Анализ произношения звуков русского языка, так называемая физиология звуков вскрывает участие различных органов и их движений в произношении каждого звука.

В русском языке различают 42 звука, из них 6 гласных звуков и 36 согласных.

Гласные звуки характеризуются тем или иным звучанием голоса, зависящим от формы и напряжения надставной трубы артикуляционного отдела.

Согласные звуки характеризуются шумом, образующимся в месте преграды в ротовой полости.

Произношение гласных отличается от произношения согласных следующими особенностями ( См.: М. И. Матусевич. Введение в общую фонетику. М., Учпедгиз, 1959, стр. 34.):

Произношение гласных:

а) слабая воздушная струя;

б) разлитая напряженность всего речевого аппарата, в том числе мышц стенок резонаторных полостей;

в) отсутствие преграды в ротовой полости.

Произношение согласных:

а) сильная воздушная струя;

б) отсутствие напряжения мышц речевого аппарата, за исключением места преграды в ротовой полости;

в) наличие преграды в ротовой полости.

По особенностям произношения между гласными и согласными стоит группа соноров: л, л', р, р', м, м', н, н', й (j). Соноры характеризуются наличием голоса и слабо выраженным шумом. Остальные согласные носят название шумных. Артикуляционная классификация гласных строится с учетом: а) участия или неучастия губ (лабиализация); б) степени подъема языка к нёбу и в) места подъема языка. Она представлена в таблице 1.

Согласные звуки отличают друг от друга следующим:

I. Ротовое или носовое резонирование:

1) носовые м, м', н, н';

2) ротовые: все остальные.

II. Степень участия шума и голоса:

1) сонорные образуются при помощи голоса и слабо выраженного шума;

2) шумные образуются при помощи ясно выраженного шума и делятся на: а) группу звонких (шум при наличии голоса б, б, д, д, г, г, в, в, з, з, ж); б) группу глухих (только шум — п, п, т, т, к, к, ф, ф, с, с, ш, ц, ч, щ).

III. Характер шума, который зависит от:

1) способа образования (характера преграды);

2) места образования (места преграды);

3) наличия или отсутствия дополнительного к основной артикуляции подъема средней части спинки языка (палатализация).

По способу образования различают:

а) смычные (взрывные): б, б, п, п, д, д, т, т, г, г, к, к;

б) щелевые (фрикативные): в, в, ф, ф, з, з, с, с, ш, ж, щ, X, X;

в) смычно-проходные: л, л, м, м, н, н (образуются в случае полного смыкания в одном месте и одновременной возможности прохода воздуха в другом месте надставной трубы);

г) дрожащие: р, р.

По месту образования:

а) губные: губно-губные м, м, п, п, б, б; губно-зубные ф, ф, в, в;

б) язычные: язычно-зубные т, т, д, д, н, н, с, с, з, з, ц;

язычно-альвеолярные л, л, р, р; язычно-передненёбные ш, ж, ч, Щ; язычно-средненёбные к, г, х, j; заднеязычные (задненёбные) к,г,х.

По наличию или отсутствию подъема средней части спинки языка:

а) твердые: твердые пары всех согласных, кроме ч, щ, которые их не имеют;

б) мягкие: мягкие пары всех согласных, кроме ш, ж, ц, которые их не имеют.

Таким образом, каждый согласный звук характеризуется рядом артикуляционных особенностей и в зависимости от этого входит в те или иные группы, причем один и тот же звук может быть отнесен одновременно к нескольким группам.

По материалам книги:

Правдина О. В. Логопедия. / Учеб. пособие для студентов дефектолог. фак-тов пед. ин-тов. Изд. 2-е, доп. и перераб. — М.: "Просвещение", 1973. - с. 272 с ил.