§2 с.13-16 (п.2.1-2.2)

Виконайте вправу 1 с.16   За матеріалами статті   складіть таблицю порівняння операційних систем iOS i Android. Сформулюйте критерії порівняння та вкажіть переваги кожної з операційних систем. 

Налаштування та підтримка роботи операційної системи  вправа

 § 2 п.2.3, 2.4, 2.5.

Відео до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=q56XCIpcUg4&list=PLkuV6jf6HhScrEKENPRHAst6qbQyXljAe&index=6  

Поняття інсталяції та деінсталяції програмного забезпечення

Мета: пояснити призначення службових програм та їх застосування.

Прочитайте в підручнику § 3 с.23-25.

В зошиті дайте відповідь на питання: 1) які програми відносять до службових програмних засобів;

2) що таке форматування носіїв даних та за допомогою якого програмного забезпечення воно здійснюється. 

Службові програми

Вправа 1. Форматування флеш-накопичувача

У підручнику: П.3.3. с.26-29.Відео до теми: https://www.youtube.com/watch?v=GQwYtmszULM&list=PLkuV6jf6HhScrEKENPRHAst6qbQyXljAe&index=4   

Стиснення та архівування даних (дистосвіта)

Дайте відповідь на питання:               

У чому полягають основні методи стиснення даних?                    

Які функції виконують програми-архіватори? 

Яке розширення має архів, що саморозпаковується?

Які файли зазнають стиснення з втратами? https://learningapps.org/watch?v=pik98e1pc20 

Доповніть презентацію Інструменти програми-архіватора (https://cutt.ly/sES8cTB ) відомостями про призначення інструментів програми 7-Zip.

Виконайте вправу 3 с.30.

Візьміть файл у форматі JPEG (файли для архівування) і послідовно збережіть його якомога більше разів (не менше 10). Запишіть у таблиці кількість збережень, початковий та кінцевий розмір. Додайте оригінальний та кінцевий файл у   звіт. 

Поясніть, чому зображення втратило в якості (синє поле у звіті).

ТЕСТ

Мета:  зрозуміти принципи і методи захисту від інформаційних загроз

П.4.1 с.32-34

Діємо: вправа 1 с.35 https://docs.google.com/document/d/1Xr6Bhs7IAjhidsh70fvQ6XU0QLoenwOY/edit    Результати подайте у вигляді презентації. 

Заповніть категорії загроз.

Урок 

Всеукраїнський онлайн-урок із кібербезпеки “Я. Безпека. Кіберпростір”

Прочитайте п.4.2, 4.3.

Виконайте вправу 2 с.36. Сервіс створення хмаринок.        Інструкція по роботі з сервісом.

Прочитайте п.4.4, 4.5  с.38-42.

Перевірте себе у вправах:

а) якими бувають комп’ютерні віруси (https://learningapps.org/view3912015) ;

б) якими можуть бути ознаки зараження комп’ютера вірусами

(https://learningapps.org/view3912102)   

Самостійно: №10 с.42.

Тест Загрози безпеці під час роботи за комп'ютером

Прочитайте п.5.1, 5.2, 5.3 с.43.

Топ-7 антивірусів для Windows 10 та 11 – захист ПК в 2022 (wizcase.com) 

  https://cutt.ly/KEGN37J     

Звіт про частку ринку антивірусного програмного забезпечення

Windows:  Хмарні | MetaDefender Звіти (opswat.com)

https://metadefender.opswat.com/reports/anti-malware-market-share  

Перевірка файлів за допомогою онлайнового антивіруса   MetaDefender Cloud | Advanced threat prevention and detection (opswat.com) https://metadefender.opswat.com/  

  Перевірте налаштування та налаштуйте браузер за інструкцією Безпека_браузер.docx - Google Документы (https://cutt.ly/3EG3gzj ). Створіть фотозвіт про виконання завдання.

  №4 с.57  https://cutt.ly/TEG7eQL  

Назвіть профілактичні заходи для уникнення загроз безпеці комп’ютера. Скористайтесь матеріалами з файлу Профілактика заражень (https://cutt.ly/TEG7eQL ). З якими рекомендаціями ви погоджуєтесь? Запропонуйте власні рекомендації

Вправа 3 с.57. Кампанія проти кібербулінгу.  https://cutt.ly/6T1YsYZ   

Ознайомтесь із порадами щодо особистого захисту в інтернеті.   https://www.youtube.com/watch?v=Qaz1EhGDH94&list=PLafE3aTB6JO0EUOFlCEmShK5VhmSo8tip&index=13       

Прочитайте п.5.4, 5.5 с.51-55.

Урок "Резервне копіювання даних"

Програми для створення образу диска (soringpcrepair.com ) https://uk.soringpcrepair.com/program-to-create-a-disk-image/ 

Як створити резервну копію даних пристрою Android і відновити їх:       https://support.google.com/android/answer/2819582?hl=uk  

Популярна програма  для безпечного видалення та очистки комп’ютера від невживаних і тимчасових файлів є  CCleaner   http://www.piriform.com/ccleaner 

 Програми для відновлення даних: Recuva, Hetman, Partition Recovery, EaseUS Data Recovery Wizard, UndeletePlus, R-Studio, Ontrack EasyRecovery.

Безкоштовні програми для видалення даних:  http://freesoftware.in.ua/148-krashha-bezkoshtovna-programa-dlya-znishhennya-danix.html  

Прочитайте п.5.6 с.56. Яких правил доцільно дотримуватися для безпечної роботи в інтернеті?

Вправа 3. с.57. Кампанія проти кібербулінгу. Ознайомтесь із порадами щодо особистого захисту в інтернеті: https://cutt.ly/6T1YsYZ .

№5 с.58. Попрацюйте в парах над мініпроєктом «Наш порадник із захисту від небезпек в інтернеті». Оберіть одну із загроз, які можуть виникати для інформаційної системи чи користувачів та складіть презентацію, як розпізнати обрану загрозу та як варто вчинити, щоб її уникнути. Використайте презентацію Приклад для проєкту  https://cutt.ly/1EG7ncG   (https://cutt.ly/1EG7ncG ). Презентуйте результат однокласникам.

Практична робота: https://www.youtube.com/watch?v=Qj007mYphBQ  (Вправа 2 с.51) 

Перевір себе: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2294083 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1160584 

Вправа: 1) https://learningapps.org/view22531728 

2) https://learningapps.org/view22531611

Узагальнення теми https://ua.izzi.digital/DOS/750894/932378.html 

Функції 

Тест "Обчислення в електронних таблицях"

Опрацювати п.8 c.80-98. 

Види діаграм, їх вибір

Створення та налаштування діаграм в таблицях Google

Діаграми EXCEL

Розгляньте об’єкти діаграми та таблиці-джерела її побудови. Перевірте себе.

Самостійно: №12, 13 с.98.

Упорядкування даних у таблицях

Фільтрація даних

Проміжні підсумки

єPython - середовище програмування

Інтерактивний підручник

Списки у Python https://www.youtube.com/watch?v=btT9nUlAR8A 

Поняття масиву. Тип даних list або список у Python

Вправа 1 §11. Введення масиву дійсних чисел.

Вправа 2 §11. Виведення масиву дійсних чисел.

Повторіть § 12. 

Виконайте самостійно №7 с.148 Підрахунок

У вибраному середовищі програмування створіть проєкт Підрахунок, у якому знаходять суму додатних та кількість від’ємних елементів лінійної таблиці дійсного типу.Алгоритм виконання:

• Створіть порожній список

• Запропонуйте ввести 10 елементів списку та додайте введені елементи списку в області виконання проєкту

• Змінній s(сума додатніх елементів) присвойте 0

• Змінній  k (сума від'ємних елементів) присвойте 0

• для кожного елемента з діапазону від 1 до 10: якщо елемент списку s> 0 то s=s+a[i], якщо
  елемент списку k< 0 то k=k+1

• вивести s

• вивести k

Завдання виконати в зошиті і перевірити в середовищі виконання алгоритмів! 

Прочитайте  § 13.

Вправа 3. Найменший елемент списку

Пошук мінімального, максимального значення масиву. Розрахунок суми, середнього значення

Опрацювати п.14 с.156

Працюємо самостійно:  

№5.  Алгоритм_сортування (Матеріал української енциклопедії)

№6. Розгляньте візуалізацію алгоритмів упорядкування за посиланням https://cutt.ly/ME3JxDX . 

Сортування вибором:  https://www.youtube.com/watch?v=NiyEqLZmngY&t=66s 

"Бульбашкове" сортування в танці:  https://www.youtube.com/watch?v=lyZQPjUT5B4 

Сортування вставленням:  https://www.youtube.com/watch?v=ROalU379l3U   

Опрацювати §15(п.1) с.166.

База даних (БД) — це поіменована, структурована сукупність взаємопов’язаних даних, які належать до певної предметної області.

Вправа 1(с.168) Навчальні заклади https://vstup.osvita.ua/  

Вправа Види моделей даних

Що таке бази даних? https://www.youtube.com/watch?v=NHduSOckNwM 

Для чого потрібні бази даних? https://www.youtube.com/watch?v=aJAWk6JIWMw 

Переваги використання баз даних в інформаційних системах https://www.youtube.com/watch?v=P39MtQPrFRc 

Термін бази даних та що він означає https://www.youtube.com/watch?v=YBdzI9tBshM 

§15 (п.2,3)

Програмне забезпечення, яке призначене для створення баз даних, оновлення даних, що зберігаються в них, забезпечення зручного доступу до баз даних з метою перегляду й пошуку даних, називається системою керування базами даних (СКБД).

Розглянемо основи роботи з базами даних на прикладі 

1) СКБД Microsoft Access. 

https://www.apponfly.com/microsoft-access      -  бази даних онлайн та відео до них:  

https://www.youtube.com/watch?v=XrpYmxbP6zs    

2) LibreOffice Base та уроки до них

3) Бази даних онлайн: https://www.caspio.com/?fbclid=IwAR3xvWsh-iH7NJc4gdlMoGO9JHKg3oq_6jc28dxHgVf_i5RhFftRMQ_j6FE 

 Реляційні моделі даних, їх об’єкти. СКБД

Виконайте самостійно №9 с.177   : Серед таблиць, поданих у файлі Таблиці   в папці Бази даних на спільному ресурсі (https://cutt.ly/oE031yB), оберіть ту, яку можна використати для побудови бази даних. Поясніть свою відповідь. 

§15 (п.4)

Бази даних, створені у форматі MS Access, мають розширення файла accdb

Кожний запис має відрізнятися від інших значеннями основного ключа — певного поля або сукупності полів, що ідентифікують запис, роблять його унікальним.

База даних може містити об'єкти:  таблиці, запити, форми, звіти, макроси.

• Виконайте вправу 2 с.175 . Ознайомтеся з різними об’єктами бази даних Магазини в режимі перегляду та режимі конструктора .  Завайтажте базу даних Магазини, що міститься в папці Бази даних на спільному ресурсі (https://cutt.ly/KE03T3P ).

• Інформаційна система залізниці: https://booking.uz.gov.ua/   

• Виконайте завдання з групи "Досліджуємо" с.176 .  Дослідіть Єдиний державний реєстр юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань (https://usr.minjust.gov.ua/content/free-search ). Дайте відповідь на питання: з якими даними працює вказана база даних? Як їх подають? Для проведення дослідження дайте запит на пошук відомостей про фізичну особу-підприємця за прізвищем, іменем та по-батькові особи (особа відома вам або надає послуги вашому освітньому закладу, наприклад із організації харчування).

Самостійно: Попрацюйте в мініпроєкті «Ми — майбутні фермери». Відкрийте базу даних Урожай, що міститься в папці Бази даних на спільному ресурсі (https://cutt.ly/AE08tAZ ). Визначте об’єкти, що складають базу даних, та їх призначення. Опишіть завдання, які можна розв’язувати, скориставшись даними цієї бази. Як можна змінити структуру цієї бази? 

§16.

 Етапи створення бази даних. Зв’язки. Ключові поля

1) Створення таблиць у базі даних  Школа

2) Створення зв'язків у базі даних Школа

3) Створення форм у базі даних Школа

4) Створення запитів у базі даних Школа

https://www.youtube.com/watch?v=OJxLHGKccuM&list=PLy54-DJf-RYe1QRoYhAgNcXe4FDGp6tm2&index=4 

https://www.youtube.com/watch?v=907FXeQJ-aw&list=PLy54-DJf-RYe1QRoYhAgNcXe4FDGp6tm2&index=14 

Опрацюйте §19 с.199.

Перегляньте відеоуроки.

Зареєструйтесь на сайті Тinkercad    (можна працювати на комп'ютері, смартфоні, планшеті)

Посилання на клас:  https://www.tinkercad.com/joinclass 

Код класу:  LNY87HR6Y       

 https://www.tinkercad.com/joinclass/4CQYTGSNT   посилання на клас    4CQYTGSNT   код класу 

Для роботи на смартфоні можна встановити  Prisma3D .

Поняття комп'ютерної графіки