Embedded Files
Lærerhverdagen er variert og spennende. Hver dag har læreren en rekke ulike arbeidsoppgaver, og derfor må læreren også innta mange ulike roller. Først og fremst skal læreren være en omsorgsperson for elevene sine, men læreren skal også være en kollega. Innholdet på denne siden vil handle litt om de ulike rollene en lærer har i skolehverdagen.
Lærerhverdagen er variert og spennende. Hver dag har læreren en rekke ulike arbeidsoppgaver, og derfor må læreren også innta mange ulike roller. Først og fremst skal læreren være en omsorgsperson for elevene sine, men læreren skal også være en kollega. Innholdet på denne siden vil handle litt om de ulike rollene en lærer har i skolehverdagen.
Denne statistikken er hentet fra en undersøkelse gjennomført av lærerstudiets forelesere, der det ble stilt spørsmål om hvorfor lærerstudentene ønsket å bli lærere.
Studentenes foreldresamtaleguide
Studentenes foreldresamtaleguide
Denne boken skal være en veileder til hvordan læreren kan forberede seg til en foreldresamtale. Den inneholder råd til forarbeidet, underveis og eventuelt etterarbeid. I tillegg er det hentet frem tips til de utfordrende samtalene, og ulike refleksjonsspørsmål lærerene i kollegiet kan spørre seg når det kommer til møte med de ulike foreldrene.
Podcast om lærerrollen
Podcast om lærerrollen
I denne podkasten peker vi på ulike elementer læreren må forholde seg til, som ofte ikke er beskrevet i stillingsbeskrivelsen. Dette gjelder blant annet tidsbruken til arbeidet som skal gjøres, utfordrende situasjoner som psykisk helse og hvordan læreren kan sette krav til de rundt seg. Eksemplene vi trekker frem er fra praksis, annen vikarjobb eller fra historier vi har hørt fra forelesere.
Referanser
Referanser
Christensen, H. (2018). Sårbare elever - skolens ansvar og samarbeid med andre organisasjoner. I K. E. Thorsen, & H. Christensen (red.). Jeg er lærer!: Reflektert, analytisk, kompetent. Fagbokforlaget.
Ulleberg, I. (2018). Kommunikasjon mellom lærer og elev. I K. E. Thorsen, & H. Christensen (red.). Jeg er lærer!: Reflektert, analytisk, kompetent. Fagbokforlaget.
Utdanningsdirektoratet (2020, 13. juni). Samarbeid mellom hjem og skole. Utdanningsdirektoratet. https://www.udir.no/kvalitet-og-kompetanse/samarbeid/samarbeid-mellom-hjem-og-skole/#
Utdanningsdirektoratet (2022, 14. desember) Tiltak for godt samarbeid med hjemmet. Utdanningsdirektoratet. https://www.udir.no/laring-og-trivsel/skolemiljo/tiltak-skolemiljo/skolemiljotiltak-hjem-skole-samarbeid/#sikre-gode-samtaler-med-foreldre
Page updated
Google Sites
Report abuse