Registros Pedagógicos

No acervo documental relacionado aos registros pedagógicos e mantido pelo Arquivo Histórico Municipal João Spadari Adami, encontram-se Mapas Escolares e Livros de Registros de Atas preenchidos pelos professores. As atas apontam assuntos tratados em reuniões de pais, datas comemorativas, exames finais e os resultados, indicando notas ou conceitos de cada aluno.

Na documentação pedagógica, ainda podemos perceber a utilização de cartilhas com o foco na leitura. A maioria delas apresentava "uma lição dedicada ao estudo de uma letra, a família silábica e sentenças curtas, que formavam um pequeno texto. Esse método era considerado simples e eficiente"¹.

Dentre as atividades propostas por alguns professores, os alunos eram incentivados a procurar palavras com as sílabas estudadas, desenvolvendo um jogo como proposta lúdica.

“Quanto ao método, os professores, de forma generalizada, copiavam o sistema de ensinar de seus mestres. Poucos criavam métodos próprios, pois não tinham de quem aprender. O método de alfabetização, para a maioria dos professores, era o de ‘João de Deus’, que em 1924 / 1925, no governo de Celeste Gobatto, foi adotado como cartilha básica, com o intuito de uniformizar o ensino municipal em todas as escolas da rede. Essa cartilha, chamada “Cartilha Maternal’ de João de Deus, foi utilizada junto com as Noções de Aritmética.

Os estudos sociais e naturais eram trabalhados de forma oral, cabendo aos alunos decorar os conteúdos".¹

"Nas escolas municipais a língua oficial de ensino era o português. No entanto, a diversidade de dialetos italianos dificultava o entendimento entre professores e alunos. Além de conhecimentos religiosos, aprendiam noções de moral e cívica e valores".¹