Witajcie

Na wstępie proszę obejrzyjcie film: https://youtu.be/FafiVN1Vb9s

Zapraszam Was dzisiaj do powtórki wiadomości o krajobrazach, które możemy spotkać w Polsce.

Na początek dwa QUIZY:

https://wordwall.net/pl/resource/662602/polski/krajobrazy-polski

https://wordwall.net/pl/resource/1761705/polski/krajobrazy-polski

Krótki Film o krajobrazach Polski: https://youtu.be/kHg_tid5mP4

Dziś to tyle :))

Pozdrawiam !

Witam

Dzisiaj mam dla Was misję, którą musicie wykonać:

https://view.genial.ly/5ebed7eb349a670e5997557d/game-breakout-kopia-elementy-srodowiska-powtorka

Udało Wam się otworzyć sejf? Ciekaw jestem ile Wam to zajęło oraz ile razy misja się nie udała?

Dziś to na tyle, miłego dnia :))

GRATULUJĘ !!!

Właśnie dobiegł końca nasz podręcznik, a w raz z nim zagadnienia, które mieliśmy do opanowania.

Mam nadziej, że coś Wam tam zostało w głowach z naszych zajęć.

Dziś właśnie chciałem sprawdzić Waszą pamięć dotyczącą lekcji geografii w klasie 7.

Zapraszam zatem do wykonania quizu:

https://quizizz.com/join/quiz/5edf59d81bd5dc001bb1ef96/start?studentShare=true

I jak Wam poszło?

Ostatnio dużo mówiliśmy o atrakcyjności naszego kraju. Ponieważ zbliżają się wakacje i nie wiemy, czy będziemy mogli wyjeżdżać za granicę, Polska staje się automatycznie krajem naszych eksploracji turystycznych. Mam nadzieję, że podzielacie moją opinię, ze Polska warta jest odkrywania! Może niedowiarków przekona jeszcze ten film:

https://youtu.be/YCelkqmkxMs

Pozdrawiam i życzę miłego dnia :))

Witam

Ostatnio na zajęciach poznaliście nasz region, dziś chciałbym żebyście to Wy pokazali mi jak wygląda Wasza Mała Ojczyzna.

Mała Ojczyzna to miejsce, w którym żyjesz, z którym jesteś związany emocjonalnie, które dobrze znasz. Jest to obszar mniejszy od regionu, lecz wykraczający poza dom. Może nią być miasto/wieś, dzielnica lub osiedle większego miasta. Czasem może być to kilka okolicznych ulic, które znasz, jak własną kieszeń i czujesz się tam „u siebie”.

Dzisiejsze zadanie będzie proste.

Napisz kilka zdań na temat swojej Małej Ojczyzny (co to za miejsce, co jest w nim charakterystycznego, może ma jakąś ciekawą historię? I pokaż mi swoją Małą Ojczyznę za pomocą zdjęć. Kilka zdań i zdjęcia. Jeśli chcesz, zdjęcia możesz opisać.

FORMAT: dowolny

Możesz zrobić w postaci prezentacji, filmiku z połączonych zdjęć, pokazu zdjęć, itp. Pozostawiam to Twojej wyobraźni

Miłego dnia :))

Dziś moi Drodzy chciałem zabrać Was na wycieczkę po naszym regionie i przedstawić kilka miejsc może już znanych, albo i nie, ale które na pewno warto zobaczyć :) W tym roku właśnie nadarza się okazja żeby dobrze poznać swój region! Może spotkamy się na szlaku?

Na początek zapraszam do obejrzenia filmu promującego nasz region, nie tylko pod względem turystycznym: https://youtu.be/dbQ5HO7c_S8

Przez województwo zachodniopomorskie przechodzą liczne szlaki turystyczne o różnorodnej tematyce:

• kajakowe: Kajakowa Trasa Rybajkowa (Dobrzyca, Piława) , Szlak Jana Pawła II

• piesze: Szlak „Puszczy Wkrzańskiej” im. Stefana , Szlak „Nad Zalewem Szczecińskim” , Szlak „Nad jezioro Świdwie” , Trasa Zamkowa , Szlak „Do Najstarszych Dębów w Polsce” .

• rowerowe: Trasa Bunkrów, Kościołów i Magii , Międzynarodowy szlak „Dookoła Bałtyku", „Leśny Szlak Golczewski”

• kulturowe: Szlak Cysterski , Trasa Tajemnic Templariuszy , Droga św. Jakuba , Szlak Gotyku Ceglanego

Atrakcje naszego regionu, które warto zobaczyć:

• Aleja Gwiazd Sportu (nie pomylcie z Aleją Gwiazd w Międzyzdrojach )

• Centrum Dialogu Przełomy - Oddział Muzeum

• Centrum Słowian i Wikingów

• Dolina Miłości

• Drawski Park Krajobrazowy

• Fort Anioła w Świnoujściu

• Fort Gerharda w Świnoujściu

• Geopark “Kraina Lodowca nad Odrą”

• Jezioro Szmaragdowe

• Ogrody Tematyczne Hortulus i Hortulus

• Podziemne Miasto na Wyspie Wolin

• Szczecińskie Podziemne Trasy Turystyczne

• Wioska Końca Świata

• Wioska Hobbitów

To tylko kilka pomysłów na wakacyjne podróże. Oczywiście jest ich o wiele więcej! Pamiętajcie, żeby przeżyć fantastyczne przygody wcale nie trzeba jechać na drugi kraniec świata! Przygoda tak naprawdę czeka na nas tuż za rogiem :))

A na sam koniec film podsumowujący nasz piękny region: https://youtu.be/U5ds9jYRdVk

Dziękuję i życzę miłego dnia :)

Zapraszam na lekcję:

https://view.genial.ly/5ed0ab198d3239111963e107/presentation-untitled-genially

Na dzisiejszych zajęciach nauczysz się:

• określać wpływ walorów przyrodniczych wybrzeża Bałtyku na rozwój turystyki na tym obszarze

• określać wpływ dziedzictwa kulturowego Małopolski na rozwój turystyki na tym obszarze

• wymieniać najważniejsze walory turystyczne wybrzeża Bałtyku

• wymieniać najważniejsze walory turystyczne Małopolski

Zapraszam na lekcje:

https://drive.google.com/file/d/1OjW4NgH-t11gre1niRes7MShkGu_LXpN/view?usp=sharing

Przy okazji zapraszam również, do zapoznania się z informacjami dotyczącymi zawodu, który ułatwia nam spędzanie wakacji w hotelach: https://mapakarier.org/paths/occupation/534/rezydentka-biura-turystycznego/fem

Czy ktoś chciałby z Was zostać rezydentem biura podróży?

Pozdrawiam i życzę miłego dnia :))

Cele lekcji:

- uczeń zna wpływ migracji na zaludnienie obszarów wiejskich

- uczeń wie jaki ma wpływ migracja na strukturę wieku ludności wiejskiej

Zapisz w zeszycie:

Temat: Migracje a zaludnienie i struktura wieku na obszarach wiejskich

Dziś zajęcia będą trochę w innej formie, aniżeli dotychczas.

Zapraszam na poniższą stronę:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe1Y_93VsgvvHiKhg3cfm69Pbe8H0KRg12J65UrG52VdKXE_Q/viewform?usp=sf_link

Czy zapisaliście notatkę?

Miłego dnia :))

Cele lekcji:

• uczeń wie, jaki wpływ ma rozwój dużych miast na powstawanie stref podmiejskich

• uczeń zna przyczyny migracji ludzi do stref podmiejskich

• uczeń zna skutki migracji ludzi do stref podmiejskich.

Zapisz w zeszycie:

Temat: Rozwój dużych miast a zmiany w strefach podmiejskich

Dziś tylko jeden link do lekcji. Proszę wykonujcie zadania wraz z kolejnością numerów i obrazków.

https://view.genial.ly/5ebe46f58e243b0d5a32b7ac/interactive-image-interactive-image

Dziękuję :))

Witajcie!

Dziś rozpoczynamy nowy dział związany z ważnymi relacjami pomiędzy człowiek- środowisko.

Dziś nauczysz się:

• wymieniać przyczyny i rodzaje powodzi;

• charakteryzować skutki wystąpienia tej klęski żywiołowej;

• opisywać sposoby zapobiegania powodzi;

• postępować przed powodzią, w jej trakcie i po ustąpieniu

Zapisz w zeszycie:

Temat: Ochrona przeciwpowodziowa a występowanie i skutki powodzi.

Jedną z największych klęsk żywiołowych w historii ludzkości była powódź w Chinach w 1931 r. W zależności od źródła, liczbę ofiar tego kataklizmu szacuje się od 400 tysięcy do nawet 4 milionów ludzi. Za przyczyny tej ogromnej powodzi uznaje się wiosenne roztopy, które poprzedziła surowa zima i gwałtowne burze śnieżne. Ponadto latem teren ten nawiedziły ulewne deszcze. Kumulacja tych czynników spowodowała wylewy trzech wielkich rzek: Jangcy, Huang He oraz Huai He. Kataklizm z 1931 r., w wyniku którego życie straciła tak ogromna liczba ludzi, jest najjaskrawszym przykładem śmiercionośnej siły przyrody…

Zapisz w zeszycie:

Pkt1. Zgodnie z definicją zamieszczoną w ustawie Prawo wodne, powódź to czasowe pokrycie przez wodę terenu, który w normalnych warunkach nie jest nią pokryty.

Pkt. 2. Rodzaje powodzi:

• opadowa (zwłaszcza latem i występuje po ulewnych deszczach)

• roztopowa (wiosną, gdy roztapiają się śniegi)

• zatorowa (wiosną, gdy kra na rzece uniemożliwia odpływ wody do morza)

• "cofka" (występuje przy ujściach rzek w trakcie sztormu na morzu)

pkt. 3. Skutki powodzi:

Skutki pierwotne (bezpośrednie):

• zniszczone lub uszkodzone budynki (nie tylko mieszkalne, ale też użyteczności publicznej oraz zakłady pracy),

• zalane i zniszczone drogi, mosty, linie kolejowe i energetyczne, gazociągi,

• uszkodzone wały przeciwpowodziowe oraz urządzenia wodne,

• naniesione duże ilości połamanych drzew, błota i kamieni,

• osunięcia gruntu.

Skutki wtórne (pośrednie):

• skażenie chemiczne i bakteriologiczne środowiska,

• skażenie chemiczne i bakteriologiczne zapasów żywności i wody pitnej,

• choroby i epidemie.

Zastanów się, czy utratę zdrowia i życia można zaliczyć do skutków pierwotnych, czy wtórnych. A może do obu kategorii?

Obejrzyjcie film o największej powodzi w naszym kraju nazywanej tysiącletniej: https://youtu.be/1jIPma9UUZc (polecam od 15 minuty)

Budowle przeciwpowodziowe

Kanały ulgi, czyli specjalne kanały wodne, które buduje się w celu bezpiecznego przeprowadzenia wód wezbraniowych przez określony obszar.

Kierownice w ujściach rzek do morza, których zadaniem jest koncentracja nurtu rzeki i umożliwienie swobodnego odpływania kry.

Poldery przeciwpowodziowe, czyli naturalne obszary zalewowe, które w okresie wezbrania rzeki pozwalają na swobodne rozlanie się nadmiaru wody.

Zbiorniki retencyjne z rezerwą powodziową, które są sztucznymi zbiornikami wodnymi powstałymi w wyniku wybudowania zapory wodnej na rzece i w następstwie zatamowania jej wód. W okresie niskiego poziomu wody jej część zostaje uwolniona do rzek, dzięki czemu równowaga w korycie jest zachowana.

Suche zbiorniki przeciwpowodziowe, których zadaniem jest zatrzymanie fali powodziowej. Mają one pozbawione zamknięć urządzenia upustowe, przez które woda przepływa swobodnie aż do czasu, gdy przepływ staje się większy od zdolności przepustowych zbiornika. Wówczas nadmiar wody zostaje zmagazynowany w zbiorniku.

Wały przeciwpowodziowe, które są sztucznymi usypiskami, najczęściej o trapezowym przekroju. Wznosi się je wzdłuż rzeki w pewnym oddaleniu od jej koryta. Teren między korytem a wałami staje się rezerwuarem przewidywanych wystąpień. W ten sposób przeciwdziała się rozlaniu wód powodziowych na chronione tereny sąsiednie (takiego zabezpieczenia pozbawiony jest polder).

Wrota przeciwpowodziowe są rodzajem zamknięć, w których ciśnienie wywierane przez parcie wody oddziałuje na skrzydło (lub skrzydła) i dociska jego zamknięcie, powstrzymując przedostanie się przez śluzę nadmiaru wody.

To powinniśmy wiedzieć wszyscy!!! Jak postępować w takcie powodzi!!! obejrzyj film

https://youtu.be/gYi74G_UWmc

I na koniec mapa zagrożenia powodziowego w Polsce:

http://mapy.isok.gov.pl/imap/

(spójrzcie w przybliżeniu zwłaszcza na Szczecin, czy mieszkacie w bezpiecznej dzielnicy? które dzielnice znalazłyby się pod wodą w trakcie powodzi?)

Witajcie.

Przypominam, że na kolejnych zajęciach odbędzie się praca klasowa z działu: "USŁUGI"

Cele:

• uczeń zna źródła zanieczyszczeń środowiska przyrodniczego,

• uczeń omawia główne źródła zanieczyszczeń powietrza, gleby i wody,

• uczeń potrafi wymienić skutki zanieczyszczenia środowiska przyrodniczego.

Zapisz w zeszycie:

Temat: Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego

Obejrzyj wstęp do tematu: https://youtu.be/PrtoqDQDwpU

Zapisz w zeszycie

1. Rodzaje zanieczyszczeń środowiska przyrodniczego:

• zanieczyszczenia przemysłowe ( filmik: https://youtu.be/02MzTYNCsRM )

• zanieczyszczenia komunalne (filmik: https://youtu.be/7PJvJTPIUMw )

• zanieczyszczenia pochodzenia rolniczego (filmik: https://youtu.be/j_jFd-I9zYk )

• zanieczyszczenie pochodzące ze środków transportu (filmik: https://youtu.be/vf49PLmiG0g)

2. Skutki zanieczyszczenia środowiska przyrodniczego:

• globalne ocieplenie

• smog

• dziura ozonowa

• kwaśne opady i mgły

• zmniejszenie bioróżnorodności w rzekach

• skrócenie okresu życia na obszarach mocno zanieczyszczonych

• zwiększenie ryzyka chorób układu oddechowego i nowotworów!

Proszę wykonajcie zadania z karty pracy: https://drive.google.com/file/d/17Dgo4_xZ8v4CUBcOKMCT7qqvqaPrU3Mg/view?usp=sharing i https://drive.google.com/file/d/1COIM90Sw3Ljl7vvKl9Hf8rbOGegigDsZ/view?usp=sharing

(proszę tym razem nie przesyłać wykonanych zadań)

Dziękuję za uwagę :)

Witajcie

Przejdźmy w końcu do tematu!

W dniu dzisiejszym chciałbym, żebyśmy trochę wspólnie pozwiedzali nasz kraj. Zabieram Was na wirtualną wycieczkę po najciekawszych zakątkach Polski :))

Zadanie:

Na mapie Polski zaznacz wybrane obiekty turystyczne, po których prowadziła wycieczka (zadanie podlega ocenie!)

mapa: https://drive.google.com/file/d/1sLRZZOzTR9Mv5r2zXsdoPRVefBxbakuU/view?usp=sharing

Wycieczka:

1. https://www.pajorama.eu/wirtualnymariacki/mariacki.html#/Fasada/

2. http://panorama.auschwitz.org/

3. https://www.ai360.pl/panoramy/279

4. http://www.zamek-pszczyna.home.pl/wz/index.html

5. https://kalwaria.wkraj.pl/html5/index.php?id=56421#56320/224,-8

6. http://www.holoit.com/wroclaw/pl/

7. https://www.ai360.pl/panoramy/85

8. https://muzeumzamkowewmalborku.wkraj.pl/html5/index.php?id=34844#/69124/179.998

9. http://www.krakow.pl/spacer

10. https://zamosc.wkraj.pl/html5/index.php?id=58123

11. http://www.holoit.com/gdansk/pl/

12. https://spacer.filharmonia.szczecin.pl/pl

13. https://ww.wkraj.pl/index.php?start=76197&desc=+%25253+Wydmy+w+S%25C5%2582owi%25C5%2584skim+Parku+Narodowym&pass=1#/76197/176.087

14. https://www.google.com/maps/@54.0304992,21.7698239,2a,75y,88.37h,70.77t/data=!3m7!1e1!3m5!1sR6Pi_nL7nnAHUvBqCNWa2A!2e0!3e5!7i13312!8i6656

15. https://visitpoland.online/poznan/

16. http://fotopano.pl/wycieczki/wycieczka-po-kosciele-pokoju-w-swidnicy/

I jak Wam się podobało? Który obiekt lub miasto według Was jest najpiękniejszy?

Pozdrawiam i czekam do trzech dniach po zaplanowanej lekcji!

Witajcie!

Jak poszła Wam praca klasowa? Jeśli jeszcze do niej nie przystąpiliście proszę zróbcie to jak najszybciej, ponieważ w środę test będzie niedostępny. (klasa 7c- w piątek)

Cele dzisiejszej lekcji:

• poznasz podstawowe pojęcia związane z handlem,

• dowiesz się, jakie znaczenie ma handel zagraniczny dla gospodarki,

• nauczysz się obliczać saldo handlu zagranicznego.

Zapisz w zeszycie

Temat: Handel

Podstawowe pojęcia:

1. Handel zagraniczny w węższym znaczeniu obejmuje odpłatną wymianę towarów ich sprzedaż za granicę lub zakup za granicą.

2. Import- zakup towarów z zagranicy

3. Eksport- sprzedaż towarów za granicę.

zad. 1. Wykonaj zadanie 1 na karcie pracy: https://drive.google.com/file/d/1SJ-Bz3XgTp90mS3RNulEyt-WbjJupTTB/view?usp=sharing

Zad. 2. Wymień trzy kraje, które są dla polskiego handlu najważniejsze, zarówno pod względem importu jak i eksportu.

Co najczęściej eksportujemy: https://youtu.be/75gVzrOTed4

Co najczęściej importujemy: https://youtu.be/thueT1YBqtg

4. Saldo handlu zagranicznego: to różnica pomiędzy eksportem a importem. Bilans ten może mieć wartość dodatnią lub ujemna.

zad.2. Wykonaj zadanie 2 w karcie pracy

5. Znaczenie handlu zagranicznego w skali świata jest ogromne. Wymiana handlowa i wolny obrót towarami w ramach obowiązujących praw, pozwala bowiem elastycznie funkcjonować całym gospodarkom, torując w ten sposób drogę do rozwoju technologicznego, a przede wszystkim społecznego świata. Ogromne zasoby wiedzy są transferowane wraz z pewnymi grupami towarów a także wiedzą techniczną i nowościami technologicznymi. Handel zagraniczny wpływa więc rozwojowo na światową gospodarkę i na poprawę jakości poziomu życia całych grup społecznych, które w taki czy inny sposób korzystają z pozytywów światowej wymiany handlowej.

Dziękuję za uwagę i wykonanie zadań.

Witajcie

Dziś do wykonania będziecie mieć 25 pytań testowych wielokrotnego wyboru. Dobrze się zastanówcie, zanim odpowiecie bo już nie można wracać do poprzednich pytać.

Proszę wejdźcie na:

https://sp56.testportal.pl/

i podajcie kod (został wysłany na wasze skrzynki w i-dzienniku)

W przypadku problemu z logowaniem proszę o kontakt.

Powodzenia :))

1. Obejrzyj wstęp: https://youtu.be/k5HrQ1tqJP0

1. Zapisz w zeszycie zadanie:

• Podaj po dwa przykłady usług, z których najczęściej korzystacie:

-usług naprawczych

-dystrybucyjnych

-rekreacyjno-zdrowotnych

-organizacyjnych

-informacyjne

-oświatowo-kulturalne

• Jakie usługi mają największe znaczenie w Twoim życiu?

• Na podstawie poniższego linku wybierz jeden z zawodów zaliczanych do usług i opisz dlaczego właśnie on Cię zainteresował.

https://mapakarier.org/paths

ZADANIE PODLEGA OCENIE!!!

Odpowiedzi proszę przesłać na grzegorz.pyrgiel@op.pl

Na kolejnej lekcji odbędzie się praca klasowa z rolnictwa i przemysłu!!! ( klasa 7c i 7d- praca klasowa po Wielkanocy)

Witam

Do piątku 03.04.2020r. chciałem żebyście powtórzyli sobie zagadnienia z działu poświęconemu I i II działowi gospodarki narodowej.

Proszę wykonajcie w zeszycie zadania z końca działu "Sprawdź się", a następnie postarajcie się wykonać zadania z poniższego linku :

quizizz.com/join/quiz/5e831d1021b6d9001b28aeac/start?referrer=5e70a6300cd644001b32d582

Praca klasowa z rolnictwa i przemysłu odbędzie się w przyszłym tygodniu! Test będzie aktywny od poniedziałku

Witam. Dzisiaj zapraszam do napisania pracy klasowej z działu: Ludność i urbanizacja

Do wykonania będziecie mieć 30 zadań, podczas których mam nadzieję, że nie będziecie ściągać :)

Test możecie rozwiązać tylko jeden raz. Do pytań nie można wracać, więc dobrze się zastanówcie zanim odpowiecie.

https://sp56.testportal.pl/

(każda klasa otrzymała inny kod do testu w tym celu otwórz i-dziennik lub pocztę klasową i wprowadź odpowiedni kod)

Przepraszam ale praca klasowa będzie dostepna od 31.03.2020r.)

Powodzenia :))

• Obejrzyj wprowadzenie do tematu: https://youtu.be/Dqv13h011to

• Obejrzyj drugą część filmu: https://youtu.be/sGb7MBSx1Es

• Przepisz tabelkę do zeszytu: https://drive.google.com/open?id=14kbiPoKNHVVujU1dLY7tKzuldJ0tjOgk

• Wykonaj zadanie nr 1 na karcie pracy: https://drive.google.com/open?id=1lOWRVAdhkzWDcvN4O2qML3znm6Y4z8v6

• Obejrzyj kolejną część filmu: https://youtu.be/iRrZdWcHbT4

• Wykonaj zadanie nr 2.

• Obejrzyj film: https://youtu.be/FU_HDISpJz4

• Prześlij uzupełnione karty pracy na grzegorz.pyrgiel@op.pl :

• wykonaj poniższy test: https://quizizz.com/join/quiz/5e70abf6b54c8d001b48e1ae/start?referrer=5e70a6300cd644001b32d582