillissement cognitif » en l’honneur de F.I.M. Craik, Bordeaux, septembre 2006.

[30]      Langevin, S, Sauzéon, H, & N’Kaoua, B. Fausses mémoires, Vieillissement, et Facteurs généraux. Journée « La mémoire et le vieillissement cognitif » en l’honneur de F.I.M. Craik, Bordeaux, septembre 2006.

[31]      Wallet, G., Sauzéon, H., Rodrigues, J. & N’kaoua, B. (2007). Transfert de connaissances spatiales d’un environnement virtuel à la réalité : effet de la complexité du parcours et de l’interactivité, 11ème colloque de l'Association pour la Recherche COgnitive 2007 (ARCO 2007), Nancy, 28-30 novembre 2007.

[32]      Wallet, G., Sauzéon, H., Rodrigues, J. &N’kaoua, B. (2007). Transfert de connaissances spatiales d’un environnement virtuel à la réalité : l’impact du facteur complexité sur l’effet du mode d’exploration, Congrès 2007 de l’Association Française de la Réalité Virtuelle (AFRV 2007), Marseille, 25-26 octobre 2007.

[33]      Vincent, S., Dion, D., Sauzéon, H, & Le Blanc, B. (2007) Comparaison structurelle de réseaux d'associations verbales libres recueillies auprès de jeunes et de personnes âgées. ARCO’ 2007, 28-30 Novembre, Nancy.

[34]      Sauzéon H. & N’Kaoua, B. La réalité virtuelle comme nouvel outil d’évaluation du statut cognitif de la personne âgée. Xèmes Journées d'étude du vieillissement, Paris, Sept. 2008.

[35]      Taconnat, L., Raz, N., Toczé, C., Bouazzaoui, B., Sauzéon, H., Fay, S., & Isingrini, M. Vieillissement et stratégies d'organisation dans une tâche de rappel libre : Rôle de la flexibilité mentale, Xèmes Journées d'étude du vieillissement, Paris, Septembre 2008.

[36]      Dejos, M., Sauzéon, H., Lestage, P. & N’kaoua., B. (2009) Developmental differences in explicit and implicit conceptual memory tests: A processing account. CJCSC'09 : Colloque des Jeunes Chercheurs en Sciences Cognitives, Toulouse, 9-11 juin 2009.

[37]      Rodrigues, J., Arvindpala, P., Taillade, M., Wallet, G., Sauzéon, H. & N'kaoua, B. (2009) Facilitation du transfert des connaissances spatiales du virtuel vers le réel à l’aide d’un apprentissage actif : Influence du réalisme de l'environnement virtuel, du délai de rétention et du déclin cognitif lié au vieillissement CJCSC'09 Toulouse, 9-11 juin 2009.

[38]      Taillade, M, Sauzéon., H., Rodrigues, J., Arvindpala, P., Wallet, G., Déjos, M. & N’Kaoua B. (2010) Différences liées au vieillissement normal sur le transfert spatial du virtuel vers le réel. XIèmes Journées d'étude du vieillissement, Liège, Septembre 2010.

[39]  Arvind pala, P., Sauzéon, H., Wallet, G., Larrue, F., Déjos, M. & N’Kaoua B. (2010).  Evaluation de la mémoire épisodique dans le vieillissement normal par la réalité virtuelle. XIèmes Journées d'étude du vieillissement, Liège, Septembre 2010.

[40]      Dejos, M., Sauzéon, H., Faliere, A. N'kaoua, B., (2011). Evaluation des troubles de la mémoire épisodique dans la maladie d’Alzheimer grâce à la réalité virtuelle. 9ème journée romande de neuropsychologie, 29 septembre 2011, Sion (Suisse).

[41]      Déjos, M., N’Kaoua, B., Arvind-Pala, P., Auriacombe S., Sauzéon H. (2012). Evaluation des déficits de mémoire quotidienne à l'aide du Homes-test en stade précoce de la maladie d'alzheimer. Journées internationales du vieillissement cognitif, 25-26 juin Tours, France.

[42]      Arvind pala, P., Sauzéon., H., Larrue, F., Déjos, M. & N’Kaoua B. (2012).  Evaluation de la mémoire épisodique dans le vieillissement normal par la réalité virtuelle. 36ème journées de la SNLF, 1er et 2 juin, Bordeaux-France.

[43]      Caroux, L., Consel, C., Dupuy, L., & Sauzéon, H. (2015). Vérification des activités quotidiennes des personnes âgées : Une approche simple, non-intrusive et à bas coût. Workshop ACCEPT - Premières rencontres interdisciplinaires autour des aides technologiques, du handicap cognitif et de la perte d'autonomie, Montpellier, France, Juin 2015.

[44]      Mazon, C. Fage, C., Consel, C., Amestoy, A., Bouvard, E., Etchegoyen, K. & Sauzéon, H. (2018) Médiateurs cognitifs des comportements socio-adaptati scolaires chez des jeunes avec TSA et/ou DI – Étude pilote dans des classes d’inclusion en France. Assistances numériques pour la cognition et la vie quotidienne à tous les âges de la vie. Colloque "Sensibilisation et regards croisés autour du handicap », 18 et 19 janvier, 2018, Bordeaux.

[45]      Dupuy, L & Sauzéon H. (2021) Bénéfices fonctionnels à 6 et 9 mois d'une plateforme d'assistance domiciliaire auprès de personnes âgées fragiles et de leurs aidants. Journées d'Etude du Vieillissement - Lyon -  Mai 2021

[46]      Meyer, E.,  Saint-Supery, I., Rahouadj, M.,  Simonpietri, C., Mazon, C. et Sauzéon, H. (2022)  Évaluation de l'expérience utilisateur d'un site web interactif de soutien à la collaboration famille - professionnels et interprofessionnelle pour la scolarisation des collégiens avec TSA. 1er Colloque international du GNCRA 2022, Mai 2022, Lyon, France.

[47]      Saint-Supery, I., Mazon, C., Etchegoyhen, K., Amestoy, A.,   Bouvard, M.,   Consel, C., et Sauzéon, H. (2022) Conception centrée-utilisateur de l'application web TousEnsemble : un outil de soutien à la collaboration famille-professionnels et interprofessionnelle pour la scolarisation des collégiens avec TSA. 1er Colloque international du GNCRA 2022, Mai 2022, Lyon, France

[48]      Saint-Supery, I., Mazon, C., Etchegoyhen, K., Amestoy, A.,   Bouvard, M.,   Consel, C., et Sauzéon, H. (2024) Conception centrée-utilisateur de l'application web TousEnsemble : un outil de soutien à la collaboration famille-professionnels et interprofessionnelle pour la scolarisation des collégiens avec TSA. Journées Scientifiques de la Fedrha- Le handicap mental à tous les âges de la vie : vivre avec et l’accompagner 7-8 nov. 2024, Talence.

[49] Pech,M. Adolphe, M.,  Maurel, D.,  Delmas, A.,  Denkinger, S.,  Joessel, F., Bavelier, D., Oudeyer, PY.,  Sauzéon, H. (2024)  Benefits of Individualized Computerized Cognitive Training on older adults Journées Scientifiques de la Fedrha- Le handicap mental à tous les âges de la vie : vivre avec et l’accompagner 7-8 nov. 2024, Talence.