PROGETTO "LIFE IN THE CITY" OIKOS

Il progetto prevede, inoltre, percorsi laboratoriali gratuiti per gli studenti. I percorsi hanno l’obiettivo di accrescere la consapevolezza dei ragazzi sull’importanza di tutelare la biodiversità, anche in ambito urbano. La metodologia adottata coniuga l’educazione al pensiero con l’educazione al sentire e l’educazione all’agire. Il percorso prevede anche l’individuazione e la messa in atto di semplici azioni da fare a scuola o a casa per la tutela della biodiversità.

Gli obiettivi del progetto sono i seguenti:

Di contenuto:

• o introdurre e far divenire propri i concetti di biodiversità e habitat;

• o scoprire quali specie vegetali e animali abitano le nostre città;

• o comprendere come uomo e natura siano elementi strettamente collegati e come ogni attività

• antropica abbia un impatto importante sull’ambiente in cui è inserita;

• o capire che le azioni dell’uomo hanno un ruolo fondamentale nel mantenimento o nella

• perdita del delicato equilibrio degli ecosistemi naturali.

Di competenza:

• o assumere iniziative personali e di gruppo;

• o miglioramento delle capacità di osservazione e di analisi;

• o altre abilità associate: apprendimento attivo, lavoro di gruppo, pensiero critico;

• o usare l’insieme delle conoscenze e delle metodologie possedute per spiegare il mondo che ci circonda.

Di comportamento:

• o predisporsi ad adottare comportamenti maggiormente rispettosi, attenti e curiosi nei

• confronti dell’ambiente;

• o mettere in pratica semplici azioni di tutela della biodiversità in ambito urbano.

I percorsi saranno strutturati in 3 incontri:

Primo incontro: cos’è la biodiversità? Quali piante e animali vivono in città? Un gioco alla scoperta della vita attorno a noi.

Secondo incontro: cosa possiamo fare a scuola per la tutela della biodiversità urbana? Come possiamo osservarla? Hands on: la costruzione di cassette nido e mangiatoie per uccelli, posizionamento in giardino con fototrappole. Scoperta e osservazione degli interventi di riqualificazione del verde a scuola (eventuale piantumazione di specie floreali).

Terzo incontro: cosa possiamo fare a scuola o casa per essere dei guardiani della biodiversità urbana? Dalla scoperta delle specie riprese dalle fototrappole all’individuazione di semplici azioni per attuare il modello “La mia scuola per la biodiversità”.

INCONTRI CON GLI ALUNNI

1^ INCONTRO

3 febbraio 2023 

Biodiversità: termine che appare sempre più diffuso, parola che spesso associamo ad ambienti meno trafficati, più lontani dal nostro quotidiano... ma la si può ritrovare anche accanto a noi, nelle nostre città.

Alla primaria Fermi,è iniziato oggi per le quattro classi coinvolte, 4A, 4B, 4C, 4D, il percorso didattico "La mia scuola per la biodiversità", nell'interno del progetto Life in the City, a cura di Oikos.

La tappa di oggi  è stata teorica : le esperte di Oikos hanno spiegato ai ragazzi il concetto di biodiversità urbana, sottolineando l'importanza per la nostra vita quotidiana. Al termine della spiegazione, i ragazzi si sono divertiti con un Memory un po' particolare: non solo dovevano abbinare tra loro le immagini, ma dovevano anche associarle ad alcune caratteristiche particolare.

2^ INCONTRO

Secondo appuntamento di "La mia scuola per la biodiversità", nell'interno del progetto Life in the City, a cura di Oikos: oggi le classi quarte  hanno costruito e installato i bug hotel, una cassetta per gli uccelli e delle  fototrappole per osservare la biodiversità che popola la città,  anche se non la vediamo.

OSSERVAZIONE DEL FALCO PELLEGRINO_ Pirellone Milano

Giulia fa coppia fissa con Giò e dal 2014 ha trovato il proprio nido d’amore e di covata sul grattacielo della Regione Lombardia. Da allora sono seguite da un gruppo di ricercatori 

Webcam, guarda in diretta il Falco Pellegrino sul tetto di Palazzo Pirelli! https://video.repubblica.it/edizione/milano/milano-nasce-un-falco-pellegrino-sul-pirellone-la-webcam-testimone-del-lieto-evento/302530/303164

RIFACIMENTO GIARDINO A CURA DI OIKOS

I BAMBINI SI OCCUPANO DELLE PIANTE UTILIZZANDO IL RACCOGLITORE DELL'ACQUA