Lektie: 

Læs om den grønne revolution og løsninger på sultproblemet, som baggrund til dagens arbejde med at analysere sultproblematikken i Afrika.

Tomas Westh Nørrekjær & Niels Vinther & Pernille Ladegaard-Pedersen: Naturgeografi C 4. udgave, Praxis: side 39-43

Læsefokus:

- Hvad var 'den grønne revolution'?

- Hvilke goder og udfordringer har den skabt?

- Hvorfor har det ikke virket i Afrika?

- Hvilke muligheder er der, for at komme sultproblemet til livs i Afrika i dag?

AI-politik for projektet

1. AI må bruges som opslagsværktøj – ikke som producent.

I må gerne bruge AI til at forstå begreber eller finde ud af, hvad HDI betyder.

AI må ikke skrive tekst, lave jeres poster eller konstruere jeres grafer.

2. Alt indhold skal bygge på data, I selv har fundet.

I skal selv hente tal, vælge kilder og lave grafer/figurer. På posteren skal I kort forklare, hvorfor hver kilde er relevant.

3. Til fremlæggelsen skal I kunne forklare jeres valg.

I skal kunne fortælle, hvordan I fandt jeres data, hvorfor I valgte netop dem, og hvilke udfordringer I mødte. Det skal være tydeligt, at arbejdet er jeres eget.

SULT-PROJEKT: 

Levestandard og sårbarhed på Afrikas Horn

I dette projekt skal I undersøge, hvorfor sult og fødevareusikkerhed er særligt udbredt på Afrikas Horn. I arbejder selvstændigt resten af modulet og afleverer en poster som PDF. Næste gang fremlægger I poster og kilder.

Indholdskrav

Kort og nøgletal

Graf(er) eller tabel(ler) I selv laver

En kort forklaring af sammenhængene mellem levestandard, klima og landbrug

Kildehenvisninger

1. Undersøg levestandarden i et land på Afrikas Horn

Vælg ét land (Etiopien, Somalia, Eritrea eller Djibouti). Find aktuelle og troværdige data om fx:

• BNP pr. indbygger

• HDI

• Børnedødelighed

• Global Hunger Index (se: globalhungerindex.org)

• Undernæring, fødevareusikkerhed eller andre relevante indikatorer

2. Sammenlign med Danmark

Sæt tallene i perspektiv. Hvad springer mest i øjnene? Hvor er forskellen størst – og hvorfor?

3. Klima, landbrug og fødevaresystemer

Undersøg landets klima og landbrugsforhold:

• Klimazone

• Nedbør, temperatur og sæsonvariation

• Typiske afgrøder, dyrkningsmetoder og udfordringer

• Hvordan vandmangel, monsun/tørker eller ekstreme vejrhændelser påvirker fødevareproduktionen

4. Klimaforandringer og sårbarhed

Hvordan forventes klimaforandringer at ramme regionen? Tænk fx:

• Tørkehyppighed

• Ændret nedbørsmønster

• Jordforringelse og erosion

• Konflikter om ressourcer

5. Konklusion

Hvordan kan de klimatiske forhold hænge sammen med de sociale indikatorer, I fandt i starten?