(Останній урок за програмою)

26.03.2021

Урок: 33 Ідентифікація та аутентифікація користувачів.

Уважно прочитати матеріал та записати основне в зошит.

Ідентифікацію й аутентифікацію можна вважати основою програмно-технічних засобів безпеки, оскільки інші сервіси розраховані на обслуговування іменованих суб'єктів. Ідентифікація й аутентифікація - це перша лінія оборони, "прохідна" інформаційного простору організації

Ідентифікація (від латинського identifico - ототожнювати): присвоєння суб'єктам і об'єктам ідентифікатора і / або порівняння ідентифікатора з переліком привласнених ідентифікаторів. Наприклад, уявлення людини на ім'я по батькові - це ідентифікація.

Аутентифікація (від грецького: αυθεντικός; реальний або справжній): підтвердження достовірності чого-небудь або кого небудь. Наприклад, пред'явлення паспорта - це підтвердження автентичності заявленого імені по батькові.

Авторизація є функцією визначення прав доступу до ресурсів і управління цим доступом.

Авторизація - це не те ж саме що ідентифікація та аутентифікація: ідентифікація - це називання особою себе системі; аутентифікація - це встановлення відповідності особи, призначеному ним самим ідентифікатором; а авторизація - надання цій особі можливостей у відповідність до покладених йому правами або перевірка наявності прав при спробі виконати будь-яку дію. Наприклад, авторизацією є ліцензії на здійснення певної діяльності.

Аутентифікація буває однобічної (звичайно клієнт доводить свою дійсність серверу) і двосторонньої (взаємної). Приклад однобічної аутентифікації - процедура входу користувача в систему.

У мережевому середовищі, коли сторони ідентифікації/аутентифікації територіально рознесені, у розглянутого сервісу є два основних аспекти:

• що служить аутентифікатором (тобто використовується для підтвердження дійсності суб'єкта);

• як організований (і захищений) обмін даними ідентифікації/аутентифікації.

Суб'єкт може підтвердити свою дійсність, пред'явивши принаймні одну з наступних сутностей:

• щось, що він знає (пароль, особистий ідентифікаційний номер, криптографічний ключ і т.п.);

• щось, чим він володіє (особисту картку або інший пристрій аналогічного призначення);

• щось, що є частиною його самого (голос, відбитки пальців і т.п., тобто свої біометричні характеристики).

Біометрія являє собою сукупність автоматизованих методів ідентифікації й/або аутентифікації людей на основі їх фізіологічних і поведінкових характеристик. До числа фізіологічних характеристик відносяться особливості відбитків пальців, сітківки й роговиці очей, геометрія руки й особи й т.п. До поведінкових характеристик відносяться динаміка підпису (ручний), стиль роботи із клавіатурою. На стику фізіології й поводження перебувають аналіз особливостей голосу й розпізнавання мови.

Конспект з уроками сфотографувати та відправити фото на електронну почту: ludagritsai@ukr.net

25.03.2021

Урок: 32 Закон України та інші нормативно-правові акти.

Переглянути презентацію за посилання ppt-online.org/234485

25.03.2021

Урок: 31 Правові основи забезпечення безпеки інформаційних технологій

Уважно прочитати матеріал та записати основне в зошит.

Конспект з уроками сфотографувати та відправити фото на електронну почту: ludagritsai@ukr.net

Конституція України - містить норми, які визначають основні принципи регулювання сфери інформаційної безпеки.

По-перше, це норма ч. 1. ст. 17 Конституції України, яка визначає статус відповідного напряму державної діяльності, встановлюючи, що захист інформаційної безпеки є однією з найважливіших функцій держави, справою всього Українського народу.

По-друге, це група конституційних норм, якими визначаються клю­чові права людини у сфері інформації, забезпечення яких гарантує її інформаційну безпеку. Такими є норми ст. 31 Конституції України, що гарантують таємницю кореспонденції; норми ст. 32 Конституції України, які забороняють втручання в особисте та сімейне життя, збирання конфіденційної інформації про особу, гарантують право на спростування недостовірної інформації та відшкодування збитків від поширення такої інформації.

Тривалий час у вітчизняному законодавстві не було визначення інформаційної безпеки. Зокрема, в Законі "Про основи національної безпеки України'' вживається лише загальний термін "національна безпека" (ст. 1), яка визначена як "захищеність життєво важливих ін­тересів людини і громадянина, суспільства і держави, за якої забез­печуються сталий розвиток суспільства, своєчасне виявлення, запо­бігання і нейтралізація реальних та потенційних загроз національним інтересам".

У законодавстві України визначено також багато аспектів інформаційної безпеки з питань інформатизації та розвитку інформа­ційного суспільства. Так, поняття інформаційної безпеки міститься в Законі України "Про Концепцію національної програми інформатизації". Згідно п. 3 розділу VI Концепції. "Інформаційна безпека є невід’ємною частиною політичної, економічної, оборонної та інших складових національної безпеки". Проте цей Закон дещо інакше, ніж Закон "Про основи національної безпеки України", визначає класифікацію об'єктів інформаційної безпеки.

Закон "Про Основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007-2015 роки" (ст. 13) зазначено, що проблеми інформаційної безпеки набувають особливого значення за швидкого розвитку глобального інформаційного суспільства, широкого вико­ристання ІКТ в усіх сферах життя.

Ця стаття Закону дає нове визначення інформаційної безпеки. За цією нормою: інформаційна безпека це стан захище­ності життєво важливих інтересів людини, суспільства і держави, при якому запобігаються нанесення шкоди через; неповноту, невчас­ність та невірогідність інформації, що використовується; негатив­ний інформаційний вплив; негативні наслідки застосування інформа­ційних технологій; несанкціоноване розповсюдження, використання і порушення цілісності, конфіденційності та доступності інформації.

19.03.2021

Урок 30. Переваги та недоліки різних видів заходів захисту.

Передевитися презентацію за посиланням

sites.google.com/view/distosvslavzosh3/11-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81/%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D1%96%D1%96-%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0

Зробити конспект

Надіслати конспект на електрону пошту ludagritsai@ukr.net

19.03.2021

Урок 29. Об'єкти захисту. Види заходів протидії загрозам безпеки.

Передевитися відео .

18.01.2021

Тема: Графічний дизайн.

урок 17. Основні друкарські терміни.

Виписати в зошит всі друкарські терміни.

надіслати конспект на електрону пошту ludagritsai@ukr.net

18.11.2020

Тема 7. Графічний дизайн у поліграфії

урок 15. Комп'ютерна верстка

Завдання уроку:

1. Уважно опрацювати опорний конспект з теми уроку

2. Конспект надіслати для оцінки на електронну пошту

Верстка

Верстка – це процес формування книжкових, журнальних, газетних сторінок складання визначеного формату із заздалегідь підготованого основного і додаткового тексту, таблиць, ілюстрацій, формул, декоративних елементів, колонтитулів, колонцифр.

Верстка – це складання сторінок книги, газети, журналу із набраних рядків, заголовків, ілюстрацій. Це складання відбувається згідно із заздалегідь затвердженим макетом видання і є складовою частиною додрукового процесу.

Етапи до поліграфічної підготовки:

• • • Авторський (складання авторського оригіналу, авторське саморедагування)

    • Редакційний (робота з редактором)

    • Конструювання (верстка, технічне оформлення видання)

    • Поліграфічне відтворення

Процес оформлення друкованого видання складається із трьох послідовних етапів:

1. Підготовчий етап, на якому виникає, розвивається і складається задум оформлення: народження і формування задуму; перетворення задуму в проект оформлення; перетворення проекту в модель оформлення – макет. Визначається значення і місце кожного тексту і зображення у виданні відповідно до задуму і закріплення за ними певних графічних характеристик, а також їх взаємодія, ієрархічна структура і відображення її у системі рубрикації.

2. Етап виконання та редагування оригіналів оформлення: формується зміст та графічні характеристики зовнішнього та внутрішнього оформлення: робота над ескізами або пошук та добір ілюстрацій і фотографій; гармонійне поєднання зображень, текстів, їх класифікація і опрацювання, створення макетів. Весь графічно-зображальний ряд повинен об'єднувати різнорідну текстову частину і утворювати нерозривну єдність, причому видання має сприйматися цілісно й неповторно.

3. Композиційно-технічний етап: набір та верстка, підготовка зверстаного матеріалу для поліграфічного етапу, остаточне розміщення текстових та зображальних матеріалів, відповідність усіх елементів видання існуючим нормам і стандартам, перевірка комплектації, створення оригінал-макету, який передається на поліграфічне підприємство для друкування.

Види верстки.

1) Макетна (журнали, газети)/ безмакетна (книги)

2) За видом видання:

• • • Книжково-журнальна

    • Газетна

    • Акцидентна (дрібні самостійні видання, білети, бланки, афіші, рекламні модулі)

3) За розміщенням матеріалів відповідно до центру сторінки складання:

• • • Вертикальна

    • Горизонтальна

    • Синергетична

    • Асиметрична

Комп'ютерна верстка

Комп'ютерна верстка — поєднання персонального комп'ютера та спеціального програмного забезпечення для створення макету для друку в типографії або на принтері.

Користувач або дизайнер-верстальник створює макет сторінки, що містить текст, графіку, фотографії та інші візуальні елементи. В залежності від необхідної кількості та якості матеріалів друк може відбуватися на принтері, множильному апараті або в спеціалізованих типографіях.

Для комп'ютерної верстки частіше за все використовуються програми QuarkXPress, Adobe InDesign, також можуть використовуватися Scribus, Microsoft Publisher, Apple Pages та інші.

Використовуючи термін Комп'ютерна верстка мають на увазі не лише створення макету сторінки (page layout) для книг та журналів, цей термін застосовується і до створення макетів рекламних оголошень, упаковки, дизайну виставкових стендів, роздаткових матеріалів тощо.

16.09.2020

Тема 5. Мультимедійні та гіпертекстові документи

Урок 3 Опрацювання звукових даних.

17.10.2020

Тема 5. Мультимедійні та гіпертекстові документи

Урок 6. Практична робота № 2 Опрацювання мультимедійних даних. Опрацювання відеоданних.

Переглянути уважно відео

Зробити конспект в зошит

23.10.2020

Урок 8. Практична робота №14 Розробка простого веб-сайта

Переглянути відео.

1. Ознайомлення з матеріалом sites.google.com/view/informatika-nvk2/%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96-%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%96-10-11-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81/%D0%B2%D0%B5%D0%B1-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97/10-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0-%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B01-%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D0%B2%D0%B5%D0%B1-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8

2. Зробити конспект та виписати всі терміни

3. Виконану роботу і відповіді надсилайте на електронну почту

23.10.2020

Тема 5. Мультимедійні та гіпертекстові документи

Урок 9. Підсумковий урок . Контрольна робота.

Контрольна робота на тему: "Мультимедійні та гіпертекстові документи"

Дайте відповіді на запитання в зошит та надіслати відповіді на електронну пошту

1. Для чого призначені аудіо - та відеоредактори? Чим вони відрізняються від

програм-граберів?

2. Які дані .належать до мультимедійних?

3. Які технології опрацювання мультимедійних даних ви знаєте?

4. Які приклади використання електронних мультимедійних засобів ви знаєте?

5. Що таке мова HTML?

6. Із чого складається HTML-код веб-сторінки?

7. Як записують теги в HTML-коді веб-сторінки? Як записують теги з атрибутами?

8. Які обов’язкові елементи структури HTML-коду веб-сторінки?

9. Які етапи розробки веб-сайтів? Що відбувається на кожному з них?

10. Які етапи розробки сайту засобами онлайн-системи керування вмістом веб-сайтів?

03.11.2020

Тема 6. Графічний дизайн

урок 10. Історія графічної культури.

Переглянути відео.

Дати відповіді на запитання в зошит.

Надіслати конспект на електрону пошту для оцінки

1. Що таке графіка?

2. На які різновиди поділяється графіка?

3. Що таке комп'ютерна графіка?

4. Опишіть засоби комп'ютерної графіки?

5. Де використовується комп'ютерна графіка?

6. За якими категоріями можна класифікувати графічний дизайн?

7. Основні продукти графічного дизайну?

8. Що таке тенденція?

9. Що таке візуальна комунікація?

10. Що включає в себе візуальна крмунікація?

04.11.2020

Тема 6. Графічний дизайн

урок 11. Сучасна реклама та фірмовий стиль: напрямки, стилі, тренди

Зробити короткий конспект та надіслати на електронну пошту

Переглянути відео

05.11.2020

Тема 6. Графічний дизайн

урок 12.Типографіка, шрифти і шрифтові пари

Передивитися відео дати відповіді на запитання:

1. Що таке типографіка?

2. Що включає в себе типографіка?

3. Що таке шрифт?

4. Що таке кегель?

5. Що таке інтерліньяж?

6. Що таке кернінг?

7. Що таке гарнітура?

11.11.2020

Тема 6. Графічний дизайн

урок 13. Електронне та друковане портфоліо

Опрацювати матеріал та записати визначення в зошит

Портфоліо (від італ. portafoglio - «портфель») - збірка (широке портфоліо) виконаних робіт та напрацювань певної особи (компанії).

Портфоліо може бути як на папері, так і в електронному вигляді.

Електронне портфоліо, в свою чергу, може зберігатись локально (бути доступним лише визначеному колу людей) та глобально (бути доступним для всього світу - для користувачів інтернету). Глобально доступне портфоліо інакше називається веб-портфоліо.

Портфоліо - це спосіб фіксування, накопичення, оцінки і самооцінки особистих досягнень за певний проміжок часу.

Мета портфоліо: накопичення досягнень, відслідковування професійного прогресу, представлення діяльності і професійного розвитку за окремий проміжок часу.

Завдання портфоліо:

• проаналізувати і узагальнити свою роботу;

• відобразити динаміку свого професійного росту;

• представити досвід своєї роботи найбільш повно і ефективно.

Функції портфоліо:

• діагностична - фіксує зміни за певний проміжок часу;

• змістовна - розкриває спектр виконуваних робіт;

• розвиваюча - забезпечує безперервний процес освіти і самоосвіти;

• мотиваційна - відзначає результати діяльності;

• рейтингова - дозволяє виявити кількісні і якісні індивідуальні досягнення.

Практичне значення і моделі та мета портфоліо:

• атестація в майбутньому;

• систематизація діяльності власника портфоліо;

• фактор, який стимулює професійний розвиток.

Моделі портфоліо: Портфель досягнень (для себе і для інших).

Мета створення: оцінити прогрес в дослідницькій, професійній і творчій діяльності.

Портфель-самооцінка (для себе).

Мета створення: показати прогрес чи регрес в якихось видах чи окремих аспектах професійної діяльності.

Портфель-звіт (для інших).

Мета створення: показати успішність і доказати прогрес дослідницької, професійної і творчої діяльності.

Типи портфоліо:

• Портфоліо документів дипломи, грамоти, посвідчення, свідоцтва, довідки.

Портфоліо робіт конкурсні роботи, проекти розвитку бібліотеки, тексти виступів на семінарах, методичних радах, сценарії різних масових заходів, відеозаписи, фотоальбоми різних заходів, друковані роботи, авторські освітні програми.

Портфоліо відгуків - це характеристики ставлення бібліотекаря до різних видів діяльності. В ньому дається письмовий аналіз ставлення бібліотекаря до своєї діяльності і її результатів (рецензії, відгуки, резюме іт.д.) Включає відгуки колег про проведені заходи, методистів, адміністрації школи, вчителів-предметників. попередньо складається список представлених робіт.

Види портфоліо:

Особистий можна назвати професійним портретом. Портрет розповідає про особистість працівника. Його пропонується виконувати у формі резюме. Акцент необхідно зробити на досвіді роботи: самоосвіті, використання в своїй практиці сучасних інформаційних технологій, проектній діяльності. Можна включити в особистий портфоліо свої роздуми у формі ессе, а також результати професійного тестування.

Тематичний портфоліо має зміст робити, якщо ви постійно і цілеспрямовано займаєтесь певною темою.

Тематичний портфоліо може включати:

• план (структуру, схему) проекту чи розробку його теми;

• пояснювальну записку з інформацією про автора, про форму представлення матеріалів іт.д.;

• обґрунтування теми, своє бачення даної теми, яких результатів очікуєте;

• програму курсу майстер-класу, конференції;

• власні роботи дітей (анкети, тести, твори, презентації, сайти, малюнки);

• самоаналіз проведеної роботи;

• підведення підсумків, визначення перспектив.

Оформлення портфоліо. Стандартів не існує. Головне - логічна послідовність.

Декілька рекомендацій:

• Можна оформити у вигляді файлової папки з заголовками розділів.

• Кожну роботу, документ, підбірку кладіть в окремий файл.

• На кожному елементі портфоліо бажано ставити дату, щоб прослідкувати динаміку.

• В друкованому варіанті обов'язково робіть посилання на документи чи їх копії, вказавши номер додатку.

• В електронному варіанті треба оформити гіперпосилання на документи та інші матеріали з презентації портфоліо.

Конспект з опрацьованою темою сфотографувати та відправити фото на електронну почту: larisa.shovkun@ukr.net

Практичне завдання: в програмі презентація Microsoft PowerPoint створити власне портфоліо згідно критеріям опрацьованої теми уроку.

Надіслати виконану роботу на електронну пошту

12.11.2020

Тема 6. Графічний дизайн

урок 14. Веб - дизайн

Передивитися відео

Опрацювати матеріал та записати його в зошит

Веб-дизайн (англ. web design) - галузь веб-розробки, що охоплює цілий ряд напрямів і дисциплін із створення та супроводу сайтів або веб-застосунків, таких як графічний веб-дизайн, проектування інтерфейсів, авторинг (у тому числі стандартизований код і власницьке програмне забезпечення), використовність та оптимізація для пошукових систем.

Найчастіше виконання різних етапів процесу веб-дизайну забезпечують відповідні спеціалісти (менеджер проекту, дизайнер, веб-програміст, веб-майстер тощо), хоча деякі веб-дизайнери можуть виконувати усе самостійно. Термін веб-дизайн зазвичай використовують для опису проектування й реалізації клієнтської частини веб-сайту, включаючи верстку.

Валідатор - комп'ютерний сервіс, програма, об'єкт, функція або оператор, яка/який перевіряє відповідність деяких даних вимогам до типу, вмісту, формату або синтаксису. Процес перевірки називають валідацію (процес затвердження, легалізації, ратифікації), а дані, що відповідають вимогам - валідними.

Правила веб-дизайну

Оскільки дизайн містить елементи мистецтва та інженерії, на нього розповсюджуються їхні правила, що можуть забезпечити створення якісних макетів для мережевих видань. Одне з основних правил вказує, що дизайн має ціль і залежно від задач, обираються засоби. Таким чином дизайном є не оформлення веб-сторінок, а конструкторська діяльність, що покликана реалізувати заздалегідь визначні цілі. Існують правила, щодо необхідної кількості кольорів та шрифтів у макеті, симетрії, відступів, порядку подачі матеріалів тощо.

Будь-яка людина може створювати сайти. Точніше, краще сказати, що будь-яка людина може навчитися створювати сайти. Але потрібно розуміти, що для того, щоб робити це на хорошому рівні, необхідно поєднувати цілий ряд різних знань і навичок, які в комплексі дозволяють фахівцеві робити дійсно якісні веб-проекти.

Вивчення веб-дизайну з нуля може бути досить складним завданням, якщо ви не знаєте, з чого почати і що саме вам потрібно. Постійно з’являється безліч нових технологій і нових інструментів, які можуть збити з пантелику навіть досвідченого професіонала, не кажучи вже про новачків. Є багато підходів до вивчення веб-дизайну, деякі з них платні, наприклад курси, інші ж безкоштовні. Число методів навчання дуже зросло, завдяки поширенню інтерактивності в Мережі, – відеоканали на YouTube, навчальні платформи і багато іншого.

Web-дизайн починається з визначення цілей і завдань майбутнього сайту. Навіщо потрібний сайт? На яку аудиторію розрахований? Яких результатів дасть змогу домогтися? Відповіді на ці та подібні питання і повинні лягти в основу web-дизайну проекту. Під терміном «web-дизайн» прийнято розуміти сукупність робіт з розробки логічної структури та художнього оформлення веб-сторінок. Завданням web-дизайну є забезпечення зручної подачі інформації користувачеві web-сайту або web-додатку, задоволення естетичного смаку аудиторії сайту.

Сучасний web-дизайн починається з поділу оформлення сайту і змісту. Завдяки такому підходу вносити зміни в зміст сайту, не зачіпаючи його дизайн, або ж змінювати дизайн, не змінюючи зміст, стало набагато легше. Багато в чому цьому сприяють сучасні системи управління контентом - CMS.

Основи web-дизайну сайту закладаються на етапі розробки технічного завдання - документа, що описує вимоги щодо візуального представлення та структури сайту. У технічному завданні також найчастіше описуються побажання щодо програмної реалізації сайту. Під час розробки Інтернет-ресурсу особливу увагу потрібно приділити дизайну. Веб дизайн визначає зовнішній вигляд, а також технічні параметри сайту, його інтерфейс.

Першочергово web-дизайн зобов'язаний привернути увагу, гармоніювати з уявленнями і смаками представників цільової аудиторії. Ось чому перш ніж приступити до підготовки макета майбутнього сайту, необхідно встановити, для яких категорій Інтернет-користувачів призначений даний сайт, кого він зацікавить, що варто зробити, щоб сформувати виключно позитивну оцінку. Якщо проігнорувати ці норми, можна потерпіти крах, незалежно від того, сайт якої тематики ви розробляєте. Наприклад, корпоративний сайт серйозної фірми виконаний грубо, без смаку, незграбно, не може розраховувати на великий успіх. А все тому, що потенційний клієнт після відвідин такого сайту сформує свої неприємні асоціації, після чого йому навряд чи прийде в голову оформити у вас замовлення або придбати що-небудь. А в результаті, ваш веб-сайт буде функціонуючим, проте не прибутковим, оскільки він елементарно не справляється з таким завданням, як залучення покупців.

Паралельно з цим, надмірно прісна, нудна стилістика оформлення розважального сайту так само може не зацікавити клієнтів, які відвідали його у вільний час з метою відшукати цікаві матеріали. Починаючи з найперших секунд перебування на теренах вашого віртуального простору у користувача з'явитися відчуття, що тут немає нічого цікавого, гідного уваги, якщо він має такий невибагливий вид, а тому безглуздо його розглядати і досліджувати. Ось чому настільки істотно створити баланс змісту і форми.

Конспект з опрацьованою темою сфотографувати та відправити фото на електронну почту