Введення в Україні воєнного стану позначається на всіх сферах людського життя. Особливих змін зазнає освітня галузь, зокрема дошкільна.
Наскрізними в організації освітнього процесу з дітьми будь-якої вікової групи мають бути такі ідеї та теорії:
- ідеї гуманістичної педагогіки, спрямовані на гуманне ставлення до дитини;
- теорія природовідповідності, за якою у дитини треба розвивати задатки та
здібності, зберігаючи її природу;
- ідеї про патріотичне і громадянське виховання, використання казки та гри у
гармонійному розвитку особистості;
- ідея солідарної відповідальності держави, громади, родини, фахівців
педагогічної освіти й інших професій, причетних до піклування, догляду та
розвитку дітей раннього і дошкільного віку.
З-поміж актуальних питань в умовах воєнного стану найважливішими є
такі:
- організація психологічної, методичної підтримки педагогічних працівників;
- підтримка дітей та батьків у складних ситуаціях;
- організація освітнього процесу з дітьми раннього та дошкільного віку;
- налагодження зв’язків і підтримка педагогічного партнерства ЗДО з
батьками вихованців, представниками територіальних громад;
- надання різних видів психолого-педагогічної підтримки дітям, батькам;
- здійснення психолого-педагогічного супроводу дітей, зокрема й з
особливими освітніми потребами.
Вихователі та асистенти вихователів всіх вікових груп проводять роботу згідно індивідуального плану роботу.