Психологические типы детей, их характеристика. Почему родителям важно знать к какому психологическому типу относится их ребенок.

Каждый ребенок – это маленькая личность, со своими индивидуальными чертами характера и манерой поведения. Если внимательно присмотреться к группе детей, можно заметить, что часть из них довольно схожа по особенностям поведения, умению выражать свои эмоции, потребности общаться и находить общий язык. Психологи, на основании таких наблюдений, разработали определенные «типологии», позволяющие определять, что характерно для того или иного ребенка, что от него можно ожидать в той или иной ситуации, как на него влияют внешние раздражители и каким образом он справляется с ними. Родители, зная к какому психологическому типу относится их ребенок, смогут легче выстроить общение со своим малышом и верно определить методику воспитания. К сожалению, нередко случается, что мамы и папы не могут подобрать подход к любимому созданию и подружиться с ним только потому, что не знают о том, что их ребенок не любит шумные компании, так как не относится к типу, для которого характерна эта отличительная черта.

Специалисты выделяют следующие психологические типы детей: экстраверты, интроверты, дети интуитивного и сенсорного типа.

Ребенок-экстраверт – это маленький «непоседа», отличающийся энергичностью и общительностью. Он открыт для внешнего мира, ему необходимо общение, в группе сверстников он стремится взять на себя роль лидера. Как легко увлекающаяся личность, ребенок может хвататься за несколько дел сразу, но часто не доводить их до конца. Эти дети бывают необязательными и крайне непунктуальными, поэтому эти качества нужно прививать им с раннего детства. Все экстраверты довольно эмоциональны: свою радость они выражают открыто и бурно, а несчастье выливается у них горькими слезами. Поскольку большинство взрослых принимают бурные проявления эмоций как невоспитанность, то позднее, в процессе взросления, ребенку необходимо объяснить, что свои эмоции следует контролировать.

Дети-интроверты — это абсолютный контраст с предыдущим типом. Обычно они очень спокойны и молчаливы, погружены «внутрь» себя. Интроверты особенно чутки и внимательны, они остро реагируют на любую критику и замечания, но, стараются не подавать вида, что обижены. Но любое неприятное слово оставляет в ребенке след, поэтому при постоянном «прессинге» близких и окружающих, ребенок может превратиться в закомплексованную личность, крайне неуверенную в себе. Из-за природной замкнутости и неразговорчивости, ребенка-интроверта необходимо постоянно призывать к общению, интересоваться его внутренним миром и ненавязчиво знакомить с окружающим пространством. Эти дети не любят шумные компании, как правило, веселым детским играм они предпочитают домашнее окружение.

В этой же типологии психологи выделяют детей интуитивного типа, для которых характерна буйная фантазия и отменное воображение. Это творческие дети, которым нравится рисовать, писать стихи и сочинения, придумывать свои сказки. Из-за природной рассеянности и хаотичности, они легко идут за порывами и быстро увлекаются. Именно про этих детей принято говорить в школе: «Ворон считает», в то же самое время ребенок просто витает в своих мечтах. С детками интуитивного типа нужно много заниматься, поощрять их интерес к реализации творческих способностей — иначе они попросту растратят свой творческий потенциал в процессе взросления.

Дети сенсорного типа являются антиподом детей типа интуитивного. Такие детки, начиная с младенчества, лихо разбирают механические предметы и игрушки, чтобы выяснить — а как там внутри все устроено? Им нравятся игры с кубиками, конструкторы и прочие игры инженерной направленности. Дети сенсорного типа любят порядок и организованность, охотно предлагают свою помощь по дому. Для таких детей характерно логическое и аналитическое мышление, но нередко у них имеется склонность к творчеству.

Если верить еще одной психологической типологии, то детей можно поделить на следующие четыре типа: чувствительный, обязательный, авантюрный и ребенок-умник.

Фраза «чувствительный тип» говорит сама за себя: дети этого типа наиболее впечатлительны и чутки. У них сильно развита коммуникабельность, поэтому им необходимо чувство близости с родными людьми. Еще будучи детьми, они начинают проявлять сентиментальность: отождествляя себя с главным героем произведения, находясь под впечатлением от определенных сцен, они могут искренне плакать, до глубины души переживая услышанное или увиденное. Так как дети чувствительного типа внимательно относятся к мнению окружающих, им необходимо поощрение, нужно чаще отмечать их способности. Также с ребенком следует постоянно заниматься: лепкой, рисованием или любым другим видом творчества, главное чтобы у него было чувство близости родного человека - для детей чувствительного типа это важно.

Дети обязательного типа не меньше нуждаются в ощущении близости с родными людьми, но лишь тогда, когда ребенок сам захочет быть полезным. Этим детям хочется чувствовать себя нужными, они стремятся принимать участие в жизни родственников, поэтому с радостью возлагают на себя ряд домашних обязанностей: исправно убирают за собой вещи, помогают по хозяйству и пр. Благодаря любви к дисциплине, дети обязательного типа без особых проблем адаптируются к школьным условиям. Но эти малыши крайне чувствительны к похвале: им нужно, чтобы их усердие и прилежность не остались незамеченными. Поэтому ребенка необходимо поощрять, избегая невыполнимых задач и требований.

Предсказать поведение детей авантюрного типа практически невозможно. Они порывисты от природы, им все интересно: что находится за углом, можно ли залезть на это дерево и пр. И они, не задумываясь, в ту же минуту, как в голове возникла идея, карабкаются по дереву или бегут за угол. У них отсутствует страх перед риском, окружающее пространство они познают через свои ощущения, а также легко контактируют с окружающими людьми. Будучи экспериментаторами, их легко увлекает что-то новое, но как только интерес гаснет, они бросают начатое, не доведя дело до конца. Из-за природной активности и непоседливости дети авантюрного типа редко бывают собранными и дисциплинированными, поэтому к порядку их нужно приучать с раннего возраста. Также со стороны родителей понадобится определенный контроль над поведением ребенка: его следует ограничивать в некоторых порывах и желаниях, но мягко и с осторожностью. Адаптироваться к порядку и организованности — вот основная цель родителей ребенка авантюрного типа.

И последний вид в этой типологии – ребенок разумного типа. Эти дети всегда рационально мыслят и обдумывают свои поступки и слова. Они ориентированы на познание, любят общаться в кругу близких друзей, а не в многочисленной компании. Дети разумного типа спешат понять мир, поэтому быстро осваивают книги и тянутся к научно-популярным программам или литературе. Нередко, уже в раннем возрасте, такие детки рассудительны не по годам, им нравится находиться среди взрослых и вступать с ними в диалог. В процессе взросления, они учатся постановке целей и ориентируются на задуманный результат. Из-за повышенной требовательности к себе, дети-умники сильно расстраиваются, если у них что-то не получается. Родители должны объяснить своему малышу, что ошибки — это хоть и горький, но все-таки опыт, поэтому не нужно их лишний раз бояться. Дети разумного типа не прощают к себе пренебрежительного отношения, им категорически не нравятся крики и запреты. Общаться с таким ребенком желательно как со взрослым, но все же делая небольшую скидку на возраст.

Психологи уверены, что детей « единого» типа не существует. Обычно ребенок содержит в себе черты одновременно нескольких типов, чаще двух, но какой-то один из них все же преобладает. Выяснив, к какому из типов имеет отношение малыш, родители имеют уникальную возможность грамотно выстроить линию поведения и воспитания для собственного ребенка. Такая тактика наилучшим образом влияет на безболезненное формирование его личности.

Ольга Рогожкина специально для http://otebe.info/

Источник: http://otebe.info/deti/psihologicheskie-tipy-detej.html#ixzz4uwNgC59K