Форми навчання
Хочете оживити свій онлайн – урок? Бажаєте додати інтерактиву своїй презентації перед аудиторією учнів, батьків, колег? Спробуйте онлайн-сервіс Mentimeter.
· Ви зможете зібрати дані про емоційний стан учнів, стан їхньої готовності до уроку і подивитися результати опитування в реальному часі.
· Вам буде легко згрупувати асоціації, ключові слова, провести мозковий штурм, користуючись хмарою слів (більшим шрифтом програма виділятиме відповіді, які збігаються у кількох учасників).
· Учасники можуть дати оцінку, що є дуже цінним для організації зворотного зв’язку.
· Цей застосунок допоможе організувати вікторину, провести голосування. Внизу слайда ви зможете бачити кількість людей, які брали участь в опитуванні.
· Кожен учасник може ставити запитання, вподобайки, різні піктограми на певних слайдах вашої презентації, що сприятиме включеності, задіяності учнів у процес навчання.
· Результати роботи всі учасники можуть бачити у вигляді графіків, діаграм, хмар слів, стікерів на екрані.
Безкоштовна версія дає можливості для створення презентації (необмежена кількість слайдів); інтерактивних елементів (не більш ніж 3 слайди); вікторини (не більше ніж 5 слайдів).
Для того, щоб почати інтерактивну сесію, учасникові варто зайти на сайт www.menti.com увести код, який автоматично генерує система. Побачити код учасник може на слайді (у класі) або в чаті (дистанційний урок), куди його копіює і надсилає вчитель.
Інтерактивна взаємодія, яскраво візуалізований результат обговорень, спільна діяльність, можливість бачити думки інших, порівнювати, обговорювати – те, що допоможе вчителеві розвивати в учнів гнучкі навички.
Для того, щоб почати роботу, варто лише створити акаунт у цьому застосунку https://www.mentimeter.com; мати екран для демонстрації; кожному учаснику мати телефон (інший пристрій) із доступом до мережі Інтернет.
Цифрові застосунки для формувального оцінювання
•Інтерактивні дошки Linoit, Padlet, Miro, Jamboar
•Сlasstime https://www.classtime.com/uk/
•Сервіси Google (Google Classroom, Google Форми, Google Документи, Google Таблиці, Google Презентації, Google Малюнки, Google Карти, Google Календар)
•ThingLink (інтерактивні плакати)
•Інтернет-сервісіи Kahoot, LearningApps, Plickers, Quizizz (миттєвиі результати опитування)
•Отримання миттєвого зворотного звязку , створення інтерактивних презентацій Mentimeter
Освітні платформи та дистанційні школи відкрили безплатний доступ для учнів
Приватні дистанційні школи й освітні платформи надали безплатний доступ для учнів, аби, діти могли навчатися дистанційно, якщо вони в безпеці. Перелік опублікували на сайті МОН.
1. “Атмосферна школа”, що працює дистанційно, надає безплатний доступ до пакета “Слухач” із навчальними матеріалами, які можуть використовувати учні та вчителі;
2. Дистанційна школа “DAR” відкрила навчальну платформу для учнів 7–11 класів;
3. Академія сучасної освіти “А+” оприлюднила онлайн-проєкт для дітей від 2 до 17 років, які можуть доєднатися до занять в Zoom;
4. “Jamm School” організувала дистанційну школу для учнів 5–11 класів;
5. Дистанційна “Optima School” відкрила безплатний доступ до річних матеріалів для 1–11 класів. Після реєстрації охочі отримають посилання та паролі для входу;
6. Платформа сучасної освіти “Think Global Online” організовує живі уроки, надає навчальні матеріали та проводить додаткові активності для дітей. На Facebook-сторінці платформи є розклад;
7. Дистанційна школа “Liko Education Online” відкрила безплатний доступ до навчання для всіх охочих;
8. “Alterra School” започаткувала екстернат-платформу. Користувачі мають можливість отримати доступ до матеріалів і тестів;
9. Освітня платформа “OkStudy” проводить безплатні щоденні онлайн-зустрічі з дітьми від 6 років: танці, ігри, англійська, перегляд фільмів тощо. Розклад щодня оновлюють тут;
10. Комп‘ютерна Академія “ШАГ” організувала безплатну серію майстер-класів і тематичних зустрічей онлайн для дітей 7–14 років. Ідеться про безпеку в інтернеті, створення та перші кроки для заробітку на NFT, розроблення ігор за допомогою Construct;
11. Науковий ліцей Клима Чурюмова проводить онлайн-уроки та регулярні щоденні зустрічі дітей із психологом. До того ж є можливість слухати предмети шкільної програми, науково-популярні лекції, авторські курси від учених, митців, інтерактиви неформальної освіти та долучатися до мовного клубу;
12. Центр дистанційної освіти “Джерело” відкрив вільний доступ до повного пакету “Слухач” для 1–11 класів;
13. Ініціатива “School Navigator” надає доступ до записів уроків й уроків у режимі реального часу українською, англійською та російською мовами. Також є форма для батьків, які виїхали з України та яким можуть допомогти з організацією навчання чи дозвілля для дітей;
14. Математична онлайн-платформа “GIOS” безплатно долучає до платформи охочих;
15. Науково-дослідницька школа “Базис” спільно з Viber-спільнотою “Школа_інфо” щодня публікують завдання для учнів 1–4 класів.
Для тих учнів, що не можуть долучитися до освітнього процесу у школах області можна скористатися ресурсом дистанційної школи "Вчитись просто". Це спільна ініціатива департаменту освіти і науки Львівської ОДА, Центру освітніх технологій Львівської політехніки. Є домовленість про можливість підключення школярів Житомирщини. До цієї школи можна записатися за покликанням:https://cutt.ly/vAYwLdX
До вашої уваги ще ціла низка дистанційних платформ.
Джерело: Дистанційна школа "Оптіма"
Чи співпрацюють учні один з одним, навчаючись у закладах освіти?
Чи відчувають вони свою приналежність до шкільної спільноти та
наскільки сильно? Чи сприяють добрі стосунки з однокласниками
та відчуття приналежности до закладу освіти досягненню кращих
результатів у навчанні?
На ці та інші питання шукали відповіді розробники PISA , моніторингового дослідження, яке проводилося в Україні в 2018 році.
Пропонуємо ознайомитися з результатами й подумати, які форми організації навчання пропонуємо ми, щоб наші учні, відчуваючи приналежність до своєї спільноти, могли досягти успіху.
Організація дистанційного навчання в школі.
Пропонуємо для ознайомлення методичні рекомендації Алевтини Лотоцької та Оксани Пасічник "Організація дистанційного навчання в школі". Авторки представляють загальні підходи впорядкування дистанційного навчання учнів, довідкову інформацію про інструменти та платформи, а також конкретні методи дистанційного навчання.
https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/metodichni%20recomendazii/2020/metodichni%20recomendazii-dustanciyna%20osvita-2020.pdfІнтерактивні застосунки для організації змішаного навчання
https://www.liveworksheets.com/ Інтерактивний аркуш
https://www.thinglink.com/ Інтерактивний плакат
https://www.plickers.com/login Тести. Онлайн- вікторина
https://app.bookcreator.com/sign-in Створення електронного підручника
https://www.quizalize.com/ Тести. Онлайн- вікторина
https://wordwall.net/uk Створення ігор
http://www.umapalata.com/ui_ru/home.asp Створення ігор
https://padlet.com/?ref=logo Віртуальна стіна
https://kahoot.com/ Тести. Онлайн- вікторина
https://www.onlinequizcreator.com/ Тести. Онлайн- вікторина
https://www.classtime.com/uk/ Тести. Онлайн- вікторина
https://learningapps.org/ Інтерактивні вправи
http://rebus1.com/ , https://uk.soringpcrepair.com/how-to-create-puzzles-online/ Створення ребусів
https://www.qr-code.com.ua/ Генератор QR кодів
https://www.studystack.com/ Створення флеш-карт
https://www.wizer.me/ Створення інтерактивних вправ
http://cybertrain.info/quizman/qmhome.html Створення Онлайн -вікторин
https://phet.colorado.edu/_m/uk/ Симуляції лабораторних робіт або дослідів