Las características del tiempo geológico (la magnitud de su escala o el efecto acumulativo de cambios ocurriendo a velocidades muy pequeñas, por mencionar algunas) hacen que resulte compleja la construcción mental de esta importantísima idea del campo de las geociencias. Muchas veces se dice que esta idea constituye una barrera imaginativa que dificulta la comprensión de otros conceptos del campo.

Pero a su vez, el tiempo geológico se considera una concepción clave por sus implicancias que van más allá de las geociencias y que conducen a reflexionar sobre los procesos naturales, permitiendo abordar cuestiones cruciales para la alfabetización científica: los problemas ambientales, el cambio climático, el consumo de recursos naturales, la conservación de los acuíferos o la reducción de la biodiversidad, con fuertes implicancias en la manera en la que pensamos la ciencia y tecnología.

En este workshop trabajaremos con algunas propuestas para el aula de primaria tendientes a facilitar la comprensión del tiempo geológico y de algunas de sus implicancias, al tiempo que explicitaremos y analizaremos sus principales dificultades de comprensión.

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