104 Інформатика

(Останній урок за програмою)

24.03.2021

Урок: 42. Впорядкування, пошук та фільтрування даних

Переглянути відео

Пройти тест за посиланням naurok.com.ua/test/filtraciya-danih-v-access-52381.html та відправте на електронну почту ludagritsai@ukr.net

Обовязково вказуйте прізвище

21.01.2021

Тема: Моделі та моделювання. Аналіз та візуалізація даних.

Урок 31. Розв’язування задач із різних предметних галузей .

Зробити короткий конспект за посилання №19 урок та пройти тести в кінці матеріала. sites.google.com/site/lutskschool1yasenchuk/materiali-do-urokiv/10-klas

Фото тестів надсилайте на електронну пошту ludagritsai@ukr.net

20.01.2021

Тема: Моделі та моделювання. Аналіз та візуалізація даних.

Урок 30. Розв’язування рівнянь, систем рівнянь в середовищі Scilab .

Зробити короткий конспект за посилання №18 урок та пройти тести в кінці матеріала. sites.google.com/site/lutskschool1yasenchuk/materiali-do-urokiv/10-klas

Фото тестів надсилайте на електронну пошту ludagritsai@ukr.net

14.01.2021

Тема: Моделі та моделювання. Аналіз та візуалізація даних.

Урок: 29. Основи роботи в середовищі Scilab .

Зробити короткий конспект за посилання №17 урок та пройти тести в кінці матеріала. sites.google.com/site/lutskschool1yasenchuk/materiali-do-urokiv/10-klas

Фото тестів надсилайте на електронну пошту ludagritsai@ukr.net

13.01.2021

Тема: Моделі та моделювання. Аналіз та візуалізація даних.

Урок: 28. Розвязування оптимізаційних задач.

Зробити короткий конспект за посилання №16 урок та пройти тести в кінці матеріала. sites.google.com/site/lutskschool1yasenchuk/materiali-do-urokiv/10-klas

Виконану роботу і відповіді надсилайте на електронну пошту ludagritsai@ukr.net

20.11.2020

Тема 3. Моделі і моделювання. Аналіз та візуалізація даних.

Урок 22. Автоматизація опрацювання списків

Переглянути відео.

Опрацювати конспект та надіслати його на електоронну пошту.

Автоматизація опрацювання списків

Для кращого сприйняття та аналізу даних їх потрібно впорядкувати (відобразити прізвища в алфавітному порядку, поставити числа в порядку зростання тощо).

Список у середовищі LibreOffice Calc — це набір рядків електронної таблиці з взаємопов'язаними однотипними даними. Наприклад, список товарів на складах зі вказаною кількістю наявного товару або список номерів телефонів і адрес абонентів. Таким чином, список насправді — це база даних: рядки і стовпці списку відповідають записам і полям бази даних.

На одному аркуші доцільно розташувати лише один список, щоб уникнути потреби виділяти частину аркуша, для якого потрібно застосувати певні інструменти. У списку не має бути порожніх записів-рядків чи полів-стовпців. Формат шрифту підписів стовпців або рядків у списках має відрізнятися від формату шрифту записів лише написанням і бути напівжирним.

Введення даних в список LibreOffice Calc можна здійснювати двома способами:

- введення даних безпосередньо в рядок списку;

- введення даних в список за допомогою форми, аналогічної формі, яку застосовують для долучення й редагування записів у базі даних.

Форма — це вікно діалогу Формат даних, призначене для зручного введення, видалення та пошуку даних у списках.

Вставлення записів в список за допомогою форми

1. Виділити заголовки списку для створення полів у формі.

2. Виконати вказівку меню Дані / Form.

3. Ввести дані нового запису.

4. Натиснути кнопку:

- Створити для створення нового запису

- Delete для скасування такої дії.

5. Натиснути кнопку Закрити.

Зміна записів у списку за допомогою форми

1. Виділити комірку у списку.

2. Виконати вказівку меню Дані / Form.

3. Знайти запис, який необхідно змінити.

4. Змінити дані запису.

5. Натиснути кнопку Створити.

Вилучення запису зі списку за допомогою форми

1. Виділити комірку списку.

2. Виконати вказівку меню Дані / Form.

3. Знайти запис, який потрібно вилучити.

4. Натиснути кнопку Delete.

5. Натиснути кнопку Закрити.

Для впорядкування й аналізу даних у списку застосовують вказівку Сортування. Вона дозволяє переставляти записи у певному порядку на підставі величин одного або кількох стовпців.

Типи впорядкування:

- за зростанням (точніше, неспаданням);

- за спаданням (точніше, незростанням).

Впорядкування за зростанням означає упорядкування списку в такому порядку: від 0 до 9, пробіли, символи, літери від А до Z, від А до Я. Впорядкування за спаданням проводять у порядку, зворотному до порядку за зростанням.

Для відображення вікна діалогу Сортування потрібно вибрати діапазон клітин і виконати вказівку меню Дані / Сортування.

На закладці Параметри для переліку Порядок сортування, визначений користувачем можна вибрати порядок сортування, а також встановити перемикач Напрямок у стан: Зверху донизу або Зліва направо.

На закладці Умова сортування можна встановити перемикач у стан: За зростанням або За спаданням. У переліках: Sort key1, Sort key2 та Sort key3 (ключ впорядкування 1 і так далі) можна вибрати заголовки стовпців (рядків), за якими буде здійснено впорядкування. Таким чином, впорядкування записів можна здійснювати по одному, двом чи трьом стовпцям (рядкам).

Миттєве сортування записів за одним стовпцем здійснюють, виділивши в ньому клітинку і натиснувши кнопку Сортування за зростанням або Сортування за спаданням. Ці кнопки зазвичай розташовано поряд на панелі інструментів Стандартна.

Алгоритм впорядкування записів

1. Виділити клітинку списку, який потрібно впорядкувати.

2. Виконати вказівку меню Дані / Сортування.

3. На вкладинці Умова сортування вікна діалогу Сортування:

- зі списку Sort key1 виберіть заголовок того стовпця (рядка), за даними з якого буде здійснено (первинне) впорядкування;

- якщо впорядкування потрібно здійснити за величинами двох або трьох стовпців (рядків), зі списку Sort key2 виберіть заголовок того стовпця (рядка), за даними з якого буде здійснено впорядкування після впорядкування за вказівкою Sort key1;

- якщо впорядкування потрібно здійснити за величинами трьох стовпців (рядків), зі списку Sort key3 виберіть заголовок того стовпця (рядка), за даними з якого буде здійснено впорядкування після впорядкування за вказівками Sort key1 і Sort key2.

4. Виберіть тип впорядкування За зростанням або За спаданням для кожного впорядкування.

5. Натисніть кнопку Гаразд для впорядкування даних.

Для впорядкування За зростанням за даними стовпця «Алгебра» подамо малюнками фрагмент списку до

і після такого впорядкування.

Для пошуку даних або записів у списках використовують фільтри, за допомогою яких відображають на екрані лише записи, що задовольняють певним умовам відбору — обмеженням на записи. Записи, що не задовольняють цим умовам, середовище (тимчасово) приховує. Відображені записи можна форматувати, редагувати, роздруковувати тощо.

Засоби фільтрації:

- автофільтр — для простих умов відбору;

- розширений фільтр — для складних умов відбору.

Використання автофільтру

1. Виділити стопвчики, на дані з яких потрібно встановити автофільтр.

2. Скористатися вказівкою меню Дані / Фільтр / Автофільтр. Праворуч від заголовків (підписів) стовпців з'являться кнопки зі стрілками для розкриття переліку вказівок команд автофільтру.

3. Клацання по такій кнопці зі стрілкою призведе до появи переліку — варіантів впорядкування і вказівок автофільтру. При використанні автофільтру у правому нижньому куті відповідної кнопки виставлено квадратну мітку синього кольору.

Вказівки автофільтру:

- All — відображати всі записи;

- Show only the current item — відображати лише ті записи, величини яких у поточному стовпці збігаються з величиною у поточній клітинці;

- Hide only the current item — відображати лише ті записи, величини яких у поточному стовпці відмінні від величини у поточній клітинці;

- 10 перших... – відображати лише 10 перших записів;

- Empty – відображати записи з порожнім вмістом клітинок поточного стовпця;

- Not Empty – відображати записи з непорожнім вмістом клітинок поточного стовпця;

- Стандартний фільтр… – відкрити вікно діалогу Стандартний фільтр. За допомогою цього вікна можна вивести записи, що задовільняють декільком умовам.

4. Для відображення всіх записів після виконаної фільтрації потрібно натиснути відповідні активні кнопки і вибрати вказівку All або скористатися вказівкою меню Дані / Фільтр / Видалити фільтр.

Алгоритм пошуку записів, що відповідають одній умові в одному стовпці

1. Вибрати клітинку списку.

2. Скористатися вказівкою меню Дані / Фільтр / Автофільтр.

3. Клацнути на кнопці автофільтру в стовпці, за даними якого потрібно провести фільтрацію.

4. Знявши прапорець All, клацніть на одному з унікальних імен. Середовище миттєво приховає рядки, які не містять вибраних даних.

Наступний малюнок подає результат фільтрування за стовпцем «оптова ціна, шт.» при обраній умові відбору «12» електронної таблиці, зображеної на попередньому малюнку.

Список, відфільтрований за даними одного стовпчика, можна фільтрувати і за даними інших стовпчиків.

Алгоритм пошуку записів, які відповідають одній або двом умовам в одному стовпчику.

1. Вибрати клітинку.

2. Скористатися вказівкою меню Дані / Фільтр / Автофільтр.

3. Клацнути на кнопці автофільтру стовпчика, за даними якого потрібно провести фільтрування.

4. Вибрати Стандартний фільтр.

5. У вікні діалогу Стандартний фільтр у розкривних списках виберіть відповідні поля та величини для потрібного фільтрування.

6. Клацнути на кнопці Гаразд для здіснення фільтрування.

Фільтрація списку за допомогою розширеного фільтра

Вказівку Розширений фільтр використовують для фільтрування за складнішими, ніж для автофільтру, умовами відбору. Наприклад, за кількома умовами відбору в одному стовпці або за кількома умовами відбору в кількох стовпчиках.

Перед застосуванням вказівки Розширений фільтр необхідно підготувати умови відбору. Їх, як правило, потрібно розташовувати над списком. У зв'язку з цією вимогою на аркуші зі списком має бути не менше трьох порожніх рядків, розташованих над списком. Крім того, між списком і умовами відбору потрібно розташувати хоча б один порожній рядок. Для cтворення діапазону умов відбору потрібно зробити таке:

1) виділити заголовки фільтрованих стовпчиків списку і виконайте вказівку Копіювати будь-яким з відомих методів.

2) виділити перший рядок для введення умов відбору і виконати вказівку Вставити будь-яким з відомих методів.

3) ввести критерії відбору записів у рядки, розташовані під заголовками умов.

Після створення діапазону умов відбору можна застосувати вказівку Розширений фільтр таким чином:

1) виділити комірку списку.

2) скористатися вказівкою меню Дані / Фільтр / Розширений фільтр для виклику вікна діалогу Розширений фільтр.

3) вказати діапазон комірок списку для фільтрування.

4) натиснути кнопку More (Більше) і задати додаткові умови фільтрації, якщо потрібно. Щоб скопіювати відфільтровані записи в іншу область робочого аркуша, встановити прапорець Результат фільтру до і вказати діапазон для розміщення результатів.

5) ввести діапазон умов відбору у вікні діалогу. Він має містити всі клітинки діапазону умов відбору з урахуванням клітинок заголовків стовпчиків.

6) клацнути на кнопці Гаразд для фільтрування.

19.11.2020

Тема 3. Моделі і моделювання. Аналіз та візуалізація даних.

Урок 21. Комп'ютерне моделювання обєктів і процесів. Комп'ютерний експеремент.

Опрацювати конспект та надіслати його на електоронну пошту.

1. Модель. Види моделей

Моделювання є одним зі способів пізнання навколишнього світу й може бути:

- створенням зменшених або збільшених копій реальних об’єктів;

- описом явищ за допомогою математичних формул чи алгоритмів.

Цілі моделювання:

- пізнання сутності досліджуваного об'єкта, «будови» й механізму взаємодії його складових;

- пояснення вже відомих результатів досліджень;

- прогнозування поведінки системи при різних зовнішніх впливах;

- оптимізація та пошук правильного способу керування об'єктом.

Об'єкт, який отримують у результаті моделювання, називається моделлю.

Модель — об'єкт, який замінює досліджувану систему, зберігаючи суттєві властивості оригіналу.

Найчастіше в моделях відтворюють якісь важливі для даного дослідження елементи, а іншими нехтують.

Якщо модель подано за допомогою спрощеного матеріального об'єкта, то отримують матеріальну модель.

Якщо модель подано за допомогою описів, формул, зображень, схем, таблиць, креслень, графіків то це інформаційна модель.

Класифікація моделей:

1) фізичні

2) інформаційні

2.1) математичні

2.2) графічні

2.3) імітаційні

2.4) комп'ютерні

Математичні моделі - це знакові моделі, що описують певні числові співвідношення.

Графічні моделі - візуальне подання об'єктів, які настільки складні, що їх опис іншими способами не дає людині ясного розуміння. Тут наочність моделі виходить на перший план.

Імітаційні моделі - дозволяють спостерігати зміну поведінки елементів системи-моделі, проводити експерименти, змінюючи деякі значення параметрів моделі. Одним з видів імітаційних моделей є комп'ютерні моделі.

2. Комп'ютерне моделювання

Комп'ютерне моделювання — процес відтворення поведінки системи за допомогою комп'ютерної програми, що реалізує подання об'єкта, системи або поняття у формі, відмінній від реальної, за допомогою алгоритмічного опису, що включає залежності між величинами й набір даних, які характеризують властивості системи та динаміку їх зміни із часом (імітаційну модель). Така програма називається комп'ютерною моделлю.

Результат комп'ютерного моделювання полягає в отриманні кількісних і якісних висновків щодо наявної моделі.

Якісні висновки дають змогу виявити не відомі раніше властивості системи: її структуру, динаміку розвитку, стійкість, цілісність та ін.

Кількісні висновки в основному носять характер прогнозу деяких майбутніх або пояснення минулих значень змінних, що характеризують систему.

За допомогою комп'ютерного моделювання вивчаються об'єкти та явища, які неможливо, дорого, небезпечно відтворювати в реальних умовах. Це дає змогу не лише економити матеріальні ресурси, а й зберігати екологічні умови існування людини, уникати можливих шкідливих або руйнівних наслідків проведення випробувань.

Предметом комп'ютерного моделювання можуть бути: виробнича чи економічна діяльність, промислове підприємство, комп'ютерна мережа, будь-який реальний об'єкт або процес.

Найчастіше моделювання є складовою процедурою системного аналізу — сукупності засобів, використовуваних для підготовки і прийняття рішень: економічного, соціального, організаційного або технічного характеру.

Види комп'ютерних моделей:

Фізичні моделі, у яких комп'ютер є частиною експериментальної установки або тренажера. Це може бути тренажер для підготовки пілотів літаків чи операторів атомних електростанцій — у цьому разі комп'ютер змінює показники приладів, імітуючи роботу з реальною системою.

Обчислювальні моделі вимагають розв'язування систем рівнянь методами обчислювальної математики та проведення обчислювального експерименту при різних параметрах системи, початкових умовах і зовнішніх впливах. Використовується для моделювання різних: фізичних, біологічних, соціальних та інших явищ.

Імітаційні моделі — комп'ютерні програми, що імітують поведінку складної технічної, економічної чи іншої системи з необхідною точністю. Комп'ютерні імітаційні моделі — симуляції — використовують для дослідження поведінки: технічної, економічної, біологічної та соціальної.

Статистичні моделі потрібні для багаторазового проведення випробувань з подальшою статистичною обробкою отриманих результатів. Статистичні моделі застосовують при вирішенні ймовірнісних задач, а також при обробці великих масивів даних.

Графічні моделі використовують у створенні інфографіки, тобто сукупності спеціальним чином організованих графічних або символьних даних, що відображають найсуттєвіші сторони досліджуваного об'єкта. Розрізняють наочні, графічні, анімаційні, текстові, табличні графічні інформаційні моделі. До них належать різноманітні схеми, графи, графіки, таблиці, діаграми, малюнки, анімації, ЗD-моделі, побудовані за допомогою комп'ютера, у тому числі цифрова карта зоряного неба, комп'ютерна модель земної поверхні.

Моделі знань передбачають побудову системи штучного інтелекту, в основі якої лежить база знань деякої предметної області (частини реального світу). Бази знань складаються з фактів (даних) і правил. Наприклад, комп'ютерна програма, яка вміє грати в шахи, повинна оперувати даними про «властивості» різних шахових фігур і «знати» правила гри. До даного виду моделей відносять семантичні мережі, логічні моделі знань, експертні системи, логічні ігри.

Комп'ютерні моделі можуть бути невеликими (працювати практично миттєво на персональних комп'ютерах) та великомасштабними програмними засобами (працюють протягом декількох годин або діб на суперкомп'ютерах чи мережевих групах комп'ютер

Комп'ютерне моделювання дає можливість:

- вивчати явища й об'єкти, які не відтворюються або не існують у реальних умовах;

- візуалізувати об'єкти будь-якої природи, у тому числі й абстрактні;

- досліджувати явища і процеси в динаміці їх існування;

- «керувати часом» (прискорювати або уповільнювати модельованиі процеси);

- здійснювати багаторазові випробування моделі, кожного разу повертаючи її в початковий стан;

- отримувати різні характеристики об'єкта в числовому або графічному вигляді;

- знаходити оптимальну конструкцію об'єкта, не виготовляючи його пробних екземплярів;

- проводити експерименти без ризику негативних наслідків для здоров'я людини або навколишнього середовища.

Побудова комп'ютерної моделі базується на абстрагуванні від конкретної природи явищ або досліджуваного об'єкта-оригіналу і складається з двох етапів: спочатку створення якісної, а потім і кількісної моделі.

Комп'ютерне моделювання полягає в проведенні серії обчислювальних експериментів на комп'ютері, метою яких є:

- аналіз, інтерпретація;

- зіставлення результатів моделювання з реальною поведінкою досліджуваного об'єкта;

- за необхідності, подальше уточнення моделі.

3. Особливості комп'ютерного експерименту

Експеримент — це дослід, який проводиться з об'єктом або моделлю, що виявляється у впливі на досліджуваний об'єкт за допомогою спеціальних інструментів і приладів.

Експеримент відрізняється від спостереження активною взаємодією з досліджуваним об'єктом і має такі особливості:

- дослідник сам викликає досліджуване явище, а не чекає, коли воно з'явиться;

- можна змінювати умови протікання процесу, що вивчається;

- в експерименті можна поперемінно виключати окремі умови з метою встановлення закономірних зв'язків;

- експеримент дає змогу варіювати кількісне співвідношення умов і здійснювати математичну обробку даних.

Комп'ютерний експеримент — вплив на комп'ютерну модель інструментами програмного середовища з метою визначення, як змінюються параметри моделі.

Підготовка та проведення комп'ютерного експерименту включає в себе ряд послідовних операцій, пов'язаних з:

- тестуванням моделі

- розробкою плану експериментів

- проведення дослідження

План експерименту має чітко відображати послідовність роботи з моделлю.

Першим пунктом такого плану завжди є тестування моделі.

Тест — набір вихідних даних, що дає змогу визначити правильність побудови моделі.

Кінцева мета моделювання — ухвалення рішення, яке повинно бути вироблено на основі всебічного аналізу результатів моделювання.

Основою вироблення рішення є результати тестування й експериментів. Якщо результати не відповідають цілям поставленого завдання, це значить, що допущено помилки на попередніх етапах. Якщо такі помилки виявлено, то потрібне коригування моделі, тобто повернення до одного з попередніх етапів. Процес повторюється доти, поки результати експерименту не відповідатимуть цілям моделювання.

Слід пам'ятати, що метод комп'ютерного імітаційного моделювання є чисельним методом, тому, як будь-який чисельний метод, він має істотний недолік — його рішення завжди носить частковий характер.

Отримані результати відповідають певним значенням параметрів системи й початкових умов. Для аналізу системи доводиться багаторазово моделювати процес її функціонування, варіюючи вхідні дані моделі.

Комп'ютерна модель складної системи повинна, за можливості, відображати всі основні фактори й взаємозв'язки, що характеризують реальні ситуації, критерії та обмеження.

Модель має бути достатньо універсальною, щоб описувати близькі за призначенням об'єкти, і в той же час досить простою, щоб дати змогу виконати необхідні дослідження з розумними витратами.Робота моделі залежить від: її правильності, коректності вхідних даних.

Результат роботи моделі не може бути точнішим, ніж точність введених даних. Якщо, один із ключових параметрів відомий тільки однією значною цифрою, то результат моделювання не може бути точнішим, ніж одна значуща цифра, хоча у видачі може бути й чотири значущих цифри.

Слід розуміти, що комп'ютер є лише інструментом для створення й дослідження моделей, але він їх не створює — аналіз об'єктів навколишнього світу з метою відтворення його в моделі виконує людина.

25.09.20

25.09.2020

Урок 6. Створення списків

4. Ознайомлення з матеріалом vseosvita.ua/library/stvorenna-ta-formatuvanna-spiskiv-3264.html

5. Зробити конспект

6. Виконану роботу і відповіді надсилайте на електронну почту

22.10.2020

Урок 12. Створення схем. Обєктів SmartArt

1. Ознайомлення з матеріалом

Об’єкти SmartArt (англ. smart – розумний, art – мистецтво) – новий тип графічних об’єктів Microsoft Office Word 2007, які дають можливість користу-вачу подавати структуровані дані в текстовому документі у вигляді різноманітних схем. Їхнє використання дає змогу зробити документ більш виразним і наочним.

У Word 2010 є готова колекція об’єктівSmartArt, широкий набір різнома-

нітних макетів якої згрупований у кілька категорій).

Крім того, користувач може розробити власний макет об’єкта SmartArtі

зберегти його в колекції для подальшого використання.

Для створення об’єкта SmartArt потрібно:

1. Вибрати місце в документі, куди буде вставлятися об’єкт.

2. Виконати Вставлення ÞЗображення Þ SmartArt , що відкриває вікно колекції макетів Вибір рисунка SmartArt .

3. Вибрати в списку зліва вікна Вибір рисунка SmartArt потрібну категорію макета.

4. Вибрати в центральному списку вікна Вибір рисунка SmartArt відповідний тип макета.

5. Вибрати кнопку ОК.

Вибираючи макет, слід продумати спосіб подання даних з урахуванням призначення макетів, яке описане справа у вікні. Також потрібно враховувати розмір тексту і кількість елементів на схемі – їхня велика кількість негативно впливатиме на візуальне відображення та сприймання.

Після вставлення в поточному місці документа з’являється макет об’єкта

SmartArt, обведений рамкою з маркерами зміни розмірів .

Додати потрібні дані до фігур об’єкта можна безпосередньо в самій фігурі, вибравши її й увівши необхідний текст. Також це можна зробити і в області Введіть текст, яка розташована справа від вставленого об’єкта, – уведені дані автоматично відображаються у відповідній фігурі. Область Введіть текст можна приховати (кнопкою закриття вікна цієї області) або відобразити (вибором зліва на межі рисунка кнопки ).

Залежно від макета кожний елемент списку в області Введіть текст пред-

ставлений в об’єкті SmartArt або як окрема фігура, або як елемент списку всередині фігури. Додавання чи видалення елементів списку автоматично відображається на рисунку.

Редагування і форматування об’єктів SmartArt здійснюється з викорис-

танням елементів керування двох тимчасових вкладок Конструктор і Формат, які з’являються на Стрічці в розділі Знаряддя для рисунків SmartArt

2. Зробити конспект

3. Виконаний конспект надсилайте на електронну почту

29.10.2020

Тема 1: Текстовий процесор

Урок 15. Режими перегляду документа. Друк документа.

1. Переглянути відео.

2. Зробити конспект.

3. Дати відповіді на запитання.

4. Надіслати все на електронну пошту

Питання:

1. Як надрукувати кілька сторінок документа?

2. Опишіть, як надрукувати фрагмент документа.?

3. Як надрукувати текст файлу, не відкриваючи його?

4. Які режими перегляду документа на екрані використовуються під час роботи у Word? Чим вони відрізняються?

5. Як змінити масштаб відображення документа у вікні програми Word?

30.10.2020

Тема 1: Текстовий процесор

Урок 16. Налагодження середовища користувача текстового процесора

1. Зробити конспект та надіслаті не електронну пошту.

05.11.2020

Тема 2: Інформаційні технології у суспільстві

Урок 17. Основні складові ознаки сучасного суспільства. Сучасні інформаційні технології

Зробити конспект. Надіслати на електронну пошту.

06.11.2020

Тема 2: Інформаційні технології у суспільстві

Урок 18. Проблеми інформаційної безпеки. Загрози під час роботи в Інтернеті та їх уникнення.

Уважно передивитися відео

Знайти і записати в зошит визначення таких понять:

• авторське право;

• авторизація;

• активний вміст;

• аутентифікація;

• безпека комп’ютера;

• брандмауер;

• вірус;

• дешифрування;

• злодій у мережі;

• ім’я користувача;

• інсинуація;

• інтелектуальна власність;

• інтернет-провайдер;

• інтернет шахрайство;

• кеш-пам’ять (програма браузер);

• конфіденційність комп’ютера;

• обмова;

• пароль;

• плагіат;

• програмне піратство;

• протокол SSL;

• резервне копіювання;

• спам;

• стрибки напруги;

• троянська програма;

• файл cookie;

• фішинг;

• хакер;

• хробак;

• шифрування;

• шпигунське програмне забезпечення.

Відповіді надіслати на електронну пошту для оцінки

12.11.2020

Тема 2: Інформаційні технології у суспільстві

Урок 19. Навчання в інтернеті. Професії майбутнього.

Подивитися відео

Зробити конспект та надіслати на електронну пошту для оцінки

13.11.2020

Тема 2: Інформаційні технології у суспільстві

Урок 20. Поняття про штучний інтелект, інтернет речей, Smart - технологій та технологій колектитвного інтелекту.

Передивитися відео

Зробити конспект надіслати його на електронну пошту для оцінки